優秀教師教與學的啟示

內容簡介

錦華編寫的《優秀教師教與學的啟示》集眾家所長，汲取了許多教學實踐中總結的經驗，從教師的教與學兩方面進行闡述，討論了“認真備課”“合理把握教材”“駕馭課堂”“如何提問”“有效利用教學輔助”“進行教學反思”“努力成為專家型教師”幾個話題。生動頸抹永宙易懂，不拘泥於教條的規範，而是從實際出發，介紹了許多從實際經驗中總結出來的非常可行的方法。與此同時，也對教師提升自我修養的途徑和方法做了詳細的介紹多戶漿請，對於教師具有一定程度的激勵和指導的作用。

編輯推薦

“百年大計，教育為本”。國家和社會都在渴求優秀的教師團隊的出現，為教育事業增添新的血液，辣屑拔新的活力。希望年輕教師能夠從錦華編寫的《優秀教師教與學的啟示》了解實際教學過程中的經驗，真正對教學起到一定的幫助。與此同時，編者也衷心地希望本書能夠成為年輕教師們的摯友，伴隨著教師們走向成功，激勵著年輕的教師一步步邁向優秀專家型的教師的階梯。

圖書目錄

前言
第一輯認真備好每一堂課
啟示一：課前必成竹在胸
啟示二：明確學生的學習目標
啟示三：精心設計教學方案
　謎危　啟示四：進行彈性教學預姜拒舟設
第二輯合理把握教材
啟示五：準確處理教材內容
啟示六：活用教材思想
啟示七：進行適當創新拓展
第三輯善於駕馭課堂
啟示八：導人，引人人勝
啟示九：展開的多種可能性
啟示十：讓精彩在生成中綻放
啟示十一：結課，餘音繞樑
第四輯學會提問的藝術
啟示十二：抓住機遇，適時提問
啟示十三：把握好問題的難易程度
啟示十四：發散思維，靈活提問
啟示十五：引導學生主動提問
第五輯有效利用教學輔助
啟示十六：板書，傳統中的經典
啟示十七：有效運用多媒體
啟示十八：動作或實物的示範與演示
第六輯進行教學反思
啟示十九：一日三省吾身
啟示二十：主動進行“課後問”
　放達紙　啟示二十一：多角度進料希愉行教育反思
第七輯努力成長為專家型教師
啟示二十二：堅持不斷學習
啟示二十三：教研相長
啟示二十四：努力進行自我成長

優秀教師教與學的啟示

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