《元素學校》是2020年北京科學技術出版社出版的圖書，作者是加古里子。
《元素學校》是2020年北京科學技術出版社出版的圖書，作者是加古里子。內容簡介元素的名字是怎么來的？元素周期表有什麼特別的意味？元素有哪些特性？本書把元素比喻成各有所長、性格迥異的學生，把發現和研究各個元素的科學家比作根...
四川省仁壽元素藝術培訓學校成立於2011年，已建立一套藝考教學模式及管理體系，是一所針對藝術藝考培訓的正規專業辦學單位。位於四川省仁壽縣，擁有寬敞的校園面積，總計達11000平方米。學校始終以特色化，差異化的教學理念，開設的藝考科目舞蹈、美術、傳媒。專業方面明確高校招生的核心要求，定期邀請高校專家，教授展開...
重慶市南岸區元素化妝職業技能培訓學校 重慶市南岸區元素化妝職業技能培訓學校是2015年9月15日登記成立的民辦非企業單位。業務範圍 形象設計培訓；化妝培訓；美甲培訓。註冊地址 重慶市南岸區南坪福天大廈A座15-1。
昆明美元素職業培訓學校是經雲南省人力資源與社會保障廳、昆明市人力資源與社會保障局核准成立的職業培訓學校，為了美，我們不斷在努力”是學校的辦學宗旨。學校致力於通過專業化的教學和強大的實訓平台，讓學員通過學習，成為真正實用型的化妝師、美甲師、美容美體師、美髮師及攝影工作者等。為社會培養優秀的美麗事業...
日照市東港區海元素化妝職業培訓學校 日照市東港區海元素化妝職業培訓學校是2015年9月1日登記成立的民辦非企業單位。註冊地址 日照市東港區黃海一路錦華廣場8c-105。業務範圍 化妝師培訓。
美元素化妝學校是：雲南省民辦教育協會理事單位。雲南省模特協會理事單位。雲南省文化創意產業協會理事單位。做為昆明最專業的化妝學校，昆明市五華區美元素職業培訓學校與雲南電視台和昆明領舞新娘、昆明漢梁文化傳播有限公司等知名文化傳播公司以及昆多家影樓長期合作，承辦或參與了“昆明好聲音”“情定世博，讓世界見證...
綿陽市涪城區氫元素教育培訓學校有限公司 綿陽市涪城區氫元素教育培訓學校有限公司於2018年12月03日成立。法定代表人郭靖,公司經營範圍包括：非學歷教育培訓；教育信息諮詢服務等。
成都元素科技有限公司（簡稱元素科技）成立於2005年7月，是一家從事數據網路通信設備銷售、技術服務和系統集成業務的專業化公司，重點關注基礎數據網以及其上的網路增值、信息安全、系統集成等領域。元素科技主要經營品牌：銳捷，同有，浪潮，網神，網動 銳捷網路的“增值白金”和“商業金牌”渠道合作夥伴。證明材料來自...
元素 國中化學 人教2011課標版 九年級上冊 第三單元 物質構成的奧秘-＞課題3 元素 ， 作者：莫慰，所在學校：北京市懷柔區第五中學 。榮獲2021年教育部“基礎教育精品課”榮譽。
每個學校都有屬於自己的、加密的虛擬操場。所有學生可以通過面部照片和特殊元素號碼創建自己的網路化身。網路化身下面的圓圈可以指示在這個特定時間學生本人是否在校。在sCool空間，學生可以通過即時信息交流，或通過Facetime、Skype聯繫。還沒有加入的學生可以通過信息中心被邀請加入。“人氣牆”可以作為數字作品的展示空間。T...
為紀念南開系列學校百年校慶，2004年10月17日南開大學啟用了新的校徽。南開大學校徽形象的基本元素由圖形標誌和字型標誌兩部分構成。其中，圖形標誌是其核心元素，在實際應 用中也稱為“校標”。南開大學校標的核心圖像為八角形，它既是南開大學校標的原始形態，也是其核心形態。八角星行由兩個正方行疊加、結合而成...
