兒童崩解症又稱Heller綜合症(童年瓦解性精神障礙),指一種廣泛性發育障礙的亞型,又稱嬰兒痴呆或衰退性精神病。
基本介紹
- 中文名:兒童崩解症
- 外文名:childhood disintegrative disorder
- 又稱:Heller綜合症
- 提出時間:1908年
概念,來由,特徵,診斷標準,
概念
主要為原已獲得的正常生活和社會功能及言語功能迅速衰退,甚至喪失。大多數起病於2~3歲,症狀在半年內會十分顯著。發病率約為十萬分之一。
來由
此類兒童是赫樂醫生(Thcodor Heller)於1908年提出的。
較新是名詞,過去使用的名詞有:Heller`s syndrome,dementila infantilis,disintegrative psychosis,disintegrative disorder等。一直到ICD——10(World Health Organization), DSM—— IV (PAP,1994) 定名為兒童崩解症(CDD)。
特徵
表現與孤獨症相似,有社會交往障礙、語言的表達和理解能力下降,局限的興趣和重複、刻板的活動方式,對周圍事物普遍喪失興趣等。但起病前有2~3年正常發育,起病後各種功能出現明顯而迅速的倒退,症狀在半年內會十分顯著。此病無男女明顯性別差異。
診斷標準
DSM—— IV (PAP,1994)首度將此症狀列入廣泛性障礙的一個分類,對兒童崩解症的診斷標準如下:
1、出生後至少兩年是明顯正常發展,出現與身理年齡相當的口語與非口語溝通、社會關係、遊戲及適應行為。
2、10歲前在下列領域中至少有兩個領域,臨床上顯著喪失先前習得的技巧。
(1)表達性或接受性語言;
(2)社會性技巧或適應性行為;
(3)大小便控制;
(4)遊戲;
(5)動作技巧。
3、下列領域中至少有兩個功能領域異常的情形。
(1)社會性互動有質的缺陷(例如非口語行為有缺陷。無法發展同伴關係,缺少社會關或情緒的互動關係)
(2)在溝通上有質的缺陷(例如缺乏口語語言或發展遲緩;無法啟動或維持對話;固定而重複地使用某些口語;缺乏各種假裝性遊戲)
(3)局限、重複、定型的行為模式、興趣、活動,包括各種定型的動作或習癖。
4、此症狀無法以其他特定廣泛發展障礙或精神分裂症加以解釋。