《優等生都在用的思維方式》由金哲思編著，本書詮釋了思維的特質和現實效應，從如何看待學習、如何提高學習效率、如何找到突破口，如何借用優等生的思維方式方面，重點剖析了影響我們學習的各種思維方式。《優等生都在用的思維方式》以通俗的語言和有趣的測試，讓讀者領悟到思維的神奇力量和巨大作用，啟迪讀者學習和訓練多種科學的思維方式，從而使自己的思維更活躍、頭腦更聰明，進而在解決學習上面臨的困難和諸多問題時，有更好的辦法和更多的選擇。只要我們進行認真體會與品味，就能用正確的思維方式打開成功的大門。
基本介紹
- 書名：優等生都在用的思維方式
- 出版社：中州古籍出版社
- 頁數：215頁
- 開本：16
- 品牌：中州古籍出版社
- 作者：金哲思
- 出版日期：2013年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787534840692
內容簡介,圖書目錄,文摘,序言,
內容簡介
《優等生都在用的思維方式》由金哲思編著，本書從如何看待學習，如何安排學習時間，如何提高學習效率，如何提高記憶力，如何找到突破口，如何借用優等生的思維方式等方面詮釋了思維的特質和現實效應，重點剖析了影響我們學習的各種思維方式。以通俗的語言和有趣的測試，讓你領悟到思維的神奇力量和巨大作用，啟迪讀者學習和訓練多種科學的思維方式，使自己的思維更活躍、頭腦更聰明，進而在解決學習上面臨的困難和諸多問題時，有更好的辦法和更多的選擇。只要我們進行認真體會與品味，就能用正確的思維方式打開學習的大門。
圖書目錄
第一章 觀念決定成敗，思路決定出路
改變其實很簡單/2
轉校換班不如換思路/4
轉變思路天地寬/7
前途是思考之後的必然走向/9
尋求新角度/11
換個角度看，更能發現不同的風景/14
不同的想法決定人生的成敗/16
堅持，才能笑到最後/18
第二章 激活記憶思維，開啟記憶迴路
利用最有效的時間記憶/26
重複記憶，加深記憶/28
交替學習記憶好/30
簡化記憶會讓你更輕鬆/33
進入右腦記憶模式，練習快速記憶/34
照相記憶，效果更好/36
理解記憶，不記也能憶/38
編碼記憶，以點帶面/40
形象記憶，印象深刻記得牢/43
製造誇張，荒謬記憶/44
比喻記憶，妙趣橫生/47
眼、耳、手、口齊參與，練過的知識跑不掉/50
巧用諧音記憶，事半功倍/52
綜合訓練，釋放更多腦能/53
巧用思維導圖，告別死記硬背/55
用思維導圖發掘你驚人的記憶力/57
第三章 學習思路沒有最好，只有更優
掌握科學的學習方法/62
質疑讀書法——盡信書不如無書/63
數理化——做出來的好成績/65
英語學習——背出來的好成績/68
語文——讀記看寫勤積累/71
給歷史學習注入“理科思維”/74
掌握方法，你就能成為識字大王/78
最佳化時間使用，提升學習效率/81
找題做題不如認真改錯/83
巧妙突破學習中的那塊短板/86
飯後學習效率低，不如輕鬆小憩/89
第四章 提升閱讀思維，正確開卷方有益
堅持晨讀/94
速讀贏得未來/95
掃讀訓練，奠定速讀的基礎/97
借你一雙“掃描眼”——線式閱讀法/100
面式閱讀，一目十行不是夢/101
計時閱讀——讓閱讀快馬加鞭/103
“八面受敵”閱讀法/105
閱讀要做到心到、口到、眼到、手到、腦到/106
珍惜時間，提高閱讀效率/108
思維導圖帶你走進一個高效閱讀的世界/110
第五章 善用借鑑思維，好風憑力上青雲
向同學學習，借鑑可取之處/116
在門薩國際俱樂部找到智慧碰撞的樂趣/118
像科學家一樣求真務實/120
善於借鑑優等生的筆記思路/122
與“狼”共舞，在競爭中積極進取/124
好書豐富自己的靈魂/126
放眼哈佛，讓思維更豐富/128
