全員學習系統是華企商學院傾力打造的現代企業全員線上培訓項目解決方案及企業間移動社交職業化互動溝通的橋樑。
基本介紹
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全員學習系統是華企商學院傾力打造的現代企業全員線上培訓項目解決方案及企業間移動社交職業化互動溝通的橋樑。
全員學習系統是華企商學院傾力打造的現代企業全員線上培訓項目解決方案及企業間移動社交職業化互動溝通的橋樑。...
全員學習系統是線上學習產品,它套用先進的平台型架構,秉承精確管理思想,它易用、實用、安全,靈活的將學習、培訓的視頻直接按崗位或按人員進行授權,加強了流媒體的...
全員培訓是指企業針對各個層次、各個崗位的全體員工,通過以發展其職業技能、提高其全面的思想和業務素質,以提高企業勞動生產率和經濟效益為目標的內部培訓。通過培訓...
全脫產學習,就是參加工作後再去校內進行全日制學習,不再從事勞動生產的學習方式,其管理模式與普通高校一樣,不占用周六和周日的工休時間,對學生有正常的、相對固定...
《全員改善》是2011年上海三聯書店出版的圖書,作者是林惠春。本書作者林惠春把一些自己思考的、經歷的、接觸到的故事分享給大家,借鑑一些日本企業的經驗,讓中國的...
《全員管理培訓》講述的是在企業全員培訓的狂潮中,您的企業是否還在徘徊、猶豫?在企業全員培訓的航道上,您的企業是否尋找到導航的燈塔?《全員管理培訓》將會堅定...
總裁讀書會是國內著名機構、媒體、企業家和知識精英等共同發起和參與推動的企業家與企業全員終身學習運動,推動全民閱讀的急先鋒。總裁讀書會沙龍始創於2012年;2014年...
全員化,在一個組織內,不僅只有領導層參與事務的管理和品牌的建設,而是通過分股、分權、企業(團隊)文化教育等手段調動每一個人的積極性,使之參與到組織建設中來,...
此處學習是團體學習、全員學習,思考是系統、非線性的思考,創新是觀念、制度、方法及管理等多方面的更新。(4)學習型組織的關鍵特徵——系統思考。...
全員激勵機制編輯 鎖定 組織行為學的觀點認為,激勵就是激發、引導、保持、歸化組織成員的行為,使其努力實現組織目標的過程,而組織成員的努力是以能夠滿足個體的某些...
學習型員工(Learning Worker)就是具備“學習能力”的員工。這種學習能力不是單純的讀書能力。它是學習行為全過程和學習與工作相聯繫過程中的全面的學習能力。這些能力...
2014年5月,為回響十八大 “構建學習型社會”的號召,全國最大的網際網路學習平台滬江網聯合捷運二運、愛知書店、張江集團等單位,發起 “全民學習月”主題活動,以形式...
全員行銷是一種以市場為中心,整合企業資源和手段的科學管理理念,很多大型工業企業採用後取得了不凡的成效。即指企業對企業的產品、價格、渠道、促銷(4P)和需求、...
隨著我國高校人事制度改革的進一步深入發展,全員聘任製作為一種新型的人力資源開發與管理形式越來越顯示出它的優越性。...
學習,是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種: 狹義:通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等...
進行不脫產或半脫產學習,學習時間一般為2-4年;全日制攻讀專業學位的人員全脫產學習,學習時間一般為2年,同時必須保證不少於半年的實踐教學,應屆本科畢業生的實踐教學...
《讓學習成為一種習慣》 [1] 簡介:學習如登山,不畏勞苦,才能登頂光輝;學習如掘井,堅持不懈,才能覓金喜悅;學習如築壘,日積月累,才能築樓雄偉;學習如釀蜜,博覽...
《讓每個學生主動參與學習的37個技巧》提供了37個經過美國中國小真實課堂檢驗的全員參與教學技巧,幫助老師快速活躍課堂氣氛,讓每一個學生都積極主動地參與學習,深入...
《全腦與學習》是2012年天津社會科學院出版社出版的一本圖書,作者是王秀園。...... 《全腦與學習》是2012年天津社會科學院出版社出版的一本圖書,作者是王秀園。...
所以說,通過學習需要分析,可以讓教師、教學設計人員、學生的精力、時間以及其他資源被有效地利用去解決教學中真正的問題,從而提高整個教學效益。...
認知學習理論認為,學習不是在外部環境的支配下被動地形成刺激—反應(S—R)聯結,而是主動地在頭腦內部構造認知結構;學習不是通過練習與強化形成反應習慣,而是通過頓悟...
有研究人員報導,某些動物的印痕學習行為會對它們的成年生活產生一定的影響,尤其是繁殖行為,這些動物更願意與由於印痕學習行為所認定的父母(同類,甚至人類)結伴,甚至...
學習技巧(或稱作學習策略),是一種套用在學習上的方法和途經。學習技巧通常可以讓學生在學校取得優越的成績,並受益終身。 學習技巧有很多種,不同的學習技巧套用於不...
狹義的學習專指學生的學習。根據不同的標準,學習可以分為不同的類別,主要介紹加涅的學習層次分類、學習結果分類和我國心理學家馮忠良的分類。...
學習計畫,可以按照提交目的分成兩類,給大使館申請簽證用的,或給學校申請錄取用的。 用來申請學校的學習計畫從本質上講和個人陳述是統一類型的文書,關於學校申請類的...
學習的目的是為了掌握知識,為自己的將來打好基礎,作好鋪墊。學習僅僅是一個提高自己過程。正如人們常說的“學以致用”,學習就是為了將來的發展。因此頭腦清醒的人...
上半部分中間的爻是算籌,在古時被用來記數和計算;兩邊是手,既表示手把手傳授,雙手也表恭敬與專注;中間是一座房子,表示教學和學習的地方,這個地方不用豪華,能免於...
首先,要建立學習員工培訓長效機制。要考慮到班組的工作性質、員工的特點、員工的文化程度和作息規律等實際,並與企業重點崗位、關鍵人員等重點員工培訓相結合,建立員工...