武川縣第一中學，地處大青山北麓，創建於1956年。學校前身是烏盟後山地區最早的完全中學——武川中學。1966年以前，武川中學招收武川縣、達茂旗、四子王旗三個旗縣的學生。1966年以後，武川中學就以招收武川縣的學生為主，被譽為大青山北麓地區文化的搖籃，她像一顆璀璨的明珠鑲嵌在大青山這塊廣袤的土地上。1976年，武川中學更名為武川一中。原內蒙古自治區人大常委會副主任、呼市市委書記白音為武川一中題寫了校名。
基本介紹
- 中文名：內蒙古武川縣第一中學
- 創辦時間：1956年
- 所屬地區：內蒙古武川縣
- 前身：武川中學
學校概況,師資隊伍,辦學理念,辦學特色,
學校概況
五十多年來，武川一中一直遵循著“崇德尚真、敬業博學”的校訓，倡導“和諧、篤行、求真、進取”的校風，確立“愛生、嚴謹、善導、創新”的教風，在艱苦的環境中，武川一中永架彩虹之橋連線著城市和大山，讓一代代的大山中的寒門學子完成了學業，讓所有品學兼優的山裡的孩子都圓了大學夢。正是武川一中五十多載不變的追求，贏得了山區人民深深的信賴，他們把期望寄托在孩子身上，把孩子送到武川一中上學成為他們的夙願。五十多年的辛勤耕耘，武川一中可謂桃李滿天下，人才遍四海。截止目前為止，武川一中培養出教授、導師60多名，博士生100多名，碩士生150多名，本科生3000多名，這眾多的人才，都成了“飛出山溝溝的金鳳凰”，為武川一中爭得了榮譽。
師資隊伍
現在，武川一中已發展成為擁有國中部和高中部兩個校區，87個教學班，近六千名學生，295名教職工的完全中學。學校現有專任教師237人，其中高級教師111人；中學一級教師65人，研究生學歷5人，本科學歷113人。國中部占地面積53360平方米，建築面積12800平方米；高中部占地面積40020平方米，建築面積17630平方米。
學校創辦《武川縣第一中學》校報。成立“新芽”文學社。創辦社刊《新芽》報，組建學生文藝宣傳隊、學生合唱團、美術活動小組、學生籃球隊、足球隊、桌球隊、田徑隊、學科興趣活動小組，豐富學生的課餘生活，培養學生特長，陶冶學生情操。
學校始終堅持科研興校，現在正在進行的有自治區科研課題七個，市級科研課題四個，校本科研課題十四個。
辦學理念
五十年來我們積累了豐富的辦學經驗，積澱了濃厚的教學氛圍，形成了自己的辦學特色，取得了優異的辦學成果。國中教學始終居於全縣的領先地位。高考成績穩步提高，跨入全市各旗縣的先進行列，在周邊地區享有盛譽。
近年來，學校先後被評為自治區文明單位、自治區義務教育示範學校、自治區綜合實踐活動基地、自治區綠色學校、自治區民眾體育先進集體、自治區貫徹《學校體育工作條例》先進集體、市級教育教學管理先進集體、市級現代教育先進集體、市先進基層黨組織、市級模範職工之家、縣級實績突出領導班子，學校連年獲縣級綜合獎，學校團委被評為自治區“五四”紅旗團委，學校被內蒙古工業大學列為生源基地，被命名為內蒙古師範大學實險學校，呼市業餘體育運動學校田徑試點學校，2004年學校在自治區“33211工程”督導驗收檢查中評為優秀，2005年順利通過自治區“兩基”複查驗收檢查。
辦學特色
武川縣是國家級貧困縣，每年的縣財政收入不足兩千萬元，依靠政府投入辦教育是氣微力薄的。近幾年，為了滿足山區眾多的孩子能享受較好的教育資源，學校狠下決心，新建了國中部校區。可是，在對新校區的建設中，學校已欠債不少，再加上歷年欠債，現共有外債一千五百萬元，學校經費非常緊張，發展舉步維艱。另外山區許多孩子想通過上學改變命運，然而家庭貧困時時阻撓著他們，使他們無法完成學業，實現夢想。針對這種情況，從2003年開始學校成立了“助學基金會”，每年拿出15萬元，資助優秀學生上高中讀大學。資金來源以師生捐款和社會各界、知名企業家的贊助為主，不足部分學校補充。同時，學校還專門對烈士後代、孤兒、單親學生和家庭發生重大事故的學生，給予全部免費的優惠政策，以確保他們不會因貧困而失學。
學校在逐步加大貧困生支助的同時，又採取多種措施，使這些受到救助的學生懂得“滴水之恩，湧泉相報”的深刻內涵，並逐步落實到他們的行動中。
首先，學校把“感恩教育”作為學生思想品德教育的切入點，要求他們感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人給予的幫助，每位學生每年要給父母、師長、曾經贊助他的人，至少寫一封感謝信。其次，學校還規定，把受助的學生登記造冊，要求他們大學畢業，走上工作崗位後，每年拿出部分資金，加入到學校的“助學基金會”，繼續贊助那些因貧困上不起高中和大學的學生。從今年開始，建立“武川一中‘山花工程’助學基金會”把享受“山花工程”捐助的學生，登記造冊，實行跟蹤，等他們參加工作後，讓他們拿出部分資金，注入到“武川一中‘山花工程’助學基金會”中，滾動增加資金的投入，加大讚助貧困生的力度。
近年來，武川一中曾得到田家炳基金會，北京通用技術集團公司，首都師大附中的贊助，這在一定程度上，解決了學校經費不足和辦學條件較差的問題，但從發展的角度上來看，經費不足仍是制約武川一中發展的“瓶頸”。
今後，武川一中將繼續努力，為貧困的孩子們走出大山，走向全國，架起一座堅實的橋樑。