身邊的寶藏——充分“利用”老師/13l
課本是你學習的根據/134
正確選擇和使用參考書/136
第六章 創造傑出頭腦，拓展思維訓練
科學用腦，把大腦調節到最佳狀態/141
讓思維導圖幫你引爆思維/143
獨立思考才能真正聰明起來/147
想像思維——展開想像的翅膀/151
形象思維——只有“胸有成竹”，才能畫好竹/155
發散思維——朝著四面八方去思考/158
細節思維——小事不做，大事難成/165
超前思維——站得高，看得遠，走得穩/168
重點思維——找準要害，輕鬆突破/171
逆向思維——打破常規去思考，讓思維飛起來/173
靈感思維——讓靈感點燃人生的激情/177
質疑思維——做一個“大頑童”，活化心智/181
創新思維——在創新中讓人生的列車不斷提速/183
另類思維——打開思想囚禁的柵欄/187
簡單思維——打開內在潛藏的智慧/189
改變其實很簡單/2
轉校換班不如換思路/4
轉變思路天地寬/7
前途是思考之後的必然走向/9
尋求新角度/11
換個角度看，更能發現不同的風景/14
不同的想法決定人生的成敗/16
堅持，才能笑到最後/18
第二章 激活記憶思維，開啟記憶迴路
利用最有效的時間記憶/26
重複記憶，加深記憶/28
交替學習記憶好/30
簡化記憶會讓你更輕鬆/33
進入右腦記憶模式，練習快速記憶/34
照相記憶，效果更好/36
理解記憶，不記也能憶/38
編碼記憶，以點帶面/40
形象記憶，印象深刻記得牢/43
製造誇張，荒謬記憶/44
比喻記憶，妙趣橫生/47
眼、耳、手、口齊參與，練過的知識跑不掉/50
巧用諧音記憶，事半功倍/52
綜合訓練，釋放更多腦能/53
巧用思維導圖，告別死記硬背/55
用思維導圖發掘你驚人的記憶力/57
第三章 學習思路沒有最好，只有更優
掌握科學的學習方法/62
質疑讀書法——盡信書不如無書/63
數理化——做出來的好成績/65
英語學習——背出來的好成績/68
語文——讀記看寫勤積累/71
給歷史學習注入“理科思維”/74
掌握方法，你就能成為識字大王/78
最佳化時間使用，提升學習效率/81
找題做題不如認真改錯/83
巧妙突破學習中的那塊短板/86
飯後學習效率低，不如輕鬆小憩/89
第四章 提升閱讀思維，正確開卷方有益
堅持晨讀/94
速讀贏得未來/95
掃讀訓練，奠定速讀的基礎/97
借你一雙“掃描眼”——線式閱讀法/100
面式閱讀，一目十行不是夢/101
計時閱讀——讓閱讀快馬加鞭/103
“八面受敵”閱讀法/105
閱讀要做到心到、口到、眼到、手到、腦到/106
珍惜時間，提高閱讀效率/108
思維導圖帶你走進一個高效閱讀的世界/110
第五章 善用借鑑思維，好風憑力上青雲
向同學學習，借鑑可取之處/116
在門薩國際俱樂部找到智慧碰撞的樂趣/118
像科學家一樣求真務實/120
善於借鑑優等生的筆記思路/122
與“狼”共舞，在競爭中積極進取/124
好書豐富自己的靈魂/126
放眼哈佛，讓思維更豐富/128
身邊的寶藏——充分“利用”老師/13l
課本是你學習的根據/134
正確選擇和使用參考書/136
第六章 創造傑出頭腦，拓展思維訓練
科學用腦，把大腦調節到最佳狀態/141
讓思維導圖幫你引爆思維/143
獨立思考才能真正聰明起來/147
想像思維——展開想像的翅膀/151
形象思維——只有“胸有成竹”，才能畫好竹/155
發散思維——朝著四面八方去思考/158
細節思維——小事不做，大事難成/165
超前思維——站得高，看得遠，走得穩/168
重點思維——找準要害，輕鬆突破/171
逆向思維——打破常規去思考，讓思維飛起來/173
靈感思維——讓靈感點燃人生的激情/177
質疑思維——做一個“大頑童”，活化心智/181
