《克麗奧眼中的科學：科學編史學初論》是2009年上海科技教育出版社出版的書籍，作者是劉兵。
基本介紹
- 中文名：克麗奧眼中的科學:科學編史學初論
- 作者：劉兵
- 出版社：上海科技教育出版社
- 出版時間：2009年9月1日
- 頁數：238 頁
- 開本：16 開
- ISBN：7542848542, 9787542848543
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《克麗奧眼中的科學:科學編史學初論(修訂版)》內容簡介：不少科學史研究者早就問過：科學哲學或是科學編史學，對科學史研究有什麼用？確實，這個問題很難回答。劉兵在他的書里雖然提供了一些答案，但是沒有任何一個答案能夠像“筆有什麼用？可以寫字”那樣簡潔明了，令人滿意。然而我們為何不可以反過來問：科學史對我們有什麼用？歷史學對我們又有什麼用呢？很多人會說：其實沒用。沒有歷史學，地球照樣轉動，社會照樣運作，生活照樣進行。同樣的，沒有科學哲學或科學編史學，科學史的論文也照樣一篇篇寫成，科學史的書籍也照樣一本本出版。不過，人類是有文明的，人類總需要一些沒有“用”的東西，歷史學就是其中的一種——至少，歷史會使我們變得更聰明些。同樣的道理，科學哲學，或是科學編史學，也會使得科學史研究者變得更聰明些。那些形形色色的哲學思考和理論探索，對於只知道急功近利、“立竿見影”的人們當然無用，但是對於真正的史學研究，卻是有益的滋養。中國古代史學家講培養“史識”，或許也隱約有這方面的意思。
圖書目錄
序言
初版序言：歡迎無用的理論
導言：何為科學編史學
1.編史學
2.科學史
3.科學編史學
4.關於科學編史學的某些偏見
5.科學編史學的“用處”
第一章 科學史的歷史概述
1.討論範圍的限定
2.科學史的起源
3.科學史的早期發展
4.從學科史到綜合科學史
5.獨立的科學史學科的形成
6.庫恩的重要性
第二章 內史與外史
1.背景
2.內史與外史
3.內史與外史關係之爭
4.科學知識社會學對內史與外史之劃分的消解
第三章 科學史的功能
1.克拉的總結
2.科學史之功能的進一步歸併
3.進一步的分析討論
第四章 歷史的輝格解釋與科學史
1.概念的提出
2.歷史的輝格解釋與科學史
3.問題與爭論
4.小結
第五章 科學哲學與科學史
1.“權宜的婚姻”
2.歷史的回顧
3.科學哲學家對科學史的關注
4.法國傳統
5.科學史家的態度
6.科學哲學與科學史的關係
7.“劃界問題”與科學觀
第六章 科學史的客觀性問題
1.歷史學中的客觀性問題之爭
2.史料、史實與觀察滲透理論
3.科學史的特殊性
4.相對主義、一元或多元的科學觀與科學史
5.客觀性、主觀性與歷史學家的研究規範
第七章 科學史中的“科學革命”
1.“科學革命”的概念及其確立
2.爭論：內史論與外史論，突變與連續
3.庫恩的科學革命理論
4.柯恩的科學革命理論與判據
5.科學革命的分期與中國科學
6.夏平對於科學革命概念的消解
第八章 女性主義與科學史
1.背景：女權主義運動與女性主義概念
2.女性主義與科學
3.編史傳統的轉變
4.gender與科學
5.關於近代科學的起源
6.當代科學史：麥克林托克的案例
7.中國古代科學史的案例
8.小結與分析
第九章 科學史研究中的計量方法
1.一般計量歷史學的背景
2.科學史研究中科學增長的計量
3.科學史研究中科學交流的計量
4.小結
第十章 格群分析理論與科學史研究
1.格群分析方法的來源及其主要內容
2.將格群分析方法套用於科學史的策略
3.一些具體套用的例子
4.關於存在問題的分析與討論
第十一章 科學史研究中的傳記方法(I)：一般傳記
1.傳記的性質與分類
2.傳記與科學史
3.撰寫科學史傳記的困難
第十二章 科學史研究中的傳記方法(Ⅱ)：心理傳記
1.心理傳記研究的開端
2.兩個研究案例
3.小結
第十三章 科學史研究中的傳記方法(Ⅲ)：集體傳記
1.集體傳記方法概述
2.集體傳記方法近期在科學史中的套用
3.分析與討論
第十四章 科學史教學
1.概述
2.西方科學史教學的發展
3.中國與科學史教學相關的幾個片段侶
4.科學史教學的目的和意義
5.科學史教學的困難
6.教材和教師
附錄李約瑟與“李約瑟問題”
參考文獻
後記
作者簡介
劉兵，1958年生，1982年畢業於北京大學物理系，1985年畢業於中國科學院研究生院，現為清華大學人文社科學院教授，博士生導師，中國科協—清華大學科學技術傳播與普及研究中心副主任，上海交通大學等國內多所高校的兼職教授，中國自然辯證法研究會理事。主要研究方向：科學史、科學文化傳播。出版有《克麗奧眼中的科學》等專著9種，《劉兵自選集》等個人文集8種，《超導史話》等科學史與科學文化普及著作5種，譯著7種；發表學術論文200餘篇，其他文章300餘篇；主編有《科學大師傳記叢書》等多種叢書、教材和讀物。
