《兒童空間》是2019年大連理工大學出版社出版的圖書,作者是[美]瑪莎·索恩、炳月、凌玥瑤、王曉華。
基本介紹
- 中文名:兒童空間
- 作者:[美]瑪莎·索恩等 編司炳月 凌玥瑤 王曉華 共3人譯
- 類別:圖書
- 出版社:大連理工大學出版社
- 出版時間:2019年
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787568521949
《兒童空間》是2019年大連理工大學出版社出版的圖書,作者是[美]瑪莎·索恩、炳月、凌玥瑤、王曉華。
《城市兒童友好空間建設導則(試行)》由住建部公開面向公眾徵求意見。其中提出,兒童友好空間建設應在城市、街區、社區三個層級統籌推進,重點工作內容包括公共服務設施、道路空間、公園綠地的適兒化改造和校外活動場所、休憩設施建設。在城市...
兒童空間網成立於2007年,是全球最大的兒童空間環境網路平台,內容涵蓋孩子生活空間的各個方面,致力於提升兒童空間環境。網站簡介 平台內容 兒童空間網 是針對兒童空間環境設計、裝飾的整個過程以及兒童環境中使用的產品銷售等方面專業信息...
《兒童空間》是2019年大連理工大學出版社出版的圖書,作者是[美]瑪莎·索恩、炳月、凌玥瑤、王曉華。《C3建築立場系列叢書92:兒童空間/景觀與建築設計系列》主要內容包括兒童空間,教育空間與場所,Five Fields遊樂設施,因斯布魯克大學的...
《“一江一河”兒童友好濱水空間建設指導意見》是未來濱水空間建設將以兒童需求為重要導向,以實現城市對兒童更友好的目標而發布。2023年11月20日,上海市住建委介紹,市“一江一河”辦正式向社會公布《“一江一河”兒童友好濱水空間建設...
《兒童空間:童年無法重來》是一本寫給兒童教育工作者、家長和政府官員看的書。作者用輕鬆的話,講深刻的事。全書處處流露“兒童第一”的本位思想,傳達作者的強烈社會責任感以及對兒童問題的深切關注和深刻認識。文字質樸細膩,是一本每個...
兒童第三空間位於浙江省麗水市雲和縣新建南路178號以木製玩具體驗為載體,以童話故事為場景,創造兒童所喜愛的環境,讓兒童在遊戲中學習,從兒童身心靈成長的需求出發,提升兒童的體能發展、心智成長、品格提升和親子教育的活動空間。聞嗅...
《城市兒童活動空間設計(理想空間80)》是2018年同濟大學出版社出版的圖書,作者是管娟、陳波、金松儒。內容簡介 本書從兒童心理行為學角度研究兒童活動空間設計的方法及原則,探討兒童活動空間設計存在的問題、難點、技術創新方法,結合國內...
《天使樂園:兒童空間完全設計》是2012年華中科技大學出版社出版的圖書,作者是深圳市海閱通文化傳播有限公司。內容簡介 歡迎來到天使樂園!這裡是充滿想像的兒童世界,玩具店、冰激凌店留給純真最大的空間,幼稚園、博物館建立起夢幻與世界...
《挑戰索瑪立方體:兒童空間思維能力訓練》是2020年 人民郵電出版社 、童趣出版社出版的圖書,作者是全腦思維開發研究小組 。內容簡介 這套書是原摩比思維團隊多年切合我國兒童實際能力研發完善而成的,是兒童空間思維能力訓練的具體體現,...
總部集結了業內最專業的研發團隊和運營團隊,目標是“打造世界最頂尖的室內兒童樂園”。品牌特色 顛覆!一園頂多園,多重空間讓孩子嗨翻天!“星期六”顛覆了傳統意義上的兒童樂園,包含了室內兒童樂園、攝影吧、啟智園、童裝專賣、兒童...
現代“素質教育”要求培養兒童的認知、交往等多元智慧型的發展。所以,在設計中如何創造適於兒童遊戲發生及兒童認知發展的戶外活動空間成為首當其衝的課題。《兒童室內外空間》從兒童的心理特點和行為特點出發,精選世界兒童室內外空間設計優秀...