創新思維——在創新中讓人生的列車不斷提速/183
另類思維——打開思想囚禁的柵欄/187
簡單思維——打開內在潛藏的智慧/189
文摘
人們總是很容易陷入固有的思維模式里去，有時候明明某種方法對解決問題沒有很好的效果，卻非得按照常規去做，結果白白地耗費了時間和精力。其實，在這個時候最需要做的應該是改變自己的思路，哪怕改變只是很小的一點，也可能起到很好的效果。
許多人一看到改變就想到了大刀闊斧，就想到了翻天覆地。其實改變很簡單，在很多時候只需要那么一點點就可以解決問題。
一位河南小伙子，在北京三里屯市場賣菜。每月都靠勤扒苦做，也能掙1000多元，幹了5年，卻只能養家餬口。
一次，他發現一位金髮碧眼的老外正認真地挑選一些看上去“精緻小巧”的菜品，他很奇怪：“中國人都喜歡挑選大個頭的菜，而老外為什麼偏偏挑選小的呢？”小伙子多了個心眼，跟老外聊了起來。原來，東西方飲食觀念不同，老外認為小巧的菜品不僅漂亮，而且營養價值高。
了解到這個“秘密”後，小伙子每次進菜都挑同行不喜歡進的小巧菜品。由於他的菜能滿足外國客人的喜好，加上三里屯老外很多，他的生意很快就紅火起來。
嘗到甜頭的小伙子牢牢抓住商機，與一些蔬菜批發市場的供貨商悄悄簽訂契約：凡是小菜品都歸他所有。就這樣，他在菜市場裡做起了“壟斷”生意。他的菜品“特色”慢慢地在老外中有了一定的名氣。他在市場裡租了一個店面，還取了個洋名字“LOU’S SHOP”。隨著名氣的增大，他認為有老外的"地方就應該有“LOU’S SHOP”。他前後在北京市區開了11家連鎖店。為了保證最優質的貨源，他還在京郊的大興縣買了一塊地，建立了自己的蔬菜生產基地。
後來，他作為“中國賣菜工第一人”，受到了美國農業部的邀請，遠赴美國進行半個月的實地考察，學習美國的農業技術和管理經驗。
你看，贏得成功的改變其實很簡單，而且只是那么一點點的改變，就獲得了完全不同的結局。成功是每一個人都夢寐以求的，但也許是想要成功的心情太迫切了，只瞄準了目標，而忽略了正確的方式方法。這種急切的心情也會導致很多人陷入一種誤區裡面去，就像看見有人買彩票偶然中了獎，於是很多人都夢想一夜致富而趨之若鶩一樣。其實，誰都知道中獎的機率很低，但還是有那么多的人去買，去夢想發財。為什麼沒有想到改變呢？就像上面提到的那位賣菜的小伙子，一點很小的改變，很容易的改變就完全改變了自己的人生道路。改變是必須的，與其讓事情逼自己去改變，那為什麼不自己主動去改變而贏得主動呢？
改變真的很容易，有時候一句話就能改變一個人的人生。
馬爾康姆·達柯夫，48歲，過去24年一直靠寫作為生，主要是撰寫廣告。他小時候生性怯懦害羞，缺乏自信，沒有什麼朋友。1965年1O月的一天，他的中學英文老師露絲·布羅赫太太吩咐學生做一項作業。他們當時剛讀完《射殺反舌鳥》這本小說，布羅赫太太叫學生每人為此小說續寫一章。
達柯夫寫好後就交卷了。如今他已不記得當年他寫的那一章有什麼特別之處，也不記得布羅赫太太給他的是什麼分數。他只記得——他會一輩子都記得——布羅赫太太批在作業上的評語：“寫得很好。”
一句話就改變了他的一生。
“看到那4個字以前，我不知道自己有什麼長處，也不知道自己將來能做什麼，”他說，“看了她寫的評語，我回家就寫了個短篇故事。其實我很久以前就想寫作，只是我從不相信自己能做得來。”
那一學年餘下的時間裡，他寫了許多短篇故事，總是一寫好就帶回學校去請布羅赫太太評閱。她鼓勵他、鞭策他，坦率地指出他的錯誤和不足。“她正是我所需要的導師。”達柯夫說。
然後他當選為中學校報的編輯。他的信心逐漸增強，胸襟也一天天開闊，就此開始了愉快而有意義的人生。達柯夫深信，要不是布羅赫太太批了那幾個字，這一切都不可能發生。
