《傳統與超越：師範生免費教育制度的價格研究》是一本2015年中國海洋大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：傳統與超越：師範生免費教育制度的價格研究
- 作者：蔣馨嵐
- 出版社：中國海洋大學出版社
- 出版時間：2015年7月
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787567003699
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
我國師範教育史上從未有任何一次師範教育改革能夠像本次師範生免費教育制度改革這樣引起師範教育內部如此巨大的反響和師範教育領域外如此廣泛的關注。本書通過研究師範生免費教育制度的價值體系，分析我國師範生免費教育制度的價值選擇、價值內容和價值衝突，探討師範生免費教育制度的價值回歸，得出了以下主要結論。
一，我國師範教育制度是因近代中國社會政治經濟教育近代化的過程中國家對人才的渴求、對培養人才的機構——師範教育有著強烈需求的條件下應運而生的，是在中國傳統教育向近代教育轉型以及中國傳統教師向近代教師轉型中形成的。二，師範生免費教育制度是一個包含價值關係、價值目標、價值觀念、價值評價和價值實現等在內的價值體系。三，師範生免費教育制度的價值可以分為目的性價值和工具性價值兩大類。四，價值與利益密切相關。實施師範生免費教育制度的重大意義及取得的成績，為我們繼續推進師範生免費教育提供了不竭的動力和充分的信心，但同時我們還必須看到，師範生免費教育制度在推進和實施過程中遭遇到了各種各樣的價值衝突與問題。五，師範生免費教育制度價值的實現是一個價值目標達成的過程，是制度不斷完善和發展的過程。
圖書目錄
緒論
一、問題的緣起
二、探尋師範生免費教育制度價值的意義
三、概念界定
四、師範生免費教育制度中的相關問題研究現狀
五、師範生免費教育制度的價值的研究內容和研究方法
第一章 我國師範生免費教育制度的歷史演進
一、我國師範生免費教育制度的起源
二、新中國成立前的師範教育學費制度（1901～1949年）
三、新中國成立後的師範生免費教育制度
四、我國師範生免費教育制度變遷的原因
第二章 我國師範生免費教育制度的價值探究
一、價值與制度價值
二、我國師範生免費教育制度的價值體系
三、我國師範生免費教育制度的價值目標
第三章 我國師範生免費教育制度的工具性價值
一、師範生免費教育制度與教師教育的本質屬性
二、師範生免費教育制度與促進基礎教育均衡發展
三、我國師範生免費教育制度工具性價值的有效性
第四章 我國師範生免費教育制度的目的性價值
一、師範生免費教育制度的公平價值
二、師範生免費教育制度的發展價值
三、我國師範生免費教育制度目的性價值的構建
第五章 我國當前師範生免費教育制度的問題
一、師範生免費教育制度價值衝突研究的方法論
二、我國師範生免費教育制度的價值衝突
三、我國師範生免費教育制度實施中存在的問題
第六章 我國師範生免費教育制度價值的實現
一、師範生免費教育制度價值實現的內涵
二、國外師範生免費教育實踐的借鑑
三、我國師範生免費教育制度的價值回歸
四、我國師範生免費教育制度的價值超越
結論
附錄1 師範生免費教育訪談提綱
附錄2 調查問卷（1）
附錄3 調查問卷（2）
參考文獻