《兒童娛樂空間》是機械工業出版社出版的圖書,作者是(西)布勒特。本書分為設計一個遊樂場和娛樂空間兩個部分,分別從兒童行為特徵、心理特徵、生理特徵和環境概念等多方面闡述兒童娛樂空間的設計方法和設計理念,具有很高的理論指導意義...
集兒童樂園、極限運動、科普教育、職業體驗、藝術早教、家庭親子等。通過體驗幫助兒童增強表達能力、動手能力、理財能力、團隊協作能力、責任心。給兒童一個理想的學習成長空間。體驗館簡介 愛因天才兒童成長體驗館是由武漢寶貝多有限公司傾力...
如氣球屋,冰天雪地等,通常結合滑梯球池組合。此類設備是樂園必備的部分,在收到小朋友喜愛的同時,還可以通過雙層平台來增加樂園的遊玩空間。旋轉鞦韆類游具 如椰子樹,大球樹,海豚鞦韆等。此類游具高度大約在2.8米左右,色彩鮮艷,...
Zookids兒童樂園位於重慶市南岸區南濱路69號皇冠國際1樓 Zookids兒童有九大兒童遊樂主題項目,融合十大親子家庭育樂區域,將多種概念豐富的遊樂、文化業態融入到空間綜合體驗中,致力於打造重慶一站式動物主題街區兒童成長遊樂空間。
我們致力於與中國兒童分享最受全球孩子歡迎的教育、娛樂、科學資源,為中國家長和兒童提供了一個三維立體成長空間,融合了體驗、遊玩、活動、教育等多種功能,在獨立體驗空間中給予中國兒童和家庭最難忘的童年記憶。在家、學校之外的“第三...
具有較強互動性的小型遊樂設施;由科普館改造而成的萬花筒書屋為兒童和家長提供舒適、優質的親子繪本閱讀空間;還有適合不同年齡段兒童遊玩和鼓勵兒童參與、互動的景點,如“樓蘭古城”、“迷霧廣場”、“風之舞台”等以及展覽館、兒童放映...
《最美兒童房設計1200例:兒童書房與遊戲空間》是2013年大連理工大學出版社出版的圖書。內容簡介 兒童房裝修不像臥室那么簡單,對材料的選擇猶為重要,且裝修沒有統一的定性,需根據每個小孩的具體性格特點來做相應的設計。本書中的1200張...
洛嘉兒童成立公益基金會,把打造非動力兒童遊樂場、兒童公園,作為洛嘉兒童的一項目標和使命。2014年 洛嘉兒童在SMART大會上,宣講國外非動力樂園的實踐,提出兒童空間的非標準化解決方式。 2015年 洛嘉兒童創始人李方悅女士與深圳市婦聯主席...
《孩子們的空間》是2011年5月1日電子工業出版社出版的圖書,作者是高姣。內容簡介 蘇珊娜·索爾克編著的《孩子們的空間——兒童房設計》介紹孩子們玩樂和休息的房間以及幼稚園等場所的設計,書中的設計作品涉及各種風格,從傳統的到現代...
甦醒的兒童空間 《甦醒的兒童空間》是2014年大連理工大學出版社出版的圖書。
同時培養尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品德。“我的工作室”提供培養想像力、探索精神和展示自我的互動式學習環境,讓兒童在“動手做”中親歷科學探索的過程,拓展其思維空間,模擬體驗科學工作者的研究過程,進行科學啟蒙教育。
兒童對空間關係的認識從模糊、拓撲狀態向間接、概括反映的發展過程。皮亞傑的研究指出,其發展大體經歷三個階段:(1)拓撲階段。兒童最初對空間的認識是無組織、無序的混沌狀態,他們的空間概念具有拓撲性質;(2)歐氏幾何階段。國小低...
1、小戶型兒童房裝修應謹慎運用硬質隔斷,沒有必要應儘量少做硬質隔斷,如一定需要做,則可以考慮用玻璃隔斷。2、天花造型簡單,區域界線感不強,這無形中給燈具的選擇與使用造成了較大的困難。小空間的布光應該有主有次,主燈以造型...
親子樂園淘氣堡是新一代少年兒童活動中心。可以說它是一座新型的、綜合性極強的兒童樂園,是針對兒童喜歡鑽、爬、滑、滾、晃、盪、跳、搖等天性設計的。兒童在玩的同時能培養獨立的個性、鍛鍊身體、健腦益智。淘氣堡簡介 親子樂園淘氣...