校友會50周年聚會時，達柯夫回到母校，並且去探望了布羅赫太太。這時她已退休。達柯夫跟她說了那幾個字對他的影響，然後告訴她，全仗她幫他培養出了當作家的信心，他後來也幫助一個年輕女子培養出了自信，當了作家。他告訴布羅赫太太，那女子在他辦公室里上班，同時上夜校修讀中學程度文憑課程。她經常向他請教並請他幫助。她尊敬他，因為他是作家，而這也是她找他幫助的原因。這女子後來成了他的妻子。
布羅赫太太聽了他幫助那年輕女子的事後很感動。
“我想我和妻子都明白您對我們的影響有多么深遠。”遲柯夫說。
你看簡簡單單一句話，卻也許能改變一切。
改變其實很簡單，很多時候我們只是缺少那么一點點勇氣。其實就像時尚一樣，容易落後的不是衣服，而是思想觀念和能力。在工作中，當我們慣常的思維和方法不能很好地解決問題，不能達到我們預期的目的時，當我們的工作方法不能給工作帶來大的改善時，我們就應該想到改變，就應該鼓起勇氣去改變。有時候只需要讓思維轉個小小的彎，把方法改進一點點，就可能改變整個事情的進程。不要讓改變的大帽子壓住自己改變的信心和勇氣，改變，其實很簡單，只要你願意！
P2-4
許多人一看到改變就想到了大刀闊斧，就想到了翻天覆地。其實改變很簡單，在很多時候只需要那么一點點就可以解決問題。
一位河南小伙子，在北京三里屯市場賣菜。每月都靠勤扒苦做，也能掙1000多元，幹了5年，卻只能養家餬口。
一次，他發現一位金髮碧眼的老外正認真地挑選一些看上去“精緻小巧”的菜品，他很奇怪：“中國人都喜歡挑選大個頭的菜，而老外為什麼偏偏挑選小的呢？”小伙子多了個心眼，跟老外聊了起來。原來，東西方飲食觀念不同，老外認為小巧的菜品不僅漂亮，而且營養價值高。
了解到這個“秘密”後，小伙子每次進菜都挑同行不喜歡進的小巧菜品。由於他的菜能滿足外國客人的喜好，加上三里屯老外很多，他的生意很快就紅火起來。
嘗到甜頭的小伙子牢牢抓住商機，與一些蔬菜批發市場的供貨商悄悄簽訂契約：凡是小菜品都歸他所有。就這樣，他在菜市場裡做起了“壟斷”生意。他的菜品“特色”慢慢地在老外中有了一定的名氣。他在市場裡租了一個店面，還取了個洋名字“LOU’S SHOP”。隨著名氣的增大，他認為有老外的"地方就應該有“LOU’S SHOP”。他前後在北京市區開了11家連鎖店。為了保證最優質的貨源，他還在京郊的大興縣買了一塊地，建立了自己的蔬菜生產基地。
後來，他作為“中國賣菜工第一人”，受到了美國農業部的邀請，遠赴美國進行半個月的實地考察，學習美國的農業技術和管理經驗。
你看，贏得成功的改變其實很簡單，而且只是那么一點點的改變，就獲得了完全不同的結局。成功是每一個人都夢寐以求的，但也許是想要成功的心情太迫切了，只瞄準了目標，而忽略了正確的方式方法。這種急切的心情也會導致很多人陷入一種誤區裡面去，就像看見有人買彩票偶然中了獎，於是很多人都夢想一夜致富而趨之若鶩一樣。其實，誰都知道中獎的機率很低，但還是有那么多的人去買，去夢想發財。為什麼沒有想到改變呢？就像上面提到的那位賣菜的小伙子，一點很小的改變，很容易的改變就完全改變了自己的人生道路。改變是必須的，與其讓事情逼自己去改變，那為什麼不自己主動去改變而贏得主動呢？
改變真的很容易，有時候一句話就能改變一個人的人生。
馬爾康姆·達柯夫，48歲，過去24年一直靠寫作為生，主要是撰寫廣告。他小時候生性怯懦害羞，缺乏自信，沒有什麼朋友。1965年1O月的一天，他的中學英文老師露絲·布羅赫太太吩咐學生做一項作業。他們當時剛讀完《射殺反舌鳥》這本小說，布羅赫太太叫學生每人為此小說續寫一章。
達柯夫寫好後就交卷了。如今他已不記得當年他寫的那一章有什麼特別之處，也不記得布羅赫太太給他的是什麼分數。他只記得——他會一輩子都記得——布羅赫太太批在作業上的評語：“寫得很好。”
一句話就改變了他的一生。
