《兒童成長必讀經典:格林童話(珍藏版)(彩繪注音版)》是十九世紀由德國著名語言學家格林兄弟蒐集、整理、加工完成的德國占老傳說和民間故事集，是世界童話的經典之作，具有極高的藝術價值。兩百多年來，深受全世界少年兒童的喜愛，影響深遠。《兒童成長必讀經典:格林童話(珍藏版)(彩繪注音版)》精選小紅帽、白雪公主、灰姑娘等家喻戶曉的重要篇目，讓讀者獲得想像的快樂以及開啟智慧大門的鑰匙。
《兒童成長必讀經典:格林童話(珍藏版)(彩繪注音版)》是十九世紀由德國著名語言學家格林兄弟蒐集、整理、加工完成的德國占老傳說和民間故事集，是世界童話的經典之作，具有極高的藝術價值。兩百多年來，深受全世界少年兒童的喜愛，影...
《兒童成長知識必讀：格林童話（精裝珍藏版）》是2015年上海科學普及出版社出版的圖書，作者是宋偉群。內容簡介 對天真爛漫的孩子來說，一本好書就像在他們幼小心靈里撒下的一粒種子，它能開出希望的花朵，讓孩子變得堅強而勇敢，純真又善良，具有智慧與友誼，充滿歡樂與憧憬……《兒童成長知識必讀：格林童話（精裝珍藏...
《格林童話（美繪珍藏版）》是2018年化學工業出版社出版的圖書，作者是[德]格林兄弟。內容簡介 1812年的聖誕前夜，全世界的孩子得到了一份共同的聖誕禮物。這份禮物誕生在戰亂與硝煙之中，卻用它的美好感動了全世界。200年後，這份伴隨了數代人成長的禮物作為世界非物質文化遺產被列入聯合國“世界記憶”項目。這就...
《格林童話》用富有象徵意義的形象來影射善與惡，將生動有趣的故事來表達善惡觀，讓兒童引發對自我的追問，形成正確的善惡觀。童話中對童話形象的設定和對話的建構，體現了格林兄弟對兒童的成長和人類自身的關注，《格林童話》遵循了兒童本位，重視兒童的內在需求，關注入的成長，幫助構建兒童正面的倫理觀善惡觀。其...
《白雪公主》《青蛙王子》《灰姑娘》《小紅帽》《大拇指》《萵苣姑娘》，這些經典童話均來自格林兄弟的《格林童話》。《格林童話》是歐洲各國中蒐集、編寫最早，篇幅最長，系統性最強的一部童話集，自問世以來，在世界各地影響十分廣泛。格林兄弟用豐富的想像、優美的語言給孩子們講述了一個個神奇而又浪漫的童話故事。...
希望在輕鬆有趣的 童話中，你能有所收穫和成長。《學而思大語文分級閱讀·格林童話》作者是（德國）格林兄弟，適用於第一學段（國小1-2年級）。 2020年4月，列入教育部基礎教育課程教材發展中心的《中小學生閱讀指導目錄（2020年版）》。“學而思大語文分級閱讀”系列是適合6-12歲孩子成長的中文分級閱讀書籍，基於...
《經典童話世紀珍藏版》是2002年明天出版社出版的圖書，作者是格林。內容介紹 幾個世紀以來，也就是這些經典童話作品，曾經陪伴世界各地的小朋友一同歡樂成長。然而，小朋友，你知道格林童話的由來嗎？告訴你吧，還是十九世紀初，德國格林兄弟倆在當地民間傳說的基礎上，對這些故事加以潤色：哥哥雅各善於口述歷史，而弟弟...
經典經歷歲月的考驗和提煉，給孩子帶來真善美的洗禮，使他們得到深刻而豐富的情感教育、審美享受和心靈啟迪，並溫暖和滋養他們的一生。翻開《格林童話（注音美繪版）/陪伴孩子成長的經典閱讀》，孩子們會讀到美麗的白雪公主、善良的小矮人、可愛的小紅帽，還有機智又勇敢的大拇指湯姆……盡情地遨遊在童話的海洋里，...
兒童成長必讀經典 · 格林童話 《兒童成長必讀經典 · 格林童話》是青島出版社出版的圖書
《伴隨孩子成長系列經典叢書:格林童話(四色注音)(彩圖版)》由德國的雅科布·格林和威廉·格林兄弟根據民間故事改編而成，主要內容是頌揚勤勞和誠實，鄙棄懶惰和自私，鼓勵對暴力和邪惡的反抗。《伴隨孩子成長系列經典叢書:格林童話(四色注音)(彩圖版)》對十九世紀以來的世界兒童文學產生了深遠的影響，以其豐富的想像，...
《伴隨孩子成長的世界經典·格林童話(注音版)》根據國家教育部關於國小新課標的要求，我們精心編選了這本《伴隨孩子成長的世界經典——格林童話》。《伴隨孩子成長的世界經典·格林童話(注音版)》設計精美，配有大量彩色插圖，內文全部加注了漢語拼音，便於低年級小學生閱讀和理解。內容簡介 《伴隨孩子成長的世界經典·...
《伴隨孩子成長經典閱讀：格林童話（精美手繪注音版）》是2015年北京燕山出版社出版的圖書，作者是[德] 格林兄弟 。內容簡介 《格林童話（注音彩繪）》由德國民間文學研究家格林兄弟蒐集、加工、整理而成，是歐洲各國中蒐集、編寫早，篇幅長，系統性強的一部童話集，也是世界兒童文學作品中的童話全集之一。書中作者...
《格林童話/中國兒童成長必讀系列》是2013年吉林攝影出版社出版的圖書，作者是劉朝霞。《格林童話》，本套書的故事大多圍繞四個主題敘述：善有善報；惡有惡報；誠實守信；心誠善良。語言優美，富有詩意，而且在講述各個生動有趣的故事過程中，傳遞了善與惡、是與非等傳統人生價值觀，對兒童人格形成具有很大的幫助，是...
