全國計算機套用水平考試（National Applied Information Level Test，簡稱NIT），是由教育部考試中心主辦，以社會需求為導向，面向中職、高職高專學生，是考察考生實際操作和套用能力的全國性計算機水平考試。
2016年1月27日教育部考試中心發函關於“全國計算機套用技術證書考試”更名的通知，將全國計算機套用技術證書考試更名為“全國計算機套用水平考試”。
基本介紹
- 中文名：全國計算機套用水平考試
- 外文名：National Applied Information Level Test
- 別名：NIT考試
- 主辦單位：教育部考試中心
簡介,考試要求,考試科目,考試時間,主辦單位,
簡介
隨著社會的發展，人類進入了資訊時代，信息的交流已打破了時空、國度和語言的界限。面對這個嶄新的時代，各國均不約而同地把加快信息化的進程，作為推進經濟進一步發展的關鍵措施。根據我國國民經濟分"三步走"的經濟發展戰略和"科教興國"的基本國策，在加快我國工業化進程的同時亦應加快信息化的發展，加大普及信息技術的力度，強化信息技術的培訓，大量培養套用型信息技術人才，以適應國民經濟信息化進程的需要。在實現國家經濟信息化的過程中，必須解決好計算機的普及和套用問題，使之作為資訊時代的基本工具，廣泛地套用於現代生活的各個領域，從而提高工作效率和管理水平，加快信息化的進程。
鑒於社會的客觀需求，教育部考試中心在借鑑英國劍橋大學考試委員會舉辦的CIT（英文全稱：Cambridge Information Technology中文全稱：劍橋信息技術）的成功經驗，面向社會推出了NIT考試，NIT是一個計算機套用技能培訓考試系統，它的中文全稱是“全國計算機套用水平考試”，英文全稱是“National Applied Information Level Test”，簡稱NIT。
考試要求
NIT的培訓和考試必須由經過資格審查的培訓機構和考試點實施，所以，報名參加NIT的培訓和考試首先要了解NIT的培訓機構和考試點的情況，學員可向當地的各承辦機構查詢。
考試科目
編號 | 科目名稱 | 科目 代碼 | 軟體名稱或內容 | 開考 說明 | 考試形式 （時長） |
基礎科目 | |||||
一、辦公軟體套用類 | |||||
A01 | 計算機套用基礎 | A012 | Windows 7、Office 2010（11月起使用Office 2016） | 開考 | 機考 （100分鐘） |
信息化辦公 | A016 | Windows 7、Office 2010（11月起使用Office 2016） | 開考 | 機考 （100分鐘） | |
A02 | 管理系統中信息 技術的套用 | A021 | Visual FoxPro 6.0 | 開考 | 機考 （100分鐘） |
A04 | 文字處理 | A043 | Word 2010（11月起使用Office 2016） | 開考 | 機考 （100分鐘） |
A05 | 電子表格 | A052 | Excel 2010（11月起使用Office 2016） | 開考 | 機考 （100分鐘） |
A06 | 演示文稿製作 | A062 | Power Point 2010（11月起使用Office 2016） | 開考 | 機考 （100分鐘） |
二、設計軟體套用類 | |||||
B01 | 圖像處理 | B013 | Photoshop CS3 | 開考 | 機考 (100分鐘) |
B02 | 網頁製作 | B023 | Dreamweaver MX | 開考 | 機考 (100分鐘) |
B07 | 計算機繪圖 | B075 | AutoCAD 2007 | 開考 | 機考 (120分鐘) |
專業科目 | |||||
C01 | 財稅知識基礎套用 | C011 | 財稅相關專業知識 | 開考 | 機考 (100分鐘) |
財稅知識綜合套用 | C012 | 財稅相關專業知識 | 開考 | 機考 (120分鐘) | |
C02 | 會計電算化（初級） | C021 | Excel 2010（11月起使用Office 2016）、財稅相關套用軟體 | 開考 | 機考 (100分鐘) |
會計電算化（中級） | C022 | Excel 2010（11月起使用Office 2016）、財稅相關套用軟體 | 開考 | 機考 (120分鐘) | |
考試時間
NIT考試時間為每年4月、6月、11月、12月。每次考試具體報名時間由各省級承辦機構規定，可登錄各省級承辦機構網站查詢。
主辦單位
NIT考試是教育部考試中心主辦，各省級考試機構和系統承辦的。目的在於更好地促進我國信息技術的普及和發展，科學、系統地培養套用型信息技術人才。NIT考試不僅僅是一個考試項目，而是一個集培訓和考試於一身的系統項目，除了科學的考試標準、嚴格的考務管理，更重要的是它有先進的教育思想和教學方法、完整的教師隊伍建設和管理、頗具特色的培訓教材，通過對培訓環節的把握保證了學員的質量和證書的含金量。針對用人單位錄用幹部、評定職稱、晉升職務和上崗培訓的需求，採用了系統化的設計、模組化的結構、個性化的教學、規範化的考試和國際化的標準，適合各種行業人員崗位培訓的需要，給用人單位提供了一個科學、客觀、統一、公正的標準。