“看到那4個字以前，我不知道自己有什麼長處，也不知道自己將來能做什麼，”他說，“看了她寫的評語，我回家就寫了個短篇故事。其實我很久以前就想寫作，只是我從不相信自己能做得來。”
那一學年餘下的時間裡，他寫了許多短篇故事，總是一寫好就帶回學校去請布羅赫太太評閱。她鼓勵他、鞭策他，坦率地指出他的錯誤和不足。“她正是我所需要的導師。”達柯夫說。
然後他當選為中學校報的編輯。他的信心逐漸增強，胸襟也一天天開闊，就此開始了愉快而有意義的人生。達柯夫深信，要不是布羅赫太太批了那幾個字，這一切都不可能發生。
校友會50周年聚會時，達柯夫回到母校，並且去探望了布羅赫太太。這時她已退休。達柯夫跟她說了那幾個字對他的影響，然後告訴她，全仗她幫他培養出了當作家的信心，他後來也幫助一個年輕女子培養出了自信，當了作家。他告訴布羅赫太太，那女子在他辦公室里上班，同時上夜校修讀中學程度文憑課程。她經常向他請教並請他幫助。她尊敬他，因為他是作家，而這也是她找他幫助的原因。這女子後來成了他的妻子。
布羅赫太太聽了他幫助那年輕女子的事後很感動。
“我想我和妻子都明白您對我們的影響有多么深遠。”遲柯夫說。
你看簡簡單單一句話，卻也許能改變一切。
改變其實很簡單，很多時候我們只是缺少那么一點點勇氣。其實就像時尚一樣，容易落後的不是衣服，而是思想觀念和能力。在工作中，當我們慣常的思維和方法不能很好地解決問題，不能達到我們預期的目的時，當我們的工作方法不能給工作帶來大的改善時，我們就應該想到改變，就應該鼓起勇氣去改變。有時候只需要讓思維轉個小小的彎，把方法改進一點點，就可能改變整個事情的進程。不要讓改變的大帽子壓住自己改變的信心和勇氣，改變，其實很簡單，只要你願意！
P2-4
序言
兩個鄉下人，迫於生計，他們去大城市打工。一個買了去上海的火車票，而另一個人選擇去北京。兩個人坐在候車室里等車，聽見一旁的人議論。有人說上海人精明，外來人問路都收費。又有人說北京人善良，見了落難的人，不僅給錢，還給吃的、穿的……聽到這些談話，兩個人的心理發生了變化。計畫去上海的人想：“還是去北京好，將來即使落了難，也不會挨餓受凍。”計畫去北京的人想：“還是去上海好，連問路都收費，發財的機會多呀。”兩個人把各自的想法說了出來，他們交換了車票，改變了各自的目的地。
去北京的人覺得北京真的很好，什麼也不用乾，也沒餓著，不僅銀行的水可以隨便喝，而且商場裡歡迎品嘗的點心也可以白吃。還有人看他潦倒，帶他到餐館吃飯。他為自己當初在候車室里換了來北京的車票而感到慶幸。
去上海的人發現，上海果然是個可以發財的地方。帶路可以賺錢，弄盆涼水給人洗手也可以賺錢。只要想點辦法，再花點力氣都可以賺錢。憑著鄉下人對泥土的感情和認識，第二天，他在建築工地裝了十包含有沙子和葉子的土，以“花盆土”的名義，向不見泥土而愛花的上海人兜售泥土。結果他的生意越來越好，不到兩年，他就在上海擁有了自己的一間門面房。他為商家擦洗樓面的招牌和街上的廣告牌。不到五年，他就在整個上海和其他城市擁有了20多家清潔公司。
一天，他到北京去考察清潔市場，在飛機場，他把一個喝空了的飲料瓶子正準備丟進垃圾桶時，不料一個撿垃圾的人伸出手來，問他要飲料瓶。他發現，眼前這個男人竟是五年前和他交換火車票的人。
人生就這樣富有戲劇性，兩個相同起點的人，短短五年，命運卻已經有了天壤之別。這並非造化弄人，而是兩個人截然不同的思維方式決定了兩個人將來的距離。思維方式不同，對同一事物的看法自然不同，做出的選擇也當然迥異，由此而產生的命運差別就再合理不過了。
思路決定出路，在學習上更是如此。看看我們身邊那些優等生，既不是那些最勤奮的人，也不是說他本身有多么聰明，而是這些同學善於思考。所以真正的優等生應該是輕輕鬆鬆做了自己該做的事情，就能達到很好的學習效果的人。不是憑藉那些死記硬背的功夫來提高學習成績，而是靠聰明的思維方式。
