《兒童文學紅色經典叢書:三月雪》收入了作家蕭平的小說《海濱的孩子》、《啊，少年》。其中，《海濱的孩子》曾獲全國兒童文學創作一等獎，被聯合國教科文組織收入亞洲兒童文學選。此書發表後，被評為當年最有影響的短篇小說。
基本介紹
- 書名：兒童文學紅色經典叢書:三月雪
- 出版社：中共黨史出版社
- 頁數：151頁
- 開本：32
- 品牌：中共黨史出版社
- 作者：蕭平
- 出版日期：2014年4月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787509825815
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
基本介紹
內容簡介
《兒童文學紅色經典叢書:三月雪》是一部兒童短篇小說集。
作者簡介
蕭平，1926年出生於山東省乳山縣。1944年參加革命工作。1951年至1957年先後就讀于山東師範學院和北京師範大學。自1957年曆任內蒙古師範學院教師，山東煙臺師範學院教授、院長。1991年離休。1959年參加中國作家協會，曾任山東省作家協會第二屆副主席。
主要成就：發表過美學及文藝理論論文數十篇，出版過中短篇小說集《三月雪》、《海濱的孩子》、《墓場與鮮花》、《蕭平小說集》、《蕭平作品精選》。《墓場與鮮花》獲首屆全國優秀短篇小說獎，《海濱的孩子》獲第二屆全國兒童文藝創作一等獎，《歸來》獲中國作家協會紀念抗日戰爭勝利50周年徵文獎，《翡翠鸚鵡》獲第六屆百花獎。
主要成就：發表過美學及文藝理論論文數十篇，出版過中短篇小說集《三月雪》、《海濱的孩子》、《墓場與鮮花》、《蕭平小說集》、《蕭平作品精選》。《墓場與鮮花》獲首屆全國優秀短篇小說獎，《海濱的孩子》獲第二屆全國兒童文藝創作一等獎，《歸來》獲中國作家協會紀念抗日戰爭勝利50周年徵文獎，《翡翠鸚鵡》獲第六屆百花獎。
圖書目錄
三月雪
海濱的孩子
啊，少年
海濱的孩子
啊，少年
序言
大約三年前，我就知道中共黨史出版社打算嘗試出版兒童讀物了。兒童文學是其中的重要內容。黨史社的編輯朋友曾屢次向我諮詢有關兒童文學叢書形態和聯繫著作權事宜，已持續兩年多了。現在，編輯朋友給我發來了這套兒童文學叢書的作者名單及其作品篇目。看來，這套書終於要以“兒童文學紅色經典叢書”的形態集合起來，呈現給兒童讀者了。
還別說，“兒童文學紅色經典”這套書，還真適合中共黨史出版社來重新出版。難怪當初黨史社的編輯朋友與我聯繫有關事宜時，謙遜而懇切，還顯得信心滿滿。這套叢書的三個關鍵字“紅色”、“經典”和“兒童文學”，也確實值得中共黨史出版社的編輯同行們不斷嘗試，並且有所作為。
紅色，作為一種文化符號，它的含義和指向是明確的。紅色象徵著熱情和活力，也象徵著愛和奉獻。在我們國家，紅色當然與中國共產黨帶領全國各族人民所進行的革命、建設和改革事業有關。紅色者，用以隱喻文學作品的主題和價值取向，當然是積極向上，給人鼓舞，催人奮進。
中共黨史出版社，本身就是以“中國共產黨歷史”為名稱的出版社，它的主要任務是為中共歷史和中國革命史的研究、教學、宣傳服務，以史鑑今，資政育人。中國共產黨成立迄今90餘年所創造的輝煌業績，舉世矚目；而中國共產黨曾經的失誤和挫折，也是盡人皆知。正因為如此，中國共產黨的歷史，不僅是中國共產黨的寶貴財富，而且也是中國人民建設國家的寶貴財富。“黨的歷史，也是中華民族的歷史瑰寶、中國文化軟實力的重要組成部分，是可以轉化運用於現實的強大精神力量，是推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的重要資源。”（李忠傑語）同樣道理，中共歷史也是豐富多彩的出版資源，用黨的偉大成就激勵人，用黨的優良傳統教育人，用黨的成功經驗啟迪人，用黨的歷史教訓警示人，也是紅色文化的一項主要內容。充分運用紅色文化資源，對下一代進行革命傳統教育，這是黨史社確實可以有所作為的。
