《鉗工知識與技能(初級)》主要內容有：入門知識、平面劃線、鏨削、平面鋸削、銼削、孔加工、螺紋加工、銼配、立體劃線、矯正和彎形、鉚接、刮削、研磨、常用固定連線裝配方法和鑽床夾具。其中銼配和鑽床夾具的內容在實際教學中可根據培養目標需要選學。
基本介紹
- 書名：全國中等職業技術學校培養複合型技能人才系列教材•鉗工知識與技能
- 出版社：中國勞動社會保障出版社
- 頁數：222頁
- 開本：16
- 定價：19.00
- 作者：周曉峰
- 出版日期：2007年4月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7504558796
- 品牌：中國勞動社會保障出版社
內容簡介,圖書目錄,文摘,序言,
內容簡介
《鉗工知識與技能(初級)》是全國中等職業技術學校培養複合型技能人才系列教材之一。
圖書目錄
單元一入門知識
單元二平面劃線
課題一模板的劃線
課題二多邊形的劃線
單元三鏨削
課題一無刃鏨削
課題二狹長平面的鏨削
課題三槽的鏨削及斷料
單元四平面鋸削
單元五銼削
課題一平面銼削
課題二角度銼削
課題三曲面銼削
單元六孔加工
課題一鑽孔
課題二擴孔與鍃孔
課題三鉸孔
單元七螺紋加工
課題一內螺紋加工
課題二外螺紋加工
單元八銼配
課題一°角尺的製作
課題二T形開口件的銼配
課題三四方封閉件的銼配
課題四L形件的銼配
課題五°槽形件的銼配
課題六滑塊組合裝配
單元九立體劃線
單元十矯正和彎形
課題一薄板的手工矯正
課題二零件的彎形
單元十一鉚接
課題一固定鉚接
課題二活動鉚接
單元十二刮削
課題一平面刮削
課題二曲面刮削
單元十三研磨
單元十四常用固定連線裝配方法
課題一螺紋連線的裝配
課題二銷連線的裝配
課題三過盈連線的裝配
單元十五鑽床夾具
課題一夾具基礎知識
課題二鑽床夾具
單元二平面劃線
課題一模板的劃線
課題二多邊形的劃線
單元三鏨削
課題一無刃鏨削
課題二狹長平面的鏨削
課題三槽的鏨削及斷料
單元四平面鋸削
單元五銼削
課題一平面銼削
課題二角度銼削
課題三曲面銼削
單元六孔加工
課題一鑽孔
課題二擴孔與鍃孔
課題三鉸孔
單元七螺紋加工
課題一內螺紋加工
課題二外螺紋加工
單元八銼配
課題一°角尺的製作
課題二T形開口件的銼配
課題三四方封閉件的銼配
課題四L形件的銼配
課題五°槽形件的銼配
課題六滑塊組合裝配
單元九立體劃線
單元十矯正和彎形
課題一薄板的手工矯正
課題二零件的彎形
單元十一鉚接
課題一固定鉚接
課題二活動鉚接
單元十二刮削
課題一平面刮削
課題二曲面刮削
單元十三研磨
單元十四常用固定連線裝配方法
課題一螺紋連線的裝配
課題二銷連線的裝配
課題三過盈連線的裝配
單元十五鑽床夾具
課題一夾具基礎知識
課題二鑽床夾具
文摘
插圖：
1）普通麻花鑽的切削部分由兩個刀瓣組成，每一個刀瓣都具有切削作用。普通麻花鑽的切削部分主要由五刃六面組成，即：兩條主切削刃、兩條副切削刃和一條橫刃，此為五刃；兩個前刀面、兩個主後刀面以及兩個副後刀面，此為六面，如圖6_3所示。
①前刀面 鑽頭切削加工時，切屑流經的表面（普通麻花鑽上的兩條螺旋槽）。
②主後刀面（後刀面） 鑽頭切削加工時，與工件上的過渡表面相對的表面。
③副後刀面 鑽頭切削加工時，與工件上的已加工表面相對的表面。
④主切削刃前刀面與主後刀面之間的交線。
⑤副切削刃前刀面與副後刀面之間的交線。
⑥橫刃兩個主後刀面之間的交線。
2）普通麻花鑽的導向部分主要用來保持普通麻花鑽在切削加工時的方向準確。當鑽頭進行重新刃磨以後，導向部分又逐漸轉變為切削部分。
導向部分的兩條螺旋槽主要起形成切削刃以及容納和排除切屑的作用，同時也方便切削液沿螺旋槽流入至切削部位。
導向部分外緣的兩條棱帶（副後刀面），其直徑在長度方向略有倒錐，倒錐量為每100mm長度內直徑向柄部減小0．05-0．1mm。目的在於減小鑽頭與孔壁之間的摩擦。
2．標準麻花鑽的切削角度
（1）輔助平面在測量麻花鑽的切削角度時，主要利用其輔助平面進行測量。麻花鑽的輔助平面包括基面、切削平面、正交平面和柱截面，其中基面、切削平面和正交平面三者互相垂直，如圖6-4所示。
1）切削平面是指通過主切削刃上任一點的切削速度方向與該點切削刃的切線所構成的平面。
2）基面是指通過主切削刃上任一點，與切削速度方向相垂直的平面。由於普通麻花鑽兩主切削刃不通過鑽心，而是平行並相互錯開一個鑽心厚度，因此，鑽頭主切削刃上各點的基面是不同的。
3）正交平面是指通過主切削刃上任一點，並垂直於切削平面和基面的平面。
