《優秀小學生50:溝通密碼》精選了50個人與人之間溝通的案例和故事，每一個故事都飽含哲理，教會孩子為人處事時的方法。裡面既有正面的例子，也有反面的例子，從正反兩面講述了溝通的重要性。對小孩子來說，這是一本學會與人溝通的寶典，它可以消除與老師同學，與父母親人溝通時遇到的障礙，減少孩子成長過程中的許多煩惱。
基本介紹
- 書名：優秀小學生50:溝通密碼
- 出版社：福建少年兒童出版社
- 頁數：217頁
- 開本：16
- 作者：曾宣偉 陶惠芬
- 出版日期：2012年2月29日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787539543482
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,文摘,序言,
基本介紹
內容簡介
《優秀小學生50:溝通密碼》編輯推薦：培養優秀的思維品質，掌握正確的思考方式，讓你在人生的旅途中快人一步。
作者簡介
曾宣偉是身居教育一線崗位，擁有豐富教學經驗的優秀教師。長期觀察學生成長特點，通過研究各類課程結構，翻越各種研究資料，歷時兩年將此系列叢書編纂而成。這是一套專為小學生量身打造的優秀助學讀物。
圖書目錄
1.彬彬處世
2.天堂和地獄
3.知道你在跟誰鋸木頭嗎
4.向傷害表示感謝
5.學會傾聽的小貓
6.農場的騷動
7.給自己讓路
8.船和錨
9.墨鏡男生
10.哈佛憾事
11.溫暖的小刀
12.給對手掌聲
13.馬克·吐溫的幽默
14.不會生氣的“雷先生”
15.金色的沙子
16.借力而行
17.“想逃”的名僧
18.每天收穫一點點
19.從他人的過錯中挖掘長處
20.莫往別人心上敲釘子
21.笨人請客
22.傑米揚的熱情和他的湯
23.東方飯店的成功秘訣
24.一滴水的收穫
25.乞丐與董事長
26.24小時馬拉松
27.孩子的時間
28.“隱身”公主
29.別穿拖鞋
30.被遺忘的斷臂
31.美洲鷹的絕技
32.一個故事兩種結果
33.哲學家的智慧
34.習慣的悲劇
35.康德的“信譽”
36.披著孔雀羽毛的烏鴉
37.天知地知，你知我知
38.在日本洗盤子
39.亨利的成功秘訣
40.吹落黃花滿地金
41.討厭的石頭
42.愛吹牛的貓
43.多和陌生人說話
44.女神像風潮
45.可憐的人
46.一句話的回答
47.一個士兵的故事
48.給市長提意見的男孩
49.有仇不報是君子
50.微軟的清潔工
2.天堂和地獄
3.知道你在跟誰鋸木頭嗎
4.向傷害表示感謝
5.學會傾聽的小貓
6.農場的騷動
7.給自己讓路
8.船和錨
9.墨鏡男生
10.哈佛憾事
11.溫暖的小刀
12.給對手掌聲
13.馬克·吐溫的幽默
14.不會生氣的“雷先生”
15.金色的沙子
16.借力而行
17.“想逃”的名僧
18.每天收穫一點點
19.從他人的過錯中挖掘長處
20.莫往別人心上敲釘子
21.笨人請客
22.傑米揚的熱情和他的湯
23.東方飯店的成功秘訣
24.一滴水的收穫
25.乞丐與董事長
26.24小時馬拉松
27.孩子的時間
28.“隱身”公主
29.別穿拖鞋
30.被遺忘的斷臂
31.美洲鷹的絕技
32.一個故事兩種結果
33.哲學家的智慧
34.習慣的悲劇
35.康德的“信譽”
36.披著孔雀羽毛的烏鴉
37.天知地知，你知我知
38.在日本洗盤子
39.亨利的成功秘訣
