成人對兒童說的話與成人之間的對話存在很明顯的差異, 我們把這種特定的語言命名為兒向語言。
基本介紹
- 中文名:兒向語言
- 釋義:專門說給幼兒聽的語言
成人對兒童說的話與成人之間的對話存在很明顯的差異, 我們把這種特定的語言命名為兒向語言。
成人對兒童說的話與成人之間的對話存在很明顯的差異, 我們把這種特定的語言命名為兒向語言。所謂兒向語(兒童導向語言),是一種專門說給幼兒聽的語言。語言的內容和形式(所用的詞句、語調、語速等)都需適應兒童的語言能力和認識能力...
《0-6歲小兒語言教育(精)》內容共分為語言發展和學習、親子閱讀和障礙矯治三個篇章。語言發展和學習篇涉及語言發展和學習的各個方面,為家長了解自己孩子的語言發展是否處於正常的水平、有何特點提供理論依據,幫助家長採取適合嬰幼兒學習特點的方法指導孩子;親子閱讀篇涉及早期閱讀對嬰幼兒成長的重要性、父母如何和孩子...
語言發展主要指人類個體出生後的一定時期內掌握本族語的過程。它是兒童心理學的重要研究課題。廣義的語言發展還包括書面語的掌握。兒童口頭語言的發展又稱語言獲得,即說話和聽話能力的獲得。釋義及概況 語言是一種非常複雜的結構系統,按其構成成分說,包括語音、語法、語義三個方面。另外,語言作為一種交際工具,還有...
多數孤獨症在咿呀學語期即表現異常,在5歲以前仍緘默不語,一半病人會終生緘默,即使有語言產生,也會表現出很多異常:無意義的言語或刻板、延遲性的模仿,少數可以準確模仿,但也很少理解或完全不理解其語義。患兒可能像一個機器人,語調平坦,缺少抑揚頓挫和感情表達,大一點的孤獨症兒,也只能談一些感興趣的話題。
蒙古語產生於9~10世紀,語言學家認為東鄉語、保全語等語言同蒙語有親緣關係。按地域劃分,主要分為中部方言、西部方言(衛拉特語)、北部方言(布里亞特語)和東部方言(科爾沁—喀喇沁)。地理分布 現蒙古國有以蒙古語為母語的人口達到三百三十萬人(除此之外旅居在國外的蒙古國公民還有約15萬人)俄羅斯聯邦的...
第四卷:嬰幼兒的語言。涉及嬰幼兒和原始母語、從兒童語向成人語言的過渡、以及早期語言和學習三個部分。圖書目錄 鳴謝 韓禮德教授前言 胡壯麟教授序言 黃國文教授序言 主編導引韓禮德與中國傳統學術 導讀 前言 第一部分嬰幼兒與原始母語 編者的介紹 第一章將兒童描述成意義的存在(1998)第二章學習如何表達意義(1975...
同後天環境論相反,喬姆斯基認為兒童有一種受先天遺傳因素決定的“語言獲得機制”(Language Acquisition Device ,簡稱LAD)。為了說明這種機制是如何影響嬰幼兒對母語的獲得過程,喬姆斯基於1988年提出了一個基於普遍語法(Universal Grammar ,簡稱UG)的語言獲得模型。在此模型中,嬰幼兒對母語的獲得過程被描述為:“語言...