《全國高等學校教材:內科學(第2版)(套裝共2冊)》內容簡介：強調啟發性以及創新意識、創新思維和創新能力的培養是第二版教材的另一大特色。更注重激發學生的思維，讓他們成為自己頭腦的主人，批判地看待事物，辯證地對待知識，創造性地預見未來。同時，這版教材也特別注重與五年制教材、研究生教材、專科醫師培訓教材以及參考書的區別與聯繫。
基本介紹
- 書名：全國高等學校教材:內科學
- 類型：醫學
- 出版日期：2010年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787117130783, 7117130784
- 品牌：人民衛生出版社
- 作者：王吉耀
- 出版社：人民衛生出版社
- 頁數：1285頁
- 開本：16
- 定價：139.00
- 外文名：Internal Medicine
內容簡介,圖書目錄,序言,編輯推薦,目錄,
內容簡介
《全國高等學校教材:內科學(第2版)(套裝共2冊)》是普通高等教育“十一五”國家級規劃教材，衛生部“十一五”規劃教材，全國高等醫藥教材建設研究會規劃教材，全國高等學校教材。
圖書目錄
上冊
第一篇 緒論
第一節 臨床醫學和內科學
第二節 如何學好內科學
第三節 正確對待患者
第四節 內科學的進展與展望
第二篇 呼吸系統疾病
第一章 總論
第一節 呼吸系統結構與功能特點
第二節 呼吸系統患者的診查
第三節 呼吸系統疾病的防治
第四節 進展和展望
第二章 急性上呼吸道感染及急性氣管-支氣管炎
第一節 急性上呼吸道感染
第二節 急性氣管-支氣管炎
第三章 慢性阻塞性肺疾病和慢性肺源性心臟病
第一節 慢性支氣管炎
第二節 阻塞性肺氣腫
第三節 慢性阻塞性肺疾病
第四節 慢性肺源性心臟病
第四章 支氣管哮喘
第五章 肺血栓栓塞症
第九章 肺炎
第一節 概述
第二節 社區獲得性肺炎
第三節 醫院獲得性肺炎
第四節 免疫低下宿主肺炎
第五節 按病原學分類常見肺炎的臨床要點
第七章 支氣管擴張症
第八章 肺膿腫
第九章 肺結核病
第十章 原發性支氣管肺癌
第十一章 瀰漫性間質性肺疾病
第一節 概述
第二節 特發性肺纖維化
第三節 結節病
第四節 外源性過敏性肺泡炎
第五節 藥物性肺部疾病
第六節 其他瀰漫性間質性肺病
第二節 心血管系統疾病的診斷和檢查
第三節 心血管系統疾病的防治
第四節 進展和展望
第二章 心力衰竭
第一節 慢性心力衰竭
第二節 急性心力衰竭
第三章 心律失常
第一節 概述
第二節 竇性心律失常
第二節 房性心律失常
第四節 房室交界性心律失常
第五節 預激綜合徵
第六節 室性心律失常
第七節 心臟傳導阻滯
第四章 心臟性猝死
第五章 暈厥
第六章 原發性離血壓
第七章 冠狀動脈粥樣硬化性心臟病
第一節 動脈粥樣硬化
第二節 慢性心肌缺血綜合徵
第三節 急性冠狀動脈綜合徵
第四節 冠狀動脈疾病的其他表現形式
第八章 心臟瓣膜病
第一節 風濕熱
第二節 二尖瓣疾病
第三節 主動脈瓣疾病
第四節 三尖瓣和肺動脈瓣疾病
第五節 多瓣膜病
第九章 感染性心內膜炎
第十章 心肌疾病
第一節 原發性心肌病
第二節 特異性心肌病
第三節 心肌炎
第十一章 心包疾病
第一節 急性心包炎
第二節 縮窄性心包炎
第十二章 成人先天性心臟病
第一節 概述
第二節 常見成人先天性心臟病
第十三章 血管疾病
第一節 主動脈夾層
第二節 多發性大動脈炎
第三節 周圍血管疾病