“紅色”續接“經典”，表明叢書策劃者們除了注重作品的內容、主題、價值取向，而更在意所選的這些紅色作品是否都經歷過歷史的檢視和時間的考驗，更在意所選的這些紅色作品藝術品質是否上乘，是否經得起讀者的咀嚼、品評和回味。
何謂“經典”？老實說，這是一個見仁見智的問題。未必有一個標準的答案。但我想，但凡稱得上經典作品的，它至少應該具備以下一些要素吧。比如，典範性、普適性、獨創性和人類情感的共通性。典範性——作品的藝術提煉高度概括。其文學訴求提升了人類認識的高度，揭示了人生的真諦，預示著某種趨勢的終極走向。普適性——能夠穿越時空，觸及、思考和呈現人類生存的基本問題。在擁有鮮明的時代精神的同時，又具有超越而開放的人類文化品格。滲透著對人類、民族和個人生存與命運的深層關切，揭示人類精神探索的歷程，是推動人類走向文明的重要力量。獨創性——文學作品最寶貴的是個體的獨創性。沒有千千萬萬個個體作家的獨特創造，就不可能有整體文學的發展。即使是相同的母題、相同的題材、相同的敘述背景，沒有獨特的個體體驗和發現，也不可能脫穎而出成為經典。人類情感的共通性——無論種族、地域、文化有多少差異，人類基本的欲望、渴求、認知、感受是共通的，對於諸如母愛、善良、友誼、苦難、堅強、戰爭、和平、幸福、罪惡等人類普遍性命題的基本價值評判是相同和相近的。真正的好作品、經典作品，必定內置了人類心靈共鳴的密碼，必定含納、承載了人類情感的張力，簡單說，必然是體現著人類之真、人性之善、人生之美。
當然，經典不是一成不變的。人類對經典作品的確定，本身就是一個動態的呈現過程。有些曾經被稱為是經典的，現在已不再是經典；而有些在當時並未被視為經典的，又被後人譽為經典。這是常有的事。從這個意義上說，經典也是相對的。
把“紅色”、“經典”與“兒童文學”放在一起，顯而易見，希冀的是以兒童文學的方式，對下一代進行革命傳統教育和紅色歷史文化薰陶。
在我國，紅色兒童文學主要是指新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期的文學書寫，目前流傳下來的紅色兒童文學作品，主要是大革命、土地革命戰爭、抗日戰爭、解放戰爭以及建國初期這幾個特定歷史時段，在中國共產黨領導的革命鬥爭和社會主義建設過程中，適讀兒童少年的文學作品。而在整個社會主義建設時期，乃至當下我們正在經歷的中國特色社會主義建設時期，必然還有更多更新更好的作品，尚待我們發現和推介。
紅色兒童文學創作的高峰出現在20世紀的五六十年代。那是一個火紅的年代，創作者之多，創作面之廣，風格之多樣，影響之大，讀者之眾，蔚為壯觀。湧現出了眾多優秀小說家，比如華山、徐光耀、王願堅、管樺、劉知俠、李心田、顏一煙、蕭平、邱勛等。紅色兒童文學創作的另一個小高峰出現在上世紀的八九十年代。代表性小說家有顏一煙、張品成等。時間進入21世紀，還有一批青年作家開始紅色兒童文學創作，也有了一定的影響。
考慮到精品需要相應的時間篩選，本叢書除張品成創作於上世紀90年代國中期的作品，其餘作品均創作於距今四五十年以前。