40.吹落黃花滿地金
41.討厭的石頭
42.愛吹牛的貓
43.多和陌生人說話
44.女神像風潮
45.可憐的人
46.一句話的回答
47.一個士兵的故事
48.給市長提意見的男孩
49.有仇不報是君子
50.微軟的清潔工
文摘
彬彬處世
沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養的不足，正確的教育在於使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養同時表現出來。
——[德國]歌德
從前有一隻兔子，它非常謙虛，有著良好的教養，待人處世彬彬有禮。
有一天，它到朋友家做客，把肚子吃得鼓鼓的，正準備往回走，忽然看見一隻狐狸。
狐狸要回到森林裡去，半路上想到農家院子裡偷只雞，結果什麼也沒有撈到，真是又餓又氣！
兔子見到狐狸，心裡一驚：怎么辦呢？跑！還好狐狸沒發現它。它飛快地跑到一個山洞，可是它萬萬沒有想到，洞裡等著它的是一個更加危險的敵人——一條大蛇！
好在兔子有一個很好的習慣——進別人的家之前先徵得主人的允許，否則，決不貿然闖進。
“應當先打個招呼。”兔子想，“可是跟誰打招呼呢？山洞！當然啦，我這就跟山洞打招呼！”
兔子把屁股往後爪子上一蹲，擺出一幅紳士的姿態，彬彬有禮地說：
“親愛的山洞，你好啊！我可以進來嗎？”
大蛇聽出這是兔子的聲音，立即喜出望外，因為它今天特別特別想吃兔肉。
“快進來吧，快進來！”蛇回答說。它想，這一回，兔子可要上當了。
兔子一聽，嚇了一跳，慶幸自己沒有匆忙闖進去。
“請原諒，我打擾您了，”兔子說，“我剛才忘了，媽媽還在家裡等著我呢，再見！”說完，它一拔腿，便跑得無影無蹤了。
大蛇在洞裡縮成一團，後悔地說：“我真不該回答它。哎！這些彬彬有禮的兔子，真該死！它們進來之前先問好，原來是別有用心的啊！”
處事秘訣
禮貌也是一種修養，良好的修養可以彌補我們的其他不足，甚至可能會帶來好運。故事中的兔子一向彬彬有禮，深受朋友們的喜愛，沒想到在關鍵時刻，正是那看似平常無用的一聲問候救了自己的命。假如兔子不注重禮節，粗蠻無禮，肯定會中了大蛇的奸計，成為大蛇的盤中美餐。恰恰是兔子的禮貌拯救了它的生命，也恰恰是對禮貌的忽視，使得大蛇錯失了到手的美餐。
如果想贏得他人的喜愛，首先要做到的就是有禮貌。禮貌不但會使我們心情愉悅，也會使那些受到我們以禮相待的人們由衷地感到快樂，當快樂蔓延在我們周圍時，我們怎么可能不受到他人的歡迎呢？
沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養的不足，正確的教育在於使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養同時表現出來。
——[德國]歌德
從前有一隻兔子，它非常謙虛，有著良好的教養，待人處世彬彬有禮。
有一天，它到朋友家做客，把肚子吃得鼓鼓的，正準備往回走，忽然看見一隻狐狸。
狐狸要回到森林裡去，半路上想到農家院子裡偷只雞，結果什麼也沒有撈到，真是又餓又氣！
兔子見到狐狸，心裡一驚：怎么辦呢？跑！還好狐狸沒發現它。它飛快地跑到一個山洞，可是它萬萬沒有想到，洞裡等著它的是一個更加危險的敵人——一條大蛇！
好在兔子有一個很好的習慣——進別人的家之前先徵得主人的允許，否則，決不貿然闖進。
“應當先打個招呼。”兔子想，“可是跟誰打招呼呢？山洞！當然啦，我這就跟山洞打招呼！”
