《全球化視野中的思想政治教育》是2006年12月中國社會科學出版社出版的圖書，作者是畢紅梅。本書從全球化與人類生存狀況的關係出發，論述全球化對思想政治教育的挑戰。
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《全球化視野中的思想政治教育》分析了人們對全球化認識的誤區，以及如何準確理解全球化問題，提出了思想政治教育必須關注交往，實現思想政治教育的視角轉換，進行對話、理解與共享等。主要內容有：全球化與思想政治教育關聯互動、馬克思主義世界歷史理論及其對思想政治教育的當代價值制歸、全球化視野中的思想政治教育面臨的挑戰、全球化視野中的思想政治教育特徵和規律、全球化視野中的思想政治教育主要內容等。
目錄
總序
導言
一、問題的緣起
（一）回答時代問題譜系的現實追問
（二）學科建設的理論訴求
二、相關研究現狀綜述
三、研究思路、方法與創新點
（一）研究思路
（二）研究方法
（三）創新點
第一章全球化與思想政治教育內在關聯
一、全球化：多義的理解
（一）西方關於全球化概念的論爭
（二）我國關於全球化概念的界定
（三）全球化涵義的再闡釋
二、對全球化本質的再認識
（一）對全球化本質的幾種認識
（二）全球化本質認識中存在的誤區
（三）對全球化本質的再解讀
三、全球化的特徵
（一）矛盾性
（二）交往性
（三）非均衡性
（四）不確定性
四、全球化與思想政治教育關聯互動
（一）全球化對思想政治教育的正面效應
（二）全球化對思想政治教育的負面效應
（三）思想政治教育對全球化的能動作用
第二章馬克思主義世界歷史理論及當代價值指歸
一、馬克思主義世界歷史理論歷史追溯
（一）馬克思、恩格斯世界歷史理論
（二）列寧對世界歷史理論的發展
（三）毛澤東、鄧小平和江澤民全球化思想
二、馬克思主義世界歷史理論的多維透視
（一）一脈相承的理論
（二）把握全球化的方法論
（三）解讀全球化理論的鑰匙
（四）建設社會主義的指南
三、馬克思主義世界歷史理論對思想政治教育的指導意義
（一）堅持和發展的統一
（二）開放性和批判性的統一
（三）理論和實踐的統一
第三章全球化視野中思想政治教育面臨的挑戰
一、思想政治教育面臨價值衝突的挑戰
（一）價值衝突的表現
（二）價值衝突的特徵
二、思想政治教育面臨文化安全威脅的挑戰
（一）何謂文化安全
（二）國家文化安全凸顯的戰略地位
（三）中國文化安全面臨的挑戰
三、思想政治教育面臨國家主權削弱的挑戰
（一）國家主權面臨理論挑戰
（二）國家主權面臨現實挑戰
第四章全球化視野中的思想政治教育特徵和規律
一、全球化視野中的思想政治教育特徵
（一）意識形態性和非意識形態性的統一
（二）個性化和社會化的統一
（三）國際化和民族化的統一
二、全球化視野中的思想政治教育規律
（一）動態平衡規律
（二）和而不同規律
（三）開源引流規律
（四）整合超越規律
第五章全球化視野中的思想政治教育主要內容
一、價值觀教育：思想政治教育之核心
（一）價值觀教育的全球化境遇
（二）科學價值觀的建構
二、愛國主義教育：思想政治教育之魂
（一）目前愛國主義教育的局限性
（二）拓展愛國主義教育內容
三、全球意識教育：思想政治教育之呼喚
（一）全球意識何以可能
（二）構建全球意識應遵循原則
（三）全球意識內容
（四）提倡全球意識應注意幾種錯誤傾向
第六章全球化視野中的思想政治教育新模式
一、關注交往：全球化視野中的思想政治教育視角轉換
（一）交往、全球化、人的發展
（二）交往缺失：思想政治教育弱效之癥結
（三）交往：思想政治教育全新視角
二、主體間性教育：交往思想政治教育實質
（一）交往思想政治教育的內涵
（二）交往思想政治教育的特徵
三、學會交往：思想政治教育模式建構
（一）生活世界：交往思想政治教育的生成之域
（二）對話、理解和共享：交往思想政治教育的真正意蘊
主要參考文獻
後記