第四節 靜脈疾病
第十四章 心血管疾病的介入治療
第一節 心臟起搏和心臟自動復律除顫器
第二節 心導管消融治療
第三節 冠狀動脈粥樣硬化性心臟病的介入治療
第四節 先天性心血管病的心導管介入治療
第五節 心臟瓣膜病的介入治療
第六節 其他心血管疾病的介入治療
第四篇 消化系統疾病
第一章 總論
第一節 消化系統結構功能特點與疾病的關係
第二節 消化系統疾病的分類
第三節 消化系統疾病的診查
第四節 消化系統疾病的防治
第五節 進展和展望
第二章 食管疾病
第一節 胃食管反流病
第二節 食管癌
第三章 胃炎
第一節 急性胃炎
第二節 慢性胃炎
……
下冊
第五篇 泌尿系統疾病
第六篇 血液和造血系統疾病
第七篇 內分泌和代謝疾病
第八篇 風濕性疾病
第九篇 危重病醫學
第十篇 理化因素引起的疾病
序言
五年來，在大家的熱情呵護下，我們共同見證了八年制臨床醫學教材——這個新生命的誕生與茁壯成長。如今，第二版教材與大家見面，懷納第一版之精華而不張揚，吞吐眾學者之智慧而不狂放，正如醫學精英人才所應具備的氣質與神韻。在繼承中發展，新生才能越發耀眼；切時代之脈搏，思維才能永領潮頭。第二版教材已然跨入新的成長階段，心中唯覺欣喜和慰藉。
回想第一版教材面世之後，得到了各方眾多好評，這充分說明了：這套教材將生命科學信息化、網路化以及學科高度交叉、滲透的特點融於一身，同時切合了環境－社會－心理－工程－生物醫學模式的轉變，詮釋了以人為本、協調發展的戰略思想。另外，編委構成的權威性和代表性、內容選擇、編排體系、印刷裝幀質量等，令廣大師生耳目一新，愛不釋卷。誠然，第一版教材也並非十全十美，比如有的學科仍以介紹知識為主，啟發性不強，對學生難以起到點石成金、拋磚引玉的作用，不利於學生創新思維能力的培養；有的學科、章節之間有重複現象，略顯冗餘，不夠幹練。另外，隨著學科的進展，部分疾病的臨床分類、治療等內容已略顯滯後，亟待最新的研究成果加入其中，充實完善。
鑒此，第一版教材的修訂工作便提上日程。此次修訂，比當初第一版的編纂過程更為艱辛和嚴謹，從編者的謹慎遴選到教材內容的反覆推敲、字斟句酌，可謂精益求精、力臻完美，經過數輪探討、分析、總結、歸納、整理，第二版教材終於更富於內涵、更具有生命力地與廣大師生們見面了。
“精英出精品，精品育精英”是第二版教材在修訂之初就一直恪守的理念。主編、副主編與編委們均是各領域內的醫學知名專家學者，不僅著作立身，更是德高為范。在教材的編寫過程中，他們將從醫執教中積累的寶貴經驗、體會以及醫學精英的特質潛移默化地融入到教材當中。同時，在主編負責制的前提下，主編、副主編負責全書的系統規劃，編委會構成團結戰鬥的團隊，各位專家群策群力、揚長補短、集思廣益、查漏補缺，為教材的高標準、高質量的修訂出版打下了堅實的基礎。
注重醫學學科內涵的延伸與發展，同時兼顧學科的交叉與融合是第二版教材的一大亮點。此次修訂不僅在第一版的基礎上增加了《臨床流行病學》、《腫瘤學》、《生物信息學》、《實驗動物學》、《醫學科學研究導論》和《醫學倫理學》，同時還合併了《生物化學》與《醫學分子生物學》。通過主編頂層設計，相鄰學科主編、副主編協調與磋商，互審編寫提綱，以及交叉互審稿件等措施，相當程度上實現了突出中心、合理交叉、避免簡單重複的要求。
