全腦英語

全腦英語是由中外兒童教育專家傾力打造的一套多媒體兒童英語教材， 是“全腦多元智慧型教育”系列教程之一。教程根據生活情景展開"主題故事"式教學，貼近幼兒生活，從培養少年兒童的英語基礎能力和語感入手，循序漸進的建立起學生的英語語言思維能力，結合生活實際情景，鍛鍊少兒的聽、說、讀、寫的能力。

基本介紹

• 中文名：全腦英語
• 外文名：全腦英語
• 系列教程：全腦多元智慧型教育”
• 本套教材：貼近兒童生活

全腦英語簡介

全腦英語從培養少年兒童的英語基礎能力和語感入手，循序漸進的建立起學生的英語語言思維能力，並幫助學生迅速的建立起英語學習的自信心與榮譽感。本教材色彩豐富，人物形象生動有趣。辭彙量大，並且都是日常生活中常用的單詞。實際情景交際性強，句型都是貼近日常生活的。從而充分體現了該系統"基礎--輕鬆--有趣--實用--連續"的特點。

全腦英語是由中外兒童教育專家傾力打造的一套多媒體兒童英語教材。本套教材貼近兒童生活。教程根據生活情景展開"主題故事"式教學，48大教學主題，貼近幼兒生活，內容涉及水果、動物、身體、動作、數字、禮貌用語、食品、顏色、家庭、服裝等方面；48個卡通故事，妙趣橫生，48首歌曲及48個TPR歌謠，旋律優美、節奏動感，加上多媒體教學配合，效果極佳。

學習內容

對英語學習有持續的興趣和愛好。能用簡單的英語互致問候、交換有關個人、家庭和朋友的簡單信息。能根據所學內容表演小對話或歌謠。能在圖片的幫助下聽懂、讀懂並講述簡單的故事。能根據圖片或提示寫簡單的句子。在學習中樂於參與、積極合作、主動請教。樂於了解異國文化、習俗。

學習周期

教學周期分3期，每期24課時，每課時90分鐘

學習對象

適合0-12周歲的兒童學習

0-2歲的幼兒，只是單方面聽周圍人的漢語。看起來好像沒有在學習漢語，實際出生後的0-3歲是幼兒分析語言活動最強烈的時期。出生後半年左右，只對媽媽的聲音有反應，這段時期只能達到掌握語言韻律的程度。掌握語言的韻律以後，會慢慢不斷地積累假詞。等到完全掌握語言的韻律後，1-2歲是組合假詞的最活躍期。同時，出生半年後，假詞能慢慢的向單詞轉變。發音方面是從出生後半年的嬰兒的咿呀聲開始的。到1歲前後可以用單詞進行交流。2歲前後，從會說兩個詞組成的簡單的句子開始，會迎來非常愛說話的時期。這個愛說話的時期大概持續到3歲，此時段也是完成漢語學習的重要時期。

3歲的幼兒是通過探尋單詞的意思來把假詞變得辭彙化。從2歲掌握的250個辭彙，急速增加到3歲時掌握的900個辭彙。從2歲開始的愛說話的時期也在2歲半時變得更加明顯。並且持續至3歲半左右。孩子們通過向父母的提問以及被認為是無意義的問話等來增加對漢語的完成度。

到了4歲，幼兒的漢語辭彙量增加到1500個。擁有這種程度的辭彙量的話，不用說在家庭內部的談話不成問題，就是在幼稚園這種集體生活里，也變得能夠聽老師的話，完成老師的要求。也能夠和特定的好朋友做出，“一起去玩“”來我家玩吧”等約定。神奇的是，1500個單詞恰好是我們中學英語課里學到的單詞數。同樣是1500個單詞，一面是可以熟練說漢語的幼兒，另一面是完全不能說英語的中學生。真是讓人不可思議。4-5歲的幼兒們，手指也變得相當靈活，因此日常寫字答題等的學習也完全沒問題。有很多孩子在4-5歲時能記住平假名。

到了6歲，越來越多的孩子掌握文字和數字。反過來也可以說，是學習文字和數字的合適時期。變得能夠合乎邏輯的的說明，觀察力也變得敏銳，所以也能夠發現d和b，q和p等鏡面對稱的文字的不同。另外，也能發現a和d，豎著的那個筆畫的長短不同。