公平與和諧

內容簡介

《公平與和諧：瑤族教育研究》是玉時階策劃、主持的科研項目和胡牧君策劃、主持的科研項目的最終成果。由玉時階設計調查方案和編寫書稿提綱，然後分工進行調查、撰寫。3年來，我們先後到廣西、廣東、雲南、湖南等省區的瑤族聚居區進行深入調查，採取查資料、發放調查問卷、個別訪談、召開小型座談會和住到瑤族村民家參與觀察等多種方式方法蒐集材料。在此基礎上，再加以歸納分析，形成理論和規律性的認識，最後由玉時階負責全書的修改、統纂。經過艱辛的努力，終於完成預期研究任務。

第一章緒論
一、瑤族歷史與文化
二、瑤族教育及其研究對象
三、瑤族教育研究概述
四、本課題研究的主要內容
第二章瑤族教育的生態環境
一、自然生態環境
二、社會生態環境
三、文化生態環境
第三章瑤族傳統教育
一、瑤族傳統教育的涵義、形式和內容
二、傳統教育與和諧社會
第四章瑤族地區學校教育發展的歷史軌跡
一、宋元明清時期瑤族地區學校教育的興起與發展
二、民國時期的瑤族學校教育
三、中華人民共和國成立到改革開放前的瑤族學校教育
第五章新時期的瑤族基礎教育
一、新時期瑤族地區的學前教育現狀
二、新時期瑤族地區的中國小教育發展狀況
三、個案調查：變遷與調適：民族地區基礎教育的歷史人類學考察--以金秀瑤族自治縣六巷鄉為例
第六章瑤族成人教育
一、瑤族成人教育概念
二、瑤族成人教育概況
三、瑤族成人教育的問題及成因
四、瑤族成人教育在瑤族經濟社會發展中的功能
五、瑤族成人教育發展對策
六、個案調查：白褲瑤經濟社會變遷中的職業教育--以廣西南丹縣裡湖瑤族鄉懷裡村為例
第七章瑤族雙語教育研究
一、對瑤族雙語教育內涵的詮釋
二、瑤族雙語教育的研究概況
三、瑤族雙語教育的發展現狀--以廣西龍勝紅瑤為例
第八章瑤族女童教育
一、瑤族婦女地位的提高與瑤族女童教育的興起
二、瑤族女童教育的個案研究--以廣西龍勝紅瑤女童教育為例
第九章瑤族教育發展與和諧社會的構建
一、優先發展教育，加強瑤族地區人力資源建設
二、推進教育公平，構建瑤族地區和諧社會
參考書目
後記

公平與和諧

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