同洲元素，是學校的辦學特色，是學校的文化特徵，也是學校的精神特質，簡要概括為：一面旗幟、兩幅願景、三維坐標、四項能力、五類課程、六個節日、七彩社團、八座廣場、九款標誌、十大名人、百位名片。簡要概述 由上海市同洲模範學校編寫的《同洲元素》。封面題字： 程彪（上海市同洲模範學校校長）策劃： 張國富 學校...
元素周期表的結構 《元素周期表的結構》是太原市六十一中提供的微課課程，主講教師是蘇越炯。課程簡介 本節微課主要介紹了元素周期表的結構，重點是周期和族的排列方式。設計思路 在教學設計中，注重將知識清晰完整地呈現出來。PPT設計中板書與內容相結合，注重課堂的生成。
專業名稱：人物形象設計學制學歷：專科培養目標：本專業培養適應社會時尚潮流、符合商業高端服務、創造時尚商業元素設計所需要的，能勝任電視台、影視公司的技術崗位和管理崗位、傳媒公司美編、商業時尚雜誌美編、文化傳播公司形象設計顧問、形象設計公司設計師、各大主題商業影樓會館設計師、商業產品商貿公司講師。具有從事本...
鋨是元素周期表第六周期Ⅷ族元素，元素符號Os，原子序數76，相對原子質量190.23，屬重鉑族金屬，是已知的密度最大的金屬單質。鋨存在於鋨銥礦中。將含鋨的固體在空氣中焙燒，將揮發出的四氧化鋨利用醇鹼溶液吸收，得到鋨酸鹽後用氫氣還原製得金屬鋨。可用來製造超高硬度的合金。鋨同銠、釕、銥或鉑的合金，常用...
《元素周期律之金屬性探究》是茂名市第一中學提供的微課課程，主講教師為劉彩梅。課程簡介 本節內容是元素周期律中金屬性的探究，採用了實驗探究方式進行同周期金屬性強弱比較。過程滲透了如何由理論依據上升至可行性實驗方案，還滲透了控制變數法，讓學生體會實驗探究及分工合作的樂趣。設計思路 依據實驗探究的一般思路，...
信豐縣思源實驗學校地處城北高新產業園區，是一所融入現代建築元素的城區公辦九年一貫寄宿制學校，學校地處縣城工業園區白石村（原白石國小旁）。學校是由香港言愛基金會捐資1000萬，縣委縣政府注入配套資金7000萬創辦的一所公辦九年一貫寄宿制學校，分為國小部、國中部，小孩可從一年級就讀到九年級。辦學條件 辦學規模...
2009年初鼓手出國，迷笛科班出身的武帥加入是元素最終陣容的確定，對樂隊排練和演出都起到了更好的引導作用。2008年11月份在學校舉辦了樂隊的告別專場後就很少在學校演出。2009年以“元素樂隊”為名成立搖滾社團，招納新人先後組建了5支樂隊，現在社團由“新元素樂隊”接管，並在2010年11月份舉辦元素專場演出。2010年11...
公元前4世紀的醫生、哲學家安培杜克列綜合了他以前哲學家們的見解，在他們所提出的水、風和火之外，又加上土，成為組成一切物質的四元素。格蘭芬多代表火，拉文克勞代表風，赫奇帕奇代表土，斯萊特林代表水，四大元素同時存在時，構成了一個完整的體系。但眾所周知，他們同時也各自獨立 格蘭芬多 顏色：紅色和金色 標誌...
《化學元素的那些事》是西郊學校提供的微課課程，主講教師為馬力。知識點 國中 化學 1.一.物質的組成、結構和分類/2.元素、化學式、化合價/A.元素。設計思路 化學元素是化學學習過程中最基礎的內容，初高中化學學習均離不開化學元素，其重要性不言而喻。然而該課卻多以介紹基礎知識、相關理論為主，學生難免會感到...
自成立以來，曾為孩子們編排節目歡度六一，組織了學生代表觀看奧運會、參觀藝術中心等活動，創刊並製作了藝術教育小雜誌《元素·太陽花》。目前，元素教學團隊選擇了教學班授課的方式來為孩子們提供更具持續性的藝術教育服務。大愛微行在路上—打工子弟文教事務部歷程 2008年 組織五所打工子弟學校師生代表看奧運，在智泉...