強調啟發性以及創新意識、創新思維和創新能力的培養是第二版教材的另一大特色。除了堅持“三基（基礎理論、基本知識和基本技能）和五性（思想性、科學性、先進性、啟發性和適用性）”，更注重激發學生的思維，讓他們成為自己頭腦的主人，批判地看待事物，辯證地對待知識，創造性地預見未來。同時，這版教材也特別注重與五年制教材、研究生教材、專科醫師培訓教材以及參考書的區別與聯繫。
以吳階平、裘法祖、吳孟超、陳灝珠為代表的德高望重的老前輩對第二版教材寄予了殷切期望和悉心指導，教育部、衛生部、國家中醫藥管理局、國家食品藥品監督管理局的各位領導的支持是這版教材不斷完善的動力之源。在這裡，衷心感謝所有關心這套教材的人們！正是你們的關注，廣大師生手中才會捧上這樣一本融貫中西、匯納百家的精品。
回想第一版教材面世之後，得到了各方眾多好評，這充分說明了：這套教材將生命科學信息化、網路化以及學科高度交叉、滲透的特點融於一身，同時切合了環境－社會－心理－工程－生物醫學模式的轉變，詮釋了以人為本、協調發展的戰略思想。另外，編委構成的權威性和代表性、內容選擇、編排體系、印刷裝幀質量等，令廣大師生耳目一新，愛不釋卷。誠然，第一版教材也並非十全十美，比如有的學科仍以介紹知識為主，啟發性不強，對學生難以起到點石成金、拋磚引玉的作用，不利於學生創新思維能力的培養；有的學科、章節之間有重複現象，略顯冗餘，不夠幹練。另外，隨著學科的進展，部分疾病的臨床分類、治療等內容已略顯滯後，亟待最新的研究成果加入其中，充實完善。
鑒此，第一版教材的修訂工作便提上日程。此次修訂，比當初第一版的編纂過程更為艱辛和嚴謹，從編者的謹慎遴選到教材內容的反覆推敲、字斟句酌，可謂精益求精、力臻完美，經過數輪探討、分析、總結、歸納、整理，第二版教材終於更富於內涵、更具有生命力地與廣大師生們見面了。
“精英出精品，精品育精英”是第二版教材在修訂之初就一直恪守的理念。主編、副主編與編委們均是各領域內的醫學知名專家學者，不僅著作立身，更是德高為范。在教材的編寫過程中，他們將從醫執教中積累的寶貴經驗、體會以及醫學精英的特質潛移默化地融入到教材當中。同時，在主編負責制的前提下，主編、副主編負責全書的系統規劃，編委會構成團結戰鬥的團隊，各位專家群策群力、揚長補短、集思廣益、查漏補缺，為教材的高標準、高質量的修訂出版打下了堅實的基礎。
注重醫學學科內涵的延伸與發展，同時兼顧學科的交叉與融合是第二版教材的一大亮點。此次修訂不僅在第一版的基礎上增加了《臨床流行病學》、《腫瘤學》、《生物信息學》、《實驗動物學》、《醫學科學研究導論》和《醫學倫理學》，同時還合併了《生物化學》與《醫學分子生物學》。通過主編頂層設計，相鄰學科主編、副主編協調與磋商，互審編寫提綱，以及交叉互審稿件等措施，相當程度上實現了突出中心、合理交叉、避免簡單重複的要求。
強調啟發性以及創新意識、創新思維和創新能力的培養是第二版教材的另一大特色。除了堅持“三基（基礎理論、基本知識和基本技能）和五性（思想性、科學性、先進性、啟發性和適用性）”，更注重激發學生的思維，讓他們成為自己頭腦的主人，批判地看待事物，辯證地對待知識，創造性地預見未來。同時，這版教材也特別注重與五年制教材、研究生教材、專科醫師培訓教材以及參考書的區別與聯繫。
以吳階平、裘法祖、吳孟超、陳灝珠為代表的德高望重的老前輩對第二版教材寄予了殷切期望和悉心指導，教育部、衛生部、國家中醫藥管理局、國家食品藥品監督管理局的各位領導的支持是這版教材不斷完善的動力之源。在這裡，衷心感謝所有關心這套教材的人們！正是你們的關注，廣大師生手中才會捧上這樣一本融貫中西、匯納百家的精品。
編輯推薦