但無論是上世紀90年代的作品，還是上世紀五六十年代的作品，皆稱得上是紅色兒童文學作品中的代表性作品。可謂部部有影響、篇篇有特色。許多作品在當時不僅家喻戶曉，而且作品的名字本身已成為一個時代的文化符號。比如，中長篇小說中的《小英雄雨來》（管樺）、《鐵道游擊隊》（劉知俠）、《小馬倌和“大皮靴”叔叔》（顏一煙）、《微山湖上》（邱勛）、《小兵張嘎》（徐光耀）、《閃閃的紅星》（李心田）等，短篇小說中的《七根火柴》、《後代》、《黨費》、《普通勞動者》（王願堅），《三月雪》、《海濱的孩子》（蕭平），《真》、《永遠的哨兵》（張品成）等。
我們這一代人，有許多都是讀著這些作品成長起來的，這些作品，已經成了我們這一代人的文化記憶。而事實上，這些紅色兒童文學作品以自己特有的藝術質地感染著讀者，影響著讀者的情感生髮和品格養成，也必然影響著讀者的人生觀和價值觀。如今黨史社重新出版這些作品，其現實意義不言而喻。
相信這些經歷了時間檢驗的紅色兒童文學，能夠贏得今天青少年們的喜歡。期待黨史社的編輯同行們，以此為起點。不斷嘗試和努力，除了整合梳理經典作品，還能逐步發現梳理和組織編輯紅色兒童文學新作品，讓紅色兒童文學成為我國兒童文學的一個重要部分，充分發揮激勵人、教育人、啟迪人、警示人的積極作用。
2013年6月16日杭州青春坊
還別說，“兒童文學紅色經典”這套書，還真適合中共黨史出版社來重新出版。難怪當初黨史社的編輯朋友與我聯繫有關事宜時，謙遜而懇切，還顯得信心滿滿。這套叢書的三個關鍵字“紅色”、“經典”和“兒童文學”，也確實值得中共黨史出版社的編輯同行們不斷嘗試，並且有所作為。
紅色，作為一種文化符號，它的含義和指向是明確的。紅色象徵著熱情和活力，也象徵著愛和奉獻。在我們國家，紅色當然與中國共產黨帶領全國各族人民所進行的革命、建設和改革事業有關。紅色者，用以隱喻文學作品的主題和價值取向，當然是積極向上，給人鼓舞，催人奮進。
中共黨史出版社，本身就是以“中國共產黨歷史”為名稱的出版社，它的主要任務是為中共歷史和中國革命史的研究、教學、宣傳服務，以史鑑今，資政育人。中國共產黨成立迄今90餘年所創造的輝煌業績，舉世矚目；而中國共產黨曾經的失誤和挫折，也是盡人皆知。正因為如此，中國共產黨的歷史，不僅是中國共產黨的寶貴財富，而且也是中國人民建設國家的寶貴財富。“黨的歷史，也是中華民族的歷史瑰寶、中國文化軟實力的重要組成部分，是可以轉化運用於現實的強大精神力量，是推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的重要資源。”（李忠傑語）同樣道理，中共歷史也是豐富多彩的出版資源，用黨的偉大成就激勵人，用黨的優良傳統教育人，用黨的成功經驗啟迪人，用黨的歷史教訓警示人，也是紅色文化的一項主要內容。充分運用紅色文化資源，對下一代進行革命傳統教育，這是黨史社確實可以有所作為的。
“紅色”續接“經典”，表明叢書策劃者們除了注重作品的內容、主題、價值取向，而更在意所選的這些紅色作品是否都經歷過歷史的檢視和時間的考驗，更在意所選的這些紅色作品藝術品質是否上乘，是否經得起讀者的咀嚼、品評和回味。
何謂“經典”？老實說，這是一個見仁見智的問題。未必有一個標準的答案。但我想，但凡稱得上經典作品的，它至少應該具備以下一些要素吧。比如，典範性、普適性、獨創性和人類情感的共通性。典範性——作品的藝術提煉高度概括。其文學訴求提升了人類認識的高度，揭示了人生的真諦，預示著某種趨勢的終極走向。普適性——能夠穿越時空，觸及、思考和呈現人類生存的基本問題。在擁有鮮明的時代精神的同時，又具有超越而開放的人類文化品格。滲透著對人類、民族和個人生存與命運的深層關切，揭示人類精神探索的歷程，是推動人類走向文明的重要力量。