基本介紹
- 中文名：優勝網校
- 隸屬：優勝教育集團
簡介,服務宗旨,發展歷程,課程理念,課程體系,教學理念,教學特色,基本信息,
簡介
優勝網校堅持“內容為王 只做精品”的課程設計理念，注重激發學生持續的學習興趣與學習動機，致力於為中國2.1億中小學生提供高品質，趣味化，智慧型化的課程體驗，打造優質教育資源開放共享平台。
優勝教育集團積極布局網際網路+教育，堅持小初高體系化同步課程免費學，打破地域限制，助力教育公平實現，公益行動真正惠及大眾學子，成就更多人的求學夢。
服務宗旨
領先K12中國小線上教育領域，免費提供體系化同步課程的網路平台，全國學子共享優質教育資源，其學習方式靈活、及時彌補學生學習漏洞、激發學生持續的學習興趣與學習動機，提高綜合學習能力。
發展歷程
2011年成立網際網路技術、產品運營、教學研發精英專項小組；
2014年套用網際網路新技術，運營混合教育新模式，解決遠程教學的實際困難，教學體驗的真實豐富度，學習效率和效果等諸多問題；
2016年中國小線上教育領域首個免費提供體系化同步課程的網路平台--優勝網校正式上線；
未來將深入到教育資源匱乏的地區，架設“雲課堂”所需的軟硬體支持體系，助力教育公平實現。
課程理念
1、精英式教育：堅持“只做精品”的課程設計理念，注重激發學生持續的學習興趣與學習動機，從根源上最佳化學習思維，培養良好的學習習慣，提升學習能力，助力學生解決更多的學習和生活問題。
2、360度全方位：覆蓋青少年成長階段，中國小銜接至高三全科目，致力於為中國2.1億中小學生提供高品質，趣味化，智慧型化的課程體驗，真正開放式共享優質教育資源。
課程體系
1、“金字塔”階梯式需求：設定名家做客直播、名師專項精品、同步課程等梯度課程，來滿足學員在掌握知識過程中不同階段的需求；
2、點播互動式“約課”：最大化滿足個性化需求，提供免費便捷的互動社區，在這裡你可以找到喜歡的老師，聯盟志同道合的同學，並且面向平台所有教師“公告” 自己的“課程表”，老師“揭榜”準備課程。
教學理念
1、潛能激發：哈佛互動式教學，從根本激發學生學習興趣，樹立信心，培養成就感，使其學習充滿動力；
2、習慣養成：一站式體驗，課程設定從每日簽到、學習筆記、隨堂答疑、到預習和複習等功能，培養學生良好的學習習慣，幫助學生取得全面的進步；
3、塑造品格：真實互動模式，名師與學生全方位互動，塑造學生思維模式，改變其行為習慣，進而全面作用於學生的學習動力、學習環境和學習能力，最終提升學生的綜合素質。
教學特色
1、階梯精品課程：小初高同步學科精品課程全線免費學，金字塔階梯式設定，課程體驗奇趣爆棚，最佳化學習思維，輕鬆掌握學科知識點；
