入室搶劫殺人現場物證勘驗虛擬仿真實驗

入室搶劫殺人現場物證勘驗虛擬仿真實驗是河北大學建設的虛擬仿真實驗課程。

基本介紹

• 中文名：入室搶劫殺人現場物證勘驗虛擬仿真實驗
• 建設院校： 河北大學
• 課程負責人： 陳玉忠
• 授課教師：張梅馨、辛欣、馬麗麗、荀麗

課程簡介

入室搶劫殺人現場物證勘驗虛擬仿真實驗項目，運用三維建模技術措建了-個虛擬的實驗環境。包括背景知識、物證勘驗兩個模組,共31個互動步驟。學生以第一人稱視角操作,通過場景漫遊和互動式的學習手段，詳細認知儀器設備，深入學習接報案、巡視現場和物證勘驗的程式，掌握不同種類物證發現、固定、提取的方法和步驟。根據實驗操作過程填寫物證登記表、提交現場照片、分析物證關聯性,最後形成實驗報告並提交。

教學目標

(1)養學生對刑事物證的認知能力

該項目以實現卓越法治人才培養模式創新為宗旨,堅持問題導向,通過高等學校與法律實務部門深度合作，傳統實驗模式與信息技術有機融合等,為學生提供了一個沉浸式的有關物證勘驗知識的學習平台，通過自主式、互動式的學習手段，掌握有關刑事案件現場物證的發現、固定、提取、分析判斷、檢驗鑑定以及運用物證認定案件事實的知識、技能，培養學生對刑事物證證據認知能力。

(2)鍛鍊學生對刑事物證的收集能力

實驗有助於強化學生對現場物證收集所需知識、技能的學習，培養其對物證形成機理、物證特點的整體認識能力以及物證收集的實務操作能力，滿足了實務型卓越法治人才的培養要求。

(3)提搞學生對刑事物證的運用能力

影響現場勘驗所涉物證有效性的因素主要包括物證收集程式是否合法、收集方法是否科學、與物證相關的記錄是否精準等。物證收集程式不合法直接決定證據合法與否，物證收集方法不科學、物證記錄不精準將對物證的證據效力造成負面影響。本實驗通過物證的不同表現形式選擇科學的方法依法提取、保全，確保物證的特徵、內容、狀態等屬性不發生變化,保障其證明價值，以此為依據分析物證之間的關聯性、物證與案件的關聯性，提高運用物證分析案件事實的能力。