1）普通麻花鑽的切削部分由兩個刀瓣組成，每一個刀瓣都具有切削作用。普通麻花鑽的切削部分主要由五刃六面組成，即：兩條主切削刃、兩條副切削刃和一條橫刃，此為五刃；兩個前刀面、兩個主後刀面以及兩個副後刀面，此為六面，如圖6_3所示。
①前刀面 鑽頭切削加工時，切屑流經的表面（普通麻花鑽上的兩條螺旋槽）。
②主後刀面（後刀面） 鑽頭切削加工時，與工件上的過渡表面相對的表面。
③副後刀面 鑽頭切削加工時，與工件上的已加工表面相對的表面。
④主切削刃前刀面與主後刀面之間的交線。
⑤副切削刃前刀面與副後刀面之間的交線。
⑥橫刃兩個主後刀面之間的交線。
2）普通麻花鑽的導向部分主要用來保持普通麻花鑽在切削加工時的方向準確。當鑽頭進行重新刃磨以後，導向部分又逐漸轉變為切削部分。
導向部分的兩條螺旋槽主要起形成切削刃以及容納和排除切屑的作用，同時也方便切削液沿螺旋槽流入至切削部位。
導向部分外緣的兩條棱帶（副後刀面），其直徑在長度方向略有倒錐，倒錐量為每100mm長度內直徑向柄部減小0．05-0．1mm。目的在於減小鑽頭與孔壁之間的摩擦。
2．標準麻花鑽的切削角度
（1）輔助平面在測量麻花鑽的切削角度時，主要利用其輔助平面進行測量。麻花鑽的輔助平面包括基面、切削平面、正交平面和柱截面，其中基面、切削平面和正交平面三者互相垂直，如圖6-4所示。
1）切削平面是指通過主切削刃上任一點的切削速度方向與該點切削刃的切線所構成的平面。
2）基面是指通過主切削刃上任一點，與切削速度方向相垂直的平面。由於普通麻花鑽兩主切削刃不通過鑽心，而是平行並相互錯開一個鑽心厚度，因此，鑽頭主切削刃上各點的基面是不同的。
3）正交平面是指通過主切削刃上任一點，並垂直於切削平面和基面的平面。
序言
伴隨著我國各行業技術的發展、生產的合理化、管理水平的提高，一方面使得生產效率越來越高，另一方面也使得勞動密集型和半密集型的工作崗位越來越少，從而導致勞動分工由單一工種逐步向複合工種轉變，這一轉變無疑對創造社會財富的勞動者來說提出了更多更新的要求。
為了適應這種轉變，培養更多掌握複合技能的人才，配合各地進行的複合工種教學。我們組織全國有關學校的職業教育研究人員、一線教師和行業專家編寫了這套培養複合型技能人才的教材。這套教材包括《鉗工知識與技能（初級）》《維修電工知識與技能（初級）》《焊工知識與技能（初級）》《銑工知識與技能（初級）》《磨工知識與技能（初級）》五本教材及與其配套的習題冊。這套教材適合與目前的各類中級工的教材配套使用，可以滿足以下複合工種教學：
1．中級車工與初級銑工、初級鉗工或初級磨工複合
2．中級鉗工與初級維修電工或初級焊工複合
3．中級焊工與初級鉗工或初級維修電工複合
4．中級維修電工與初級鉗工複合
本套教材的編寫工作得到了江蘇、新疆、河南、陝西、四川、湖北、廣東、江西等省勞動保障廳及有關學校、企業的支持和幫助，對此我們表示衷心的感謝。
《鉗工知識與技能（初級）》主要內容有：入門知識、平面劃線、鏨削、平面鋸削、銼削、孔加工、螺紋加工、銼配、立體劃線、矯正和彎形、鉚接、刮削、研磨、常用固定連線裝配方法和鑽床夾具。其中銼配和鑽床夾具的內容在實際教學中可根據培養目標需要選學。
本書由周曉峰、孫俊、戴文博、盛國榮編寫，周曉峰主編；孫升審稿。
為了適應這種轉變，培養更多掌握複合技能的人才，配合各地進行的複合工種教學。我們組織全國有關學校的職業教育研究人員、一線教師和行業專家編寫了這套培養複合型技能人才的教材。這套教材包括《鉗工知識與技能（初級）》《維修電工知識與技能（初級）》《焊工知識與技能（初級）》《銑工知識與技能（初級）》《磨工知識與技能（初級）》五本教材及與其配套的習題冊。這套教材適合與目前的各類中級工的教材配套使用，可以滿足以下複合工種教學：
1．中級車工與初級銑工、初級鉗工或初級磨工複合
2．中級鉗工與初級維修電工或初級焊工複合
3．中級焊工與初級鉗工或初級維修電工複合
4．中級維修電工與初級鉗工複合
本套教材的編寫工作得到了江蘇、新疆、河南、陝西、四川、湖北、廣東、江西等省勞動保障廳及有關學校、企業的支持和幫助，對此我們表示衷心的感謝。
《鉗工知識與技能（初級）》主要內容有：入門知識、平面劃線、鏨削、平面鋸削、銼削、孔加工、螺紋加工、銼配、立體劃線、矯正和彎形、鉚接、刮削、研磨、常用固定連線裝配方法和鑽床夾具。其中銼配和鑽床夾具的內容在實際教學中可根據培養目標需要選學。
本書由周曉峰、孫俊、戴文博、盛國榮編寫，周曉峰主編；孫升審稿。
