先學順導·實練精教：我們的常態理想課堂

內容簡介

　　《先學順導·實練精教：我們的常態理想課堂》主要內容包括：最佳化自主學習，激發自由生長、由教完到學會——語文課堂教學的蛻變、注重反饋矯正提高練習的實效、精心設計學程單引導學生有效自學、國小數學小組合作學習的現狀與對策、“自主先學”方法策略例談、低年級“生生互動”能力培養策略例談、淺談“先學”境遇下如何“精教”等。

圖書目錄

序言

“先學順導·實練精教”理論探討

“先學順導·實練精教”核心教學理念解讀

“先學順導·實練精教”基本活動模組及操作要領

“先學順導·實練精教”課堂實戰二十問

七大教學行為策略

小組合作我能行——小組合作學習童謠

“先學順導·實練精教”教學預案表

“先學順導·實練精教”課堂診斷反饋表

深度變革，讓每一節常態課都充滿魅力——構建“先學順導·實練精教”常態

理想課堂的實踐與思考

簡約生本增值——我心中的常態理想課堂

“先學順導·實練精教”理論探討論文選

簡約課堂，為語文教學全方位“瘦身”——蘇教版國小語文四上《田園詩情》

教學例談

還自由生長的權利給學生，賞一路花開

“單”領全局

讓語文教學“實”一點

順學而導拾級而上

先學順導·實練精教——催生高效語文課堂

最佳化自主學習，激發自由生長

由教完到學會——語文課堂教學的蛻變

注重反饋矯正提高練習的實效

精心設計學程單引導學生有效自學

國小數學小組合作學習的現狀與對策

“自主先學”方法策略例談

低年級“生生互動”能力培養策略例談

淺談“先學”境遇下如何“精教”

以生為本提高展示交流的有效性芻議

《“五入法”試商》教學實錄與解讀

《找規律》教學實錄與解讀

讓學生在自學探究中認識百分數——“認識百分數”的教學實踐與思考

“先學順導·實練精教”實踐研究

語文學科教學設計與解讀

《識字3》教學預案

《家》教學預案

《春筍》教學預案

《英英學古詩》教學預案

《誰的本領大》教學預案

《小鷹學飛》教學預案

《石榴》教學預案

《田園詩情》教學預案

《一路花香》教學預案

《春聯》教學預案

《燕子》教學預案

《宋慶齡故居的樟樹》教學預案

《莫高窟》教學預案

《大江保衛戰》教學預案

《鄭和遠航》教學預案

《只揀兒童多處行》教學預案

《觀書有感》教學預案

《示兒》教學預案

《廣玉蘭》教學預案

《理想的風箏》教學預案

數學學科教學設計與解讀

先學順導·實練精教：我們的常態理想課堂

基本介紹

內容簡介

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