公共教育改革——利益與博弈

內容提要

公共教育是一個國家和地區經濟社會發展的基石，是其核心競爭力提升的源泉。回溯歷史，公共教育的發展從未像今天這樣受到如此廣泛的關注和責難，公共教育的改革也從未如今天這樣波瀾迭起。本書從利益博弈的視角，以英國、紐西蘭、澳大利亞和美國等公共教育改革的領跑者的改革實踐為分析樣本，嘗試在變動的外部環境與生動的利益博弈互動中，理解公共教育改革的本質和作用機制，並就如何在制度層面延展和深化我國公共教育系統的改革做了進一步思考。本書聚焦改革實踐，關注前沿問題，嘗試通過系統且視角獨特的探索回答以下問題：

·公共教育為何迫切需要改革？

·哪些力量推動了公共教育改革的發生、發展和蔓延？

·不同的利益相關者期望通過改革實現怎樣的願景？

·政治家、商業領袖、教育領導者如何規劃和實施改革？

·與以往改革相比，這場改革在哪些方面有所突破？又遭遇了哪些新的矛盾？

·公共教育改革觸及誰的利益？多元甚至衝突的利益經歷了怎樣的博弈？

·利益的均衡與衝突如何促進或羈絆改革的進程？

·在利益多元化趨勢顯現的中國社會，公共教育改革面臨怎樣的挑戰？

·行進中的中國教育改革何以通過制度創新實現發展和超越？

圖書目錄

序陳玉琨

緒言

導論何謂公共教育

第一節公共教育的源起與內涵

第二節公共教育與公共產品

第三節公共教育的資源配置方式

一、公共產品資源配置:政府為主的觀點枚舉

二、公共產品資源配置:市場為主的觀點枚舉

第一編制度變遷與組織重構

第一章公共教育改革:如何成為全球化浪潮

第一節經濟政治背景變化:巨觀環境

一、國家經濟和公共財政危機

二、政治和意識形態的變化

三、知識經濟與全球化的迫近

第二節公共部門改革:中觀環境

一、公共管理改革的理論基礎

二、公共管理改革的發展歷程

三、公共管理改革的核心要素

第三節公共教育發展困境:微觀環境

第二章英國公共教育改革

第一節英國的公共管理改革

第二節公共教育發展歷程回顧

第三節英國公共教育的制度變遷

一、1979年後的公共教育政策

二、英國公共教育的組織重構

第三章紐西蘭公共教育改革

第一節公共管理改革的動因與進程

第二節紐西蘭公共教育的制度變遷

一、一個福利主義公共教育系統

二、“明日之學校”改革

三、紐西蘭公共教育的組織重構

第四章澳大利亞公共教育改革——以維多利亞州為例

第一節澳大利亞的公共管理改革

一、澳大利亞聯邦政府的公共管理改革

二、維多利亞州的公共管理改革

公共教育改革——利益與博弈

基本介紹

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