兒童內外控量表（Children Internal-Externalcontrol Scale，CIECS） 了解兒童對事件結果如何進行概括化預測的工具。美國心理學家諾威基和斯特里克勒1973年編制。適用於三年級至十二年級的學生。其設計思想同“內外控量表”，亦採用單維的兩端結構，一端為內控，即事件的結果可由自己控制；另一端為外控，即事件的結果為外部因素所左右。有40道測題，採用“是”“否”式回答。從102道題的題庫中精選而成。先由9位臨床心理學家以外控方式回答這102道題，去掉看法不一致的測題，經分析進一步減縮為40道題。
可採取口頭施測，亦可自行填答。量表得分範圍為0（內控）～40（外控）。其分半信度分別為：三年級至五年級0.63，六年級至八年級0.68，九年級至十一年級0.81，十二年級0.81；一年後的再測信度為0.52。其效度通過計算三年級學生、七年級黑人學生分別與“學業成績責任問卷”的相關獲得，效度係數（與成功內向負責的信念）分別為0.31和0.51，具有顯著相關。通過對量表的因素分析，支持單一維度的構想，其主要因素可稱為一般無助感。
