通觀全書,我們認為它具有四方面特點:首先,它重視實用性和理論性相結合。第二,每種方法大多作專章論述,而在具體闡述每種方法時又注意結合其他方法在矯正中的綜合使用.第三,書中對各種矯正方法的陳述,先闡明由外部環境的誘因控制行為的方法(如先介紹操作性及應答性條件反射原理的方法),再闡述以著重改變個體內部主觀因素為基礎的方法。第四,全書內容豐富,說理透徹,深入淺出,通俗易懂。注意用淺近的實例說明原理,根據實施步驟及經驗總結出一般的矯治原則。
基本介紹
- 書名:兒童行為矯正
- ISBN:7533808983
- 頁數: 305頁
- 出版社:浙江教育出版社;第一版
- 出版時間:1992年1月1日
- 開本: 32開
- 條形碼:9787533808983
- 尺寸及重量:20.2 x 13.8 x 2 cm ; 322 g
- ASIN:B00114B2K6
內容簡介,作品目錄,
內容簡介
通觀全書,我們認為它具有四方面特點:首先,它重視實用性和理論性相結合。各章節均圍繞行為矯正的理論和技術而展開,每章都配有一定的案例或實驗,以詳細闡明有關涵義、原理,為讀者指點有效實施程式應注意的原則和防止誤用的要點等;第二,每種方法大多作專章論述,而在具體闡述每種方法時又注意結合其他方法在矯正中的綜合使用。既強調方法與方法之間存在的差異性,又注意方法中原理及原則間的普遍性,第三,書中對各種矯正方法的陳述,先闡明由外部環境的誘因控制行為的方法(如先介紹操作性及應答性條件反射原理的方法),再闡述以著重改變個體內部主觀因素為基礎的方法(如認知療法和模仿療法),反對認為行為矯正只重視外部因素控制的機械觀點,強調了各種方法綜合使用的策略;第四,全書內容豐富,說理透徹,深入淺出,通俗易懂。注意用淺近的實例說明原理,根據實施步驟及經驗總結出一般的矯治原則。因而既適合中國小教師或家長自學,也可供臨床治療者、科研機構研究人員學習和套用,還可用作大學本科生、研究生的教材或教學參考用書。
作品目錄
前言
第一編 緒論
第一章 行為矯正概述
1 行為矯正的一般概念
2 行為矯正發展簡史
3 行為矯正的套用
第二章 行為矯正的理論基礎
1 應答性條件反射理論
2 操作性條件反射理論
3 認知行為矯正理論
4 社會學習理論
第二編 原理與方法
第三章 正強化
1 正強化的涵義及範例
2 正強化物的分類及選擇
3 正強化的誤用
4 有效運用正強化原理的原則
5 正強化實施案例
第四章 懲罰
1 懲罰的涵義及範例
2 懲罰的類型
3 懲罰方式的選擇和懲罰的副作用
4 懲罰的誤用
5 有效運用懲罰的原則
6 懲罰法實施案例
第五章 負強化
1 負強化的涵義及範例
2 負強化實施案例
3 負強化的基本過程——從逃避到迴避
第六章 消退
1 消退的涵義及範例
2 消退的類型及影響因素
3 消退的誤用
4 有效運用消退的原則
5 消退法實施案例
第七章 間歇強化(上)——維持行為的間歇強化
1 間歇強化的涵義及範例
2 間歇強化的類型
3 間歇化的誤用
4 有效運用間歇化的原則
第八章 間歇強化(下)——減少行為的間歇強化
1 減少行為的間歇強化概述
……
第九章 塑造
第十章 漸隱
第十一章 鏈鎖
第十二章 應答性條件反射原理的套用
第十三章 認知行為療法
第十四章 模仿療法
第三編 綜合套用
第十五章 自我控制
第十六章 剌激控制的捷徑策略
第十七章 代幣制
第四編 研究方法
第十八章 研究材料的收集和記錄
第十九章 實驗設計
主要參考文獻