《麗江民族研究（第九輯）/雲南省普通高等學校“十二五”規劃教材》是2017年11月1日北京理工大學出版社出版的圖書，作者是楊林軍 。
基本介紹
- 中文名：麗江民族研究（第九輯）/雲南省普通高等學校“十二五”規劃教材
- 作者：楊林軍
- 出版社：北京理工大學出版社
- ISBN：9787568249676
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《麗江民族研究（第九輯）/雲南省普通高等學校“十二五”規劃教材》開設的欄目既繼承了傳統專欄，也有嘗試創新的欄目。“民族教育研究”收錄本校教師兩篇論文，既有母語危機思考，也有創新發展探索；既有本土文化傳承的思索，也有世界遺產發揚光大的路徑回溯。“民族經濟研究”也只有兩篇，其中關於“化賨”的經濟人類學研究，正成為藏彝走廊經濟研究的一個熱點。在新形勢下，民族社會經濟發展形式處於轉型路口，傳統的經濟組織形式已然存在，其功能和價值正在涵化或轉型。“民族歷史研究”中兩篇都涉及方國瑜先生和他的彝族歷史研究成果，方國瑜先生被譽為“滇史巨擘”不僅因其對納西學的深厚研究，更因其對滇地文史資料的占有和深刻研究，排除抗戰及政治運動的影響，五十年如一日。彝族史研究便是其中一方面。元明清時期，雲南盛行土司制。土司制對雲南的影響彌足深遠，梳理和探索雲南土司的價值和現實意義仍然是一個值得深入研究的話題。“民族文化研究”是本輯核心部分，涉及內容廣泛，有新近挖掘出來並成為雲南省非物質文化遺產的“朵翀”民俗，也有論及“白沙細樂”的傳統話題，還有涉及民族文化與古代旅遊、現代旅遊的話題。“民族認同研究”是民族研究的重要話題，緊扣西南眾多民族對此問題的諸多誤讀，結合納西族、普米族歷史和民族識別過程，提出民族認同的重要性等論點。此外，“民族宗教研究”“民族文獻研究”以及“民族文藝研究”都收錄了一定量論文，閃爍著民族文化的學術光芒。
圖書目錄
民族教育研究
重塑納西族教育文化自覺的必要性及途徑研究
本土與現代有機結合：麗江師範高等專科學校世界遺產課程開發的路徑研究
民族經濟研究
嵌入經濟互動的族群流動與文化建構——藏彝走廊“化賨”與“打賨”的經濟人類學解析
雲南精神與文化產業“雲南模式”的生成
民族歷史研究
方國瑜先生與彝族史研究
20世紀60年代前後的彝族史研究——以方國瑜、馬長壽和馮漢驥三位先生為例
土司制度在雲南
民族文化研究
麗江玉龍納西族自治縣塔城鄉洛固村“朵種”民俗文化調查報告
麗江民族文化保護與旅遊發展問題調研報告
歷代文人視野中的麗江——麗江人文旅遊研究
殉情，納西族文化的一種姿態
《白沙細樂》所折射的人文關懷
淺論納西族和諧的人與植被觀——以麗江市玉龍縣白沙崖腳村為例
非物質文化遺產保護傳承與創新發展——以麗江市古城區為例
民族認同研究
少數民族認同研究的現狀
誰是MOSO（摩沙）？——論古摩沙的分化與“納系族群”的認同及識別問題
普米人多元身份認同現狀及分析
民族宗教研究
論彝族和藏彝走廊民族“畢”原始宗教關係
經文、儀軌、祭司：民間苯教與普米族韓規教的比較研究
民族文獻研究
楊慎《木氏宦譜·序》的初步研究
論雲南民間散存普米族韓規古籍檔案遺產搶救問題
《三個兒子三種民族的故事》片段差異分析
民族文藝研究
世界語境下的中國當代多民族詩歌語象
神秘的“青春棚”愛情的天堂——解讀木祥《青春棚：雲南他留人的情愛敘事曲》
普米族舞蹈“搓磋”田野考察實錄
藏族文學敘事中的宗教文化研究——以《塵埃落定》為例