兔子把屁股往後爪子上一蹲，擺出一幅紳士的姿態，彬彬有禮地說：
“親愛的山洞，你好啊！我可以進來嗎？”
大蛇聽出這是兔子的聲音，立即喜出望外，因為它今天特別特別想吃兔肉。
“快進來吧，快進來！”蛇回答說。它想，這一回，兔子可要上當了。
兔子一聽，嚇了一跳，慶幸自己沒有匆忙闖進去。
“請原諒，我打擾您了，”兔子說，“我剛才忘了，媽媽還在家裡等著我呢，再見！”說完，它一拔腿，便跑得無影無蹤了。
大蛇在洞裡縮成一團，後悔地說：“我真不該回答它。哎！這些彬彬有禮的兔子，真該死！它們進來之前先問好，原來是別有用心的啊！”
處事秘訣
禮貌也是一種修養，良好的修養可以彌補我們的其他不足，甚至可能會帶來好運。故事中的兔子一向彬彬有禮，深受朋友們的喜愛，沒想到在關鍵時刻，正是那看似平常無用的一聲問候救了自己的命。假如兔子不注重禮節，粗蠻無禮，肯定會中了大蛇的奸計，成為大蛇的盤中美餐。恰恰是兔子的禮貌拯救了它的生命，也恰恰是對禮貌的忽視，使得大蛇錯失了到手的美餐。
如果想贏得他人的喜愛，首先要做到的就是有禮貌。禮貌不但會使我們心情愉悅，也會使那些受到我們以禮相待的人們由衷地感到快樂，當快樂蔓延在我們周圍時，我們怎么可能不受到他人的歡迎呢？
序言
溝通——人生的大學問
我們是地球人。地球人就得天天與他人打交道。我們和世界的關係處理得好，就會感受到生活的幸福。我們和世界的關係處理得不好，就會覺得生活很累，體會不到生活的樂趣和幸福。所以說，溝通絕對是人生的一門大學問。
然而，為人處世、與人溝通並不是一件容易的事，尤其對我們正處在成長階段的孩子來說，更是如此。或許我們已經遇到了許多煩惱、疑惑甚至陷入難以言說的困境，更糟糕的是，我們根本不知道該怎樣擺脫這種令人生厭的狀態。
幸好，這本《小學生50溝通密碼》來到了我們的身旁，它耐心地為我們講述了50個生動有趣而又意味深長的故事，每一個故事都蘊含著簡單而又實用的為人處世之道。每個故事之後，都會細心地告訴我們故事所蘊含的處世哲理，會引導我們發現溝通的秘訣：與人相處時，如何準確地表達自己的想法，如何巧妙地尋求幫助，如何贏得他人的喜愛……怎樣輕鬆應對難以預料的種種麻煩，怎樣正確地看待自己的能力與不足，怎樣從容應對環境的巨大變換……更絕妙的是在“考考你”里，趣益相諧的測試題，讓我們體驗與各種人溝通的境遇，提高我們為人處世的能力。
我們是地球人。地球人就得天天與他人打交道。我們和世界的關係處理得好，就會感受到生活的幸福。我們和世界的關係處理得不好，就會覺得生活很累，體會不到生活的樂趣和幸福。所以說，溝通絕對是人生的一門大學問。
然而，為人處世、與人溝通並不是一件容易的事，尤其對我們正處在成長階段的孩子來說，更是如此。或許我們已經遇到了許多煩惱、疑惑甚至陷入難以言說的困境，更糟糕的是，我們根本不知道該怎樣擺脫這種令人生厭的狀態。
幸好，這本《小學生50溝通密碼》來到了我們的身旁，它耐心地為我們講述了50個生動有趣而又意味深長的故事，每一個故事都蘊含著簡單而又實用的為人處世之道。每個故事之後，都會細心地告訴我們故事所蘊含的處世哲理，會引導我們發現溝通的秘訣：與人相處時，如何準確地表達自己的想法，如何巧妙地尋求幫助，如何贏得他人的喜愛……怎樣輕鬆應對難以預料的種種麻煩，怎樣正確地看待自己的能力與不足，怎樣從容應對環境的巨大變換……更絕妙的是在“考考你”里，趣益相諧的測試題，讓我們體驗與各種人溝通的境遇，提高我們為人處世的能力。
