《兒童政治身份認同研究：對一所國小少先隊的田野考察》是2019年8月中國社會科學出版社出版的圖書，作者是傅金蘭。
基本介紹
- 中文名：兒童政治身份認同研究：對一所國小少先隊的田野考察
- 作者：傅金蘭
- 出版時間：2019年8月1日
- 出版社：中國社會科學出版社
- ISBN：9787520348171
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
在國小階段這樣一個充滿理想與夢的時期，少先隊組織與兒童不期而遇。《兒童政治身份認同研究：對一所國小少先隊的田野考察》從少先隊員政治身份的賦予、少先隊組織活動到兒童真實的內心體驗這一線索下進行了“全景式”的觀察研究。學校提供給兒童身份認同的場域，在這一場域中兒童近距離地接觸和了解國家，有效地與德育活動相融合。在這個過程中，兒童不斷地把握和理解社會規範，通過這些規範來確定自己如何行事，實現日常學習生活的慣例化與豐富化。
圖書目錄
導論
第一節 研究緣起
第二節 研究意義
第三節 文獻綜述
第四節 研究方法
第五節 研究過程
第一章 兒童政治身份的引介
第一節 兒童政治身份準人標準
一 “星級評價”的實施
二 對“星級評價”的審視
第二節 兒童政治身份意識啟蒙：隊前教育
一 學校開展隊前教育的“前奏
二 轟轟烈烈的隊前教育活動
三 政治身份之鑰：人隊申請書
小結 兒童政治身份授予的”前奏
第二章 儀式與兒童政治身份的塑造
第一節 人隊儀式：政治身份的正式賦予
一 儀式參與者
二 旗幟的傳遞
三 佩戴紅領巾
四 宣誓與呼號
五 新老隊員代表發言
六 學生心目中的人隊儀式
第二節 升旗儀式：政治身份教育的日常化
一 升旗儀式的時間與空間
二 誰能成為升旗手與護旗手
三 國旗下的講話：政治話語的表達
四 每周之星：追求卓越
五 學生心目中的升旗儀式
第三節 日常慣習化儀式
一 作為慣習的儀規
二 少先隊儀式活動訓練
小結 少先隊儀式與兒童政治身份的賦予
第三章 兒童政治身份的展演——參與少先隊活動
第一節 少先隊代表大會
一 少代會提案
二 大隊長工作報告
三 “身份面紗”：我是少代會代表
第二節 少先隊常規政治活動
一 紀念活動：烈士陵園掃墓
二 主題活動：我為“核心價值觀”代言
三 慣例活動：跨校“手拉手”互動
第三節 大隊部建制化的政治培訓活動
第四節 少先隊小幹部“常規任務”：檢查工作的開展
一 常規檢查內容
二 規約與懲罰
三 檢查中的“鬥智鬥勇
四 少先隊幹部：檢查者的身份
小結 兒童參與政治活動的自主性
……
第四章 少先隊小幹部的選拔與培養
第五章 少先隊符號標誌
第六章 兒童對自身政治身份的認識
第七章 兒童政治身份賦予的得失成敗
附錄
參考文獻
後記
