《優等生最愛讀的哲理美文全集》是2009年中央編譯出版社出版的圖書，作者是王曷靈。本書收集了成千上萬則故事，這些故事既生動又具有典型性，會讓學生在閱讀的過程中，體味到人生的真諦、成功的智慧。
基本介紹
- 書名：優等生最愛讀的哲理美文全集
- 作者：王曷靈
- ISBN：9787802117488
- 頁數：239
- 出版社：中央編譯出版社
- 出版時間：2009-01-01
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圖書信息
裝 幀：平裝
開 本：16開
所屬分類：圖書 > 勵志與成功 > 青少年勵志/大學生指南
印刷時間：2009-01-01
紙 張：膠版紙
印 次：1
編輯推薦
《優等生最愛讀的哲理美文全集》提高閱讀興趣，豐富寫作素材；閱讀，讓寫作變得簡單；故事，讓作文贏得高分。
作文一直是很多學生心中難以逾越的難關，“寫作文從讀故事開始”叢書將讀故事與寫作文兩種元素結合在一起，為那些把作文視為“攔路虎”的學生帶來了提高成績的保證。《優等生最愛讀的哲理美文全集》從實際出發幫助學生解決了：無從下手，資料匱乏問題，無話可說，無事可寫問題，思路狹窄，千篇一律問題，內容膚淺，想像單調問題
“寫作文從讀故事開始”叢書為了方便學生寫作，我們在每篇故事中都標明了“適用作文主題”這一欄目，學生在寫作時涉及到的命題都可以在書中找到相應的素材。另外，我們在每一篇故事結尾處還增加了“沉思錄”、“學習金手指”、“寫作小技巧”、“高考作文連結”、“沒事偷著樂”、“生活一點通”、“萬事由來”、“越玩越聰明”等小板塊，將知識性、實用性與趣味性融為一體，既增加了學生的閱讀興趣，又解決了學生實際難題。
內容簡介
《優等生最愛讀的哲理美文全集》主要內容包括是一棵粗壯茂密的大樹旁邊是一棵剛剛植下的樹苗，一天，大樹怪聲怪氣地對樹苗說：“你這棵不起眼的小樹苗，你看我多么強大，而你呢?隨便被風颳一下就會被折斷的！”小樹苗聽了大樹的話，非常有禮貌地對大樹說：“大樹伯伯。只要我不怕風雨，努力地去吸收陽光的溫暖。我以後一定也會長成和你一樣粗壯、一樣茂盛的大樹的。”大樹輕笑著說：“哈哈！你好大的口氣，你別不知夭高地厚啦……小樹苗昕了，默默地站在那裡，沒有生氣。反而更增添了它要快快成長的決心。過了幾年，那棵曾經不起眼的小樹苗翼的長成了一棵參天大樹，人們路過總是要舉頭仰望，噴嘖讚嘆相形之下，那棵曾經鄙視過它的大樹伯伯卻已經顯出了-些蒼老。
目錄
前言
第一章 體會人生的點滴感悟
生命的恩賜
生命的召喚
生命的熱忱
螞蟻人生
生活是美好的
生活在此刻
投入生活
在生活面前
趣味測試
第二章 唱響甜美的青春之歌
希望
青春的秘密
青年與老年
生命的起點在哪裡
十八歲以下的決定
生命的春天
人的蛻變
趣味測試
第三章 把握好人際交往的尺度
信任的感覺
通向友人之路
友誼
無聊的應酬
寵辱不驚
推己及人
握手
只要有愛
趣味測試
第四章 追求生活的卓越品質
生活中重要的話
論生活
我為什麼生活
在希望中生活
怎樣活著
被撥弄的生活
趣味測試
第五章 信念是生活的領航員
重視自己的價值
忠告
鷹之歌
自由的條件
一心一意
火光
趣味測試
第六章 珍惜世間的美好情感
愛
玫瑰
求偶飛行
溺身於情
情感世界
湖畔相遇
單純
趣味測試
第七章 志向高遠注定作為遠大
直到成功
創造成功的機會
培養獨立的人
男兒自強不息
永不停止
持續的力量
相信自己吧
一株橡樹正在生長
趣味測試
第八章 陽光心態創造陽光生活
自尊與自信
論逆境
心靈的氣質
青年的成長
每一天的決戰
趣味測試
第九章 尋找人生的終極
生命的起點在哪裡
論人生
論工作
活著的死亡
幸福之路
我的榮譽
為快樂而工作
趣味測試
第十章 人生因思想而高貴
人生就是追求幸福
鬥志昂揚的人
人的信念
生命與創造
人的偉大
這種動物叫做人
人生的箴言
趣味測試
第十一章 勤勞給我們帶來無限榮光
生命中的最後一天
只為今天
論時光
多付出一點點
求知
扼住命運的咽喉
珍愛光明
趣味測試
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前言
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。”可見，閱讀是讓學生變聰明的“終南捷徑”。閱讀可以增長見識，使我們變得聰明睿智：閱讀可以讓我們內心充實，直接在書中體驗世間情感；閱讀可以讓我們變得談吐不凡，提高自身修養：閱讀也可以讓寫作變得容易起來，使我們體驗“下筆如有神”的境界。
對所有人來說，開卷都是有益的，尤其是正處在求知階段、面臨升學考試的學生，閱讀顯得更為重要，因為這是讓他們在考試寫作中贏得高分的唯一技巧。
近年來，中考、高考的作文多為材料作文或社會熱點話題作文，如果學生平時多注意積累相關素材，養成良好的閱讀習慣，那么在遇到這類作文時，就不會心急如焚、無從下手了。例如2004年福建省高考作文題目：選擇下面所列的人物或文學形象作為話題，自選角度，寫一篇不少於800字的作文。人物：孔子、蘇軾、曾國藩、魯迅、史蒂芬·霍金。文學形象：曹操、宋江、薛寶釵、冬妮婭、桑提亞哥。如果學生平時不通過大量閱讀來關注這些現實中的人物和文學作品中的人物，那么在分析這些人物形象及性格特點時就會無所適從，直接影響到作文分數。又如2008年北京市高考作文是給材料作文，是討論關於“杯子是否裝滿”的一篇哲理故事。而我社在2007年出版的本套叢書中早已收錄了此故事，其中還增加了故事分析一欄，如果學生高考之前讀過此書，那么在考場上見到這個題目時，立刻就會增加寫作的信心。
此外，我們也曾走訪過歷屆各省的一些高考狀元和滿分作文的學生，希望從他們那裡有所借鑑。這些學生普遍認為課外閱讀對提高閱讀能力很有幫助。真正成為高考“狀元”的人，可不是書呆子，他們通過大量閱讀跟寫作有關的故事，翻閱與閱讀有關的報紙、雜誌，寫出來的文章妙趣橫生，同時也輕而易舉在考場上贏得高分。
其實，每個學生只要用心都可以做得到，把平時積累的故事、哲理恰當地運用到寫作中，語言表達自然如行雲流水，而且還包含著深刻的思想。