獨創性——文學作品最寶貴的是個體的獨創性。沒有千千萬萬個個體作家的獨特創造，就不可能有整體文學的發展。即使是相同的母題、相同的題材、相同的敘述背景，沒有獨特的個體體驗和發現，也不可能脫穎而出成為經典。人類情感的共通性——無論種族、地域、文化有多少差異，人類基本的欲望、渴求、認知、感受是共通的，對於諸如母愛、善良、友誼、苦難、堅強、戰爭、和平、幸福、罪惡等人類普遍性命題的基本價值評判是相同和相近的。真正的好作品、經典作品，必定內置了人類心靈共鳴的密碼，必定含納、承載了人類情感的張力，簡單說，必然是體現著人類之真、人性之善、人生之美。
當然，經典不是一成不變的。人類對經典作品的確定，本身就是一個動態的呈現過程。有些曾經被稱為是經典的，現在已不再是經典；而有些在當時並未被視為經典的，又被後人譽為經典。這是常有的事。從這個意義上說，經典也是相對的。
把“紅色”、“經典”與“兒童文學”放在一起，顯而易見，希冀的是以兒童文學的方式，對下一代進行革命傳統教育和紅色歷史文化薰陶。
在我國，紅色兒童文學主要是指新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期的文學書寫，目前流傳下來的紅色兒童文學作品，主要是大革命、土地革命戰爭、抗日戰爭、解放戰爭以及建國初期這幾個特定歷史時段，在中國共產黨領導的革命鬥爭和社會主義建設過程中，適讀兒童少年的文學作品。而在整個社會主義建設時期，乃至當下我們正在經歷的中國特色社會主義建設時期，必然還有更多更新更好的作品，尚待我們發現和推介。
紅色兒童文學創作的高峰出現在20世紀的五六十年代。那是一個火紅的年代，創作者之多，創作面之廣，風格之多樣，影響之大，讀者之眾，蔚為壯觀。湧現出了眾多優秀小說家，比如華山、徐光耀、王願堅、管樺、劉知俠、李心田、顏一煙、蕭平、邱勛等。紅色兒童文學創作的另一個小高峰出現在上世紀的八九十年代。代表性小說家有顏一煙、張品成等。時間進入21世紀，還有一批青年作家開始紅色兒童文學創作，也有了一定的影響。
考慮到精品需要相應的時間篩選，本叢書除張品成創作於上世紀90年代國中期的作品，其餘作品均創作於距今四五十年以前。
但無論是上世紀90年代的作品，還是上世紀五六十年代的作品，皆稱得上是紅色兒童文學作品中的代表性作品。可謂部部有影響、篇篇有特色。許多作品在當時不僅家喻戶曉，而且作品的名字本身已成為一個時代的文化符號。比如，中長篇小說中的《小英雄雨來》（管樺）、《鐵道游擊隊》（劉知俠）、《小馬倌和“大皮靴”叔叔》（顏一煙）、《微山湖上》（邱勛）、《小兵張嘎》（徐光耀）、《閃閃的紅星》（李心田）等，短篇小說中的《七根火柴》、《後代》、《黨費》、《普通勞動者》（王願堅），《三月雪》、《海濱的孩子》（蕭平），《真》、《永遠的哨兵》（張品成）等。
我們這一代人，有許多都是讀著這些作品成長起來的，這些作品，已經成了我們這一代人的文化記憶。而事實上，這些紅色兒童文學作品以自己特有的藝術質地感染著讀者，影響著讀者的情感生髮和品格養成，也必然影響著讀者的人生觀和價值觀。如今黨史社重新出版這些作品，其現實意義不言而喻。
相信這些經歷了時間檢驗的紅色兒童文學，能夠贏得今天青少年們的喜歡。期待黨史社的編輯同行們，以此為起點。不斷嘗試和努力，除了整合梳理經典作品，還能逐步發現梳理和組織編輯紅色兒童文學新作品，讓紅色兒童文學成為我國兒童文學的一個重要部分，充分發揮激勵人、教育人、啟迪人、警示人的積極作用。
2013年6月16日杭州青春坊
