兩個季節，這部紀錄片，體制的問題只是其中很小的部分。是教育中人和人的關係。這個關係不是教學運行的常規，也不是個體生活的展示，亦沒有將體制問題擱置到台前；而是著重展現人與人的關係，在相對關係中尋找當代中國教育的優點和痼疾，同時也引發對於人與人如何相處，以何種方式完成青少年社會化過程的思考。
基本介紹
- 導演：趙珣
- 對白語言：國語
- 中文名：兩個季節
- 外文名：Two Seasons
- 製片地區： 中國大陸
- 類型：紀錄片
- 片長：142分鐘
- 上映時間：2008
基本資料,影片概述,
基本資料
影片概述
每個人都經歷過的中學時代，每個孩子都要進入的中學時代，每個家庭都會面對的教育話題。一所中學的一個年級，在不停的出現各種問題，教師、家長、孩子用自己的方式應對這些問題並彼此掣肘。
導演闡述：
在進入電影學院學習紀錄片之前，我是武漢六中國中部的一名語文教師。在離開後，我會常常回味這段生活，想念其中的許多細節，並思考什麼是當代基礎教育中最大的問題，怎樣進行親職教育和學校教育。
2006年，我開始籌備自己的畢業作業。在導師指導下衡量了諸復選題，而最終選定了回到武漢六中拍攝以基礎教育為核心話題的紀錄長片。在拍攝和剪輯的過程中，我深切感受到一段熟悉的生命體驗對於紀錄片創作的重要性。我的畢業作業，拍攝跨度兩年，集中攝製時間約六個月，最終在100餘小時的素材中剪輯完成紀錄長片《兩個季節》。
溝通和交流、阻礙和隔膜，以及其中折射出的個體人格與時代特徵，是我關注的重心。
導演闡述：
在進入電影學院學習紀錄片之前，我是武漢六中國中部的一名語文教師。在離開後，我會常常回味這段生活，想念其中的許多細節，並思考什麼是當代基礎教育中最大的問題，怎樣進行親職教育和學校教育。
2006年，我開始籌備自己的畢業作業。在導師指導下衡量了諸復選題，而最終選定了回到武漢六中拍攝以基礎教育為核心話題的紀錄長片。在拍攝和剪輯的過程中，我深切感受到一段熟悉的生命體驗對於紀錄片創作的重要性。我的畢業作業，拍攝跨度兩年，集中攝製時間約六個月，最終在100餘小時的素材中剪輯完成紀錄長片《兩個季節》。
溝通和交流、阻礙和隔膜，以及其中折射出的個體人格與時代特徵，是我關注的重心。