格蘭芬多代表火，拉文克勞代表風，赫奇帕奇代表土，斯萊特林代表水。四大元素同時存在時，構成了一個完整的體系。但眾所周知，他們同時也各自獨立。代表動物獅子：萬獸之王，勇敢和冒險的象徵。Gryffin：鷹頭獅身獸 學院特色 霍格沃茨魔法學校用來為每年入學的新生進行分院的分院帽說：“你也許屬於格蘭芬多，那裡有埋藏在心底...
學院的演繹背景設定在十九世紀中末期的英國，演繹風格設定為維多利亞哥特風，學院場景、活動和人物的設定以及演繹的方式都再現了英國維多利亞時代神秘並且具有歷史色彩的整體社會風貌，再加上與魔法元素的融合，可以為熱愛學院演繹，熱愛魔法風格，熱愛英倫哥特的各位提供一個合適的虛擬世界。學校文化 學校宗旨 格洛雷特魔法...
（1）取DL兩個字母為元素，以點丁蘭之校名。（2）以蘭花、蘭葉為元素，寓意為學校以培養具有謙謙君子風範的師生為目的。（3）以雙手托明天的太陽為造型，寓意為學校為創辦適合兒童之教育的辦學理念。（4）金紅色的太陽，綠色的葉寓意為丁蘭的明天一定蒸蒸日上、前途似錦。中國印 （1）以兩瓣蘭花花瓣為元素，...
自國小學前班起全校推動STEMinn課程 – 即在STEM（科學、科技、工程及數學）的元素上，加上創新（Innovation）元素。STEMinn課程融入其他學科。 語文訓練方面，學校提供當代語言課，讓學生選擇報讀國語或西班牙語，課時為每天40分鐘；同時，學校為國小學生提供英語/國語雙語課程的選項（Bilingual Chinese Program）。 ...
2、校標徽圖案分為上下兩部分,上面的三個元素,既表現出濟南的趵突泉的地域文化特徵,又體現出同舟共濟、勇往直前的精神風貌。下面的造型是水,象徵濼水之源,其流長遠。整體結構外圓內方,蘊含中華傳統文化內涵,視覺效果上動靜結合,簡潔明快,彰顯時代特徵。 3、校標徽圖案的顏色為紅、綠、藍三種,紅色象徵熱情奔放,...
上海外國語大學三亞附屬中學是三亞市人民政府與上海外國語大學合作共建的一所公辦中學，是三亞市品質課程實驗學校，創辦於2020年。截至2023年4月，學校占地面積203畝，建築面積約10.62萬平方米；據2023年7月三亞市教育局官網數據，學校有學生252人，教職工84人。歷史沿革 2017年12月，三亞市人民政府與上海外國語大學...
學校現有30個教學班，在校學生1200多人，學校總建築面積12820平方米，2019年至2022年投入資金達1.2億，對校園進行全面的改造和提升，以一池、二環、三亭、四廣場、五園、八樓、十景，構成溫州八中歷史文化教育景觀群，打造開放式校史館，成為兼具書院氣息、溫州風格、中國傳統文化內涵、教育元素的美麗學校，極大地改善...
上海市大寧國際國小以“大寧國際，微笑每一天”為辦學理念，以“國際化”、“藝術化”、“個性化”為辦學特質，力求打造一所“輕負擔、高效能、融合多種教育資源優勢，突顯國際元素的現代學校”，並致力於將學生培養成為身心健康、富有愛心、勤學好問、能負責任，具有國際視野和民族精神的現代小公民。上海市大寧國際...
校園文化識別系統(SIS)，是在對學校所構成因子進行梳理的基礎之上，立足於教育的本質和規律，以設計藝術為表現手法，對學校文化元素進行最佳化整合，創造富有深刻精神內涵的符號系列，建設一套全新的個性識別系統。它包括理念文化識別系統(MI)、視覺文化識別系統(VI)、環境文化識別系統(EI)、行為文化識別系統(BI)等四個...