可以說，優等生的思維方式，就是一種既讓過程輕鬆，又讓問題解決的方式。在時間就是效率和生命的今天，輕鬆成了一個奢侈品，有幾個人敢說自己學習輕鬆呢？而我們正是要努力成為不為學習所累的人，這樣我們才能有時間像選擇去上海的鄉下人那樣，去規定的作業之外開闊眼界，知道更多的東西，這樣的我們才是有綜合實力的人，也才是能主導自己周圍的人的人。
學而不思則罔，思而不學則殆。思考和學習，就是雄鷹的兩隻翅膀，缺一不可。
思維能力是一個人智力的核心，能取得好的學習效果的人無一不具有卓越的思維，失敗者總是受困在思維的牢籠中舉步維艱。本書從如何看待學習，如何提高學習效率，如何找到突破口，如何借用優等生的思維方式等方面詮釋了思維的特質和現實效應，重點剖析了影響我們學習的各種思維方式。以通俗的語言和有趣的測試，讓你領悟到思維的神奇力量和巨大作用，啟迪讀者學習和訓練多種科學的思維方式，使自己的思維更活躍、頭腦更聰明，進而在解決學習上面臨的困難和諸多問題時，有更好的辦法和更多的選擇。只要我們進行認真體會與品味，就能用正確的思維方式打開學習的大門。
去北京的人覺得北京真的很好，什麼也不用乾，也沒餓著，不僅銀行的水可以隨便喝，而且商場裡歡迎品嘗的點心也可以白吃。還有人看他潦倒，帶他到餐館吃飯。他為自己當初在候車室里換了來北京的車票而感到慶幸。
去上海的人發現，上海果然是個可以發財的地方。帶路可以賺錢，弄盆涼水給人洗手也可以賺錢。只要想點辦法，再花點力氣都可以賺錢。憑著鄉下人對泥土的感情和認識，第二天，他在建築工地裝了十包含有沙子和葉子的土，以“花盆土”的名義，向不見泥土而愛花的上海人兜售泥土。結果他的生意越來越好，不到兩年，他就在上海擁有了自己的一間門面房。他為商家擦洗樓面的招牌和街上的廣告牌。不到五年，他就在整個上海和其他城市擁有了20多家清潔公司。
一天，他到北京去考察清潔市場，在飛機場，他把一個喝空了的飲料瓶子正準備丟進垃圾桶時，不料一個撿垃圾的人伸出手來，問他要飲料瓶。他發現，眼前這個男人竟是五年前和他交換火車票的人。
人生就這樣富有戲劇性，兩個相同起點的人，短短五年，命運卻已經有了天壤之別。這並非造化弄人，而是兩個人截然不同的思維方式決定了兩個人將來的距離。思維方式不同，對同一事物的看法自然不同，做出的選擇也當然迥異，由此而產生的命運差別就再合理不過了。
思路決定出路，在學習上更是如此。看看我們身邊那些優等生，既不是那些最勤奮的人，也不是說他本身有多么聰明，而是這些同學善於思考。所以真正的優等生應該是輕輕鬆鬆做了自己該做的事情，就能達到很好的學習效果的人。不是憑藉那些死記硬背的功夫來提高學習成績，而是靠聰明的思維方式。
可以說，優等生的思維方式，就是一種既讓過程輕鬆，又讓問題解決的方式。在時間就是效率和生命的今天，輕鬆成了一個奢侈品，有幾個人敢說自己學習輕鬆呢？而我們正是要努力成為不為學習所累的人，這樣我們才能有時間像選擇去上海的鄉下人那樣，去規定的作業之外開闊眼界，知道更多的東西，這樣的我們才是有綜合實力的人，也才是能主導自己周圍的人的人。
學而不思則罔，思而不學則殆。思考和學習，就是雄鷹的兩隻翅膀，缺一不可。
思維能力是一個人智力的核心，能取得好的學習效果的人無一不具有卓越的思維，失敗者總是受困在思維的牢籠中舉步維艱。本書從如何看待學習，如何提高學習效率，如何找到突破口，如何借用優等生的思維方式等方面詮釋了思維的特質和現實效應，重點剖析了影響我們學習的各種思維方式。以通俗的語言和有趣的測試，讓你領悟到思維的神奇力量和巨大作用，啟迪讀者學習和訓練多種科學的思維方式，使自己的思維更活躍、頭腦更聰明，進而在解決學習上面臨的困難和諸多問題時，有更好的辦法和更多的選擇。只要我們進行認真體會與品味，就能用正確的思維方式打開學習的大門。
