元語用視域下的英語科研論文中功能性言語標記研究

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任何語篇都包含兩個層面：命題內容層面和功能性言語層面。基本言語層面包括那些指稱外部世界和客觀現實的語言表達形式，而功能性言語層面涉及到語言使用者如何運用語言來描述和指稱言語行為本身，以便更好地呈現和表達客觀現實。

從這個意義上說，功能性言語包括那些在語篇中標識話語組織結構、表明作者對命題和讀者的態度、標識作者、讀者以及互文信息的再現等語言表達形式，是作者對自身言語行為的一種自反體現，以此來反映話語的對話性和主體間性。具有自反特徵的功能性言語是人類所有語言共有的特性，是一種有意識的和有標記性的言語行為。

功能性言語這個概念自1959年由Harris提出以來，吸引了如話語分析、二語習得、語用、寫作等各個領域的研究者從不同的角度對其進行研究。因此，對於功能性言語概念的定義、分類和研究角度就有所不同。但是對於其在語篇生成和理解中的語篇組織功能、評價功能、人際互動功能等方面，國內外的研究者們都達成了共識。

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