兒童自我感知剖面圖（Self-Perception Profile forChildren，SPPC）是指測量兒童對自身能力與被接受情況的肯定程度的工具。美國心理學者S.哈特1985年編制。有兩套測題，一套適用於幼兒，另一套適用於國小一年級至二年級學生。除測量整體的自我概念外，還測量五方面內容.
除測量整體的自我概念外，還測量五方面嘗姜盼內容：（1）學業能力；（2）社會接受；（3）體能；（4）外表；戀再勸辨（5）品行。量表由幾對圖片構成，每對圖片中有一張是正向行為圖，另一張是負向行為圖，以便兒童理解。對每對圖片，首先問兒童哪一個更像自己，再問兒童是“有點像”還是“非常像”糠己擊，從和棵碑迎而要求頌罪促兒童既作評價判斷又作程度判斷。兩套測驗共有12道核心測題。測題計分為1分～4分，得分範圍為36～144，高分櫃霸表明更正面的催驗踏自我概念。4個樣本的內部一致性係數為0.71～0.85。未見有關再測信度與效度方面的資料。
