公共經濟學學習指導書

公共經濟學學習指導書

《公共經濟學學習指導書》是2009年代表性著述為《國債運行機制研究》(獨著),商務印書館,1995年出版的圖書,作者是高培勇。

基本介紹

  • 書名:公共經濟學學習指導書
  • ISBN:9787300095271
  • 頁數:264頁
  • 出版社:中國人民大學出版社
  • 出版時間:第2版 (2009年1月1日)
  • 裝幀:平裝
  • 開本:16
  • 尺寸:22.4 x 16.8 x 1.2 cm
作者簡介,內容簡介,目錄,

作者簡介

高培勇,1959年1月出生,男,漢族,天津市人,中共黨員。
1978年至1985年,在天津財經學院財政學系獲經濟學學士、經濟學碩士學位。1991年至1994年,在中國人民大學財政金融系獲經濟學博士學位。2000年,在英國卡迪夫大學商學院做高級訪問學者。
1985年至1994年,執教於天津財經學院,先後任助教、講師、副教授。1994年至2003年,執教於中國人民大學,先後任副教授、教授、博士生導師、研究生培養管理處副處長、研究生培養管理處處長、研究生院副院長兼培養管理處處長、校長助理兼教務處處長、校長助理。現任中國社會科學院財政與貿易經濟研究所副所長、教授、博士生導師,中國社會科學院研究生院財貿經濟系主任。
兼任中國稅務學會副會長、國務院關稅稅則委員會專家諮詢委員會委員、勞動和社會保障部專家諮詢委員會委員、教育部高等學校公共管理類教學指導委員會委員、中國財政學會常務理事、中國審計學會常務理事、中國城市金融學會常務理事、中國國際稅收研究會學術委員會副主任委員、中國稅務諮詢協會理事、北京市財政學會副會長、北京市經濟學總會理事等多種社會職務以及二十餘所高等學校特聘或兼職教授。
學術專長為財政經濟學、財政稅收政策分析。1997年,入選北京市“百人工程”。1998年,入選教育部“跨世紀優秀人才培養計畫”和人事部“百千萬人才工程計畫”(第一、二層次)。同年,享受國務院頒發的政府特殊津貼。先後獲得北京市哲學社會科學優秀成果獎、教育部人文社會科學優秀成果獎、國家社會科學基金優秀成果獎、國家優秀教學成果獎等數項大獎。
曾分別於1997年4月和2000年1月為國務院領導和省部級主要領導幹部作稅法專題講座和公共財政理論專題講座,受到朱鎔基總理高度評價:“高培勇教授講的很好。高教授結合我國實際,言簡意賅,深入淺出,使我們很受啟發。講課中提出的許多觀點都值得我們認真研究”。
代表性著述為:《國債運行機制研究》(獨著),商務印書館,1995年;《當代西方財政經濟理論(上、下冊)》(合著),商務印書館1995年出版;《市場化進程中的中國財政運行機制》(合著),中國人民大學出版社2001年出版;《中國:啟動新一輪稅制改革》(主編),中國財政經濟出版社,2003年;《公共經濟學》(獨著),中國人民大學出版社2004年出版;《中國稅費改革問題研究》(主持),經濟科學出版社,2004年;《簡明稅收詞典》(主編),中國財政經濟出版社,2005年。《論舉借國債的經濟作用機制》(論文),《經濟研究》1996年9期;《市場經濟條件下的中國稅收與稅制》(論文),《人民日報》1997年5月10日;《論更新稅收觀念》(論文),《稅務研究》1999年2期;《通貨緊縮下的稅收政策選擇——關於當前減稅主張的討論》(論文),《經濟研究》2000年1期;《市場經濟體制與公共財政框架》(論文),載《建立穩固、平衡、強大的國家財政》,人民出版社,2000年;《“量入為出”與“以支定收”——關於當前財政收入增長態勢的討論》(論文),《財貿經濟》2001年3期;《規範政府行為:解決當前中國收入分配問題的關鍵》,《財貿經濟》2002年1期;《稅收的巨觀視野——關於當前若干重大稅收問題的分析》(論文),《稅務研究》2002年2-3期;“TheScaleofPublicDebtinChina”(論文),China&WorldEconomy2003No.2;《積極財政政策:在思路和舉措兩個層面尋求突破》(論文),《財貿經濟》2003年7期;《由積極轉向中性:財政政策經歷艱難抉擇》(論文),《財貿經濟》2004年8期;《破冰而出的穩健財政政策》(論文),《中國人民大學學報》2005年5期;《財稅形勢?財稅政策?財稅改革——面向“十一五”得若干重大財稅問題盤點》,《財貿經濟》2006年1-2期。

內容簡介

《〈公共經濟學(第2版)〉學習指導書》是與教育部普通高等教育“十一五”國家級規劃教材“21世紀公共管理系列教材”——《公共經濟學(第二版)》(高培勇編著)配套使用的一本學習指導書。編寫本學習指導書的目的,在於幫助公共管理類專業的學生延伸學習內容、深入學習思考、提高專業素質。

目錄

第1部分 學習要求與課程內容
第2部分 習題及解答
第3部分 案例分析
第4部分 背景資料與文獻索引
第5部分 熱點、前沿問題介紹

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