《全國高等學校教材:內科學(第8版)(供基礎臨床預防口腔醫學類專業用)》的總體形式按內科各臨床專科分篇，除將內分泌和代謝、營養性疾病放在同一篇中敘述外，其餘總體構架不變。
目錄
第一篇緒論
第二篇呼吸系統疾病
第一章總論
第二章急性上呼吸道感染和急性氣管支氣管炎
第一節急性上呼吸道感染
[附]流行性感冒
第二節急性氣管—支氣管炎
第三章慢性支氣管炎、慢性阻塞性肺疾病
第一節慢性支氣管炎
第二節慢性阻塞性肺疾病
第四章支氣管哮喘
第五章支氣管擴張症
第六章肺部感染性疾病
第一節肺炎概述
第二節細菌性肺炎
一、肺炎鏈球菌肺炎
二、葡萄球菌肺炎
第三節其他病原體所致肺部感染
一、肺炎支原體肺炎
二、肺炎衣原體肺炎
三、病毒性肺炎
[附1]傳染性非典型肺炎
[附2]高致病性人禽流感病毒性肺炎
四、肺真菌病
第四節肺膿腫
第七章肺結核
第八章原發性支氣管肺癌
第九章間質性肺疾病
第一節間質性肺疾病的分類
第二節特發性肺纖維化
第三節結節病
第四節其他間質性肺疾病
一、過敏性肺炎
二、嗜酸粒細胞性肺炎
三、肺朗漢斯細胞組織細胞增生症
四、肺淋巴管平滑肌瘤病
五、肺泡蛋白沉著症
六、特發性肺含鐵血黃素沉著症
第十章肺血栓栓塞症
第十一章肺動脈高於與肺源性心臟病
第一節肺動脈高壓的分類
第二節特發性肺動脈高壓
第三節慢性肺源性心臟病
第十二章胸膜疾病
第一節胸腔積液
第二節氣胸
第十三章睡眠呼吸暫停低通氣綜合徵
第十四章急性呼吸窘迫綜合徵
第十五章呼吸衰竭與呼吸支持技術
第一節急性呼吸衰竭
第二節慢性呼吸衰竭
第三節呼吸支持技術
[附]危重症醫學概要
第十六章菸草病學概要
參考文獻
第三篇循環系統疾病
第四篇消化系統疾病
第五篇泌尿系統疾病
第六篇學業系統疾病
第七篇內分泌系統和營養代謝性疾病
第八篇風濕性疾病
第九篇理化因素所致疾病
第二篇呼吸系統疾病
第一章總論
第二章急性上呼吸道感染和急性氣管支氣管炎
第一節急性上呼吸道感染
[附]流行性感冒
第二節急性氣管—支氣管炎
第三章慢性支氣管炎、慢性阻塞性肺疾病
第一節慢性支氣管炎
第二節慢性阻塞性肺疾病
第四章支氣管哮喘
第五章支氣管擴張症
第六章肺部感染性疾病
第一節肺炎概述
第二節細菌性肺炎
一、肺炎鏈球菌肺炎
二、葡萄球菌肺炎
第三節其他病原體所致肺部感染
一、肺炎支原體肺炎
二、肺炎衣原體肺炎
三、病毒性肺炎
[附1]傳染性非典型肺炎
[附2]高致病性人禽流感病毒性肺炎
四、肺真菌病
第四節肺膿腫
第七章肺結核
第八章原發性支氣管肺癌
第九章間質性肺疾病
第一節間質性肺疾病的分類
第二節特發性肺纖維化
第三節結節病
第四節其他間質性肺疾病
一、過敏性肺炎
二、嗜酸粒細胞性肺炎
三、肺朗漢斯細胞組織細胞增生症
四、肺淋巴管平滑肌瘤病
五、肺泡蛋白沉著症
六、特發性肺含鐵血黃素沉著症
第十章肺血栓栓塞症
第十一章肺動脈高於與肺源性心臟病
第一節肺動脈高壓的分類
第二節特發性肺動脈高壓
第三節慢性肺源性心臟病
第十二章胸膜疾病
第一節胸腔積液
第二節氣胸
第十三章睡眠呼吸暫停低通氣綜合徵
第十四章急性呼吸窘迫綜合徵
第十五章呼吸衰竭與呼吸支持技術
第一節急性呼吸衰竭
第二節慢性呼吸衰竭
第三節呼吸支持技術
[附]危重症醫學概要
第十六章菸草病學概要
參考文獻
第三篇循環系統疾病
第四篇消化系統疾病
第五篇泌尿系統疾病
第六篇學業系統疾病
第七篇內分泌系統和營養代謝性疾病
第八篇風濕性疾病
第九篇理化因素所致疾病
