元核能力，2009年被美國百森研究院提出，是指一個人主動適應環境，同時進行自我成長、自我疊代升級的能力，是當代社會人類成長與發展的源動力，也是評估個人潛質時最為核心的因素。
基本介紹
- 中文名：元核能力
- 提出者：百森研究院
概念,結構,
概念
元核能力的定義是：主動適應環境與自我成長的能力。
元核能力強的人，擁有“主動適應環境”和“自我成長（自我管理）”的能力，因而成長速度更快，且更能適應多變的環境與複雜的狀況。
不具備元核能力的人，只會解決熟悉的問題，遇到陌生的問題就一籌莫展；只懂老師教過的知識，一旦遇到的問題“超了綱”，便一籌莫展了。
結構
一般來說，元核能力的形成需要經歷三個階段：歷思維奠基階段、自我覺醒階段和自我掌控階段。
在思維奠基階段，人們會形成清晰、開放的思維模式，能夠多角度、多層面地看待問題。所謂“清晰”，指的是邏輯上的清晰區隔：就人論人、就事論事，不會因為“人”而影響對“事”的判斷，也不會把不同性質的因素混為一談。而“開放”指的是思維的開放性，即能包容與吸收不同觀點與知識的能力。當人們達到該階段時，便已經具備了解決陌生問題的能力與策略。
到了自我覺醒階段，人們對自己、對世界有了清楚的認識，開始有意識地做自己的主人，並主動尋求問題的解決。要注意的是，一些人在很年輕時便有了強烈的自我意識，但由於他們的沒有經過“思維奠基階段”，對事物的看法是片刻、主觀，因而對自己、對他人的認識是失真的。他們雖然有主動改變現狀的意願，卻因為方向性的錯誤而不能如願。
自我掌握階段是元核能力的最終階段。在這個階段，人們終於能夠克服自身的局限，並掌控自身的行為。在該階段中，人們開始能以第三者的視角客觀地審視自己，也能較好地控制自己的情緒、管理自己的行為，讓自己變得能夠長期堅持。他們將具備規劃自己的職業生涯、制訂成長計畫的能力。
