《傑奎琳·里博格特：美國埃莫森學院院長》是2014年9月1日中國傳媒大學出版社出版的圖書，作者是張龍。
基本介紹
- 中文名：傑奎琳·里博格特:美國埃莫森學院院長
- 作者：張龍 等
- 出版社：中國傳媒大學出版社
- 出版時間：2014年9月1日
- 頁數：224 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787565711565
- 外文名：Jacqueline Weis Liebergott
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,圖書簡介,後記,序言,
內容簡介
《傑奎琳·里博格特:美國埃莫森學院院長》介紹了美國埃莫森學院校長傑奎琳·里博格特的成長經歷、求學之路、事業發展、治校經驗以及她對高等教育作出的貢獻。《傑奎琳·里博格特:美國埃莫森學院院長》內容詳實，材料豐富，全面展現了傑奎琳·里博格特生活和事業的全貌，是研究大學女校長的經典個案。
圖書目錄
第一章純真年代
第一節戰亂中的啼哭
第二節踏入學堂
第三節懵懂的國中
第四節迷茫的選擇
第二章瀟灑的青春
第一節馬里蘭的浪漫
第二節青春無悔
第三節橋牌風波
第三章碩博期間
第一節意外的決定
第二節初見匹茲堡
第三節碩士生活
第四節與博士學位第一次邂逅
第五節結婚
第六節誤打誤撞的博士學位
第四章從馬里蘭到埃莫森
第一節重回馬里蘭
第二節走進埃莫森
第三節在授課中學習
第四節兩個承諾
第五章初生牛犢不怕虎
第一節意外拋來的橄欖枝
第二節愛上管理工作
第三節稱職的副校長
第六章意外的轉折
第一節遷校風波
第二節臨危受命
第三節機遇是留給有準備的人的
第七章校長十八年（上）
第一節走出陰霾
第二節校區搬遷
第三節開疆拓土
第八章校長十八年（下）
第一節學科建設
第二節師資力量
第三節學生教育
第四節工會去留
第五節成功轉型
第九章同事眼中的傑奎琳
第一節“她是善交際的女強人，賢惠的好妻子”
第二節“她是隨性率真的朋友，果敢自信的領導者”
第三節“她改變了我，改變了埃莫森，也改變了波士頓劇院區”
第四節“她是嚴謹的領導，創新型學者”
第十章一個結束，另一個開始
第一節告別
第二節會工作，懂生活
第三節成功的女權主義者
附錄1傑奎琳接任校長時和卸任時埃莫森學院一些數據對比
附錄2傑奎琳在“私立大學生態環境與發展戰略國際論壇”上的講話
參考文獻
後記
作者簡介
圖書簡介
《傑奎琳·里博格特:美國埃莫森學院院長》記錄了美國埃莫森學院校長傑奎琳·里博格特的成長、任教、治學、辦學的個案，通過全球視野關注了大學女校長群體的教育共通性和文化差異，對於研究高等教育領域女性領導力的形成規律頗具理論價值。
後記
1620年，一艘名叫“五月花號”的船隻將英國移民帶到了美洲大陸，並在這裡建立了殖民地“麻薩諸塞”，在印第安語裡，“麻薩諸塞”的意思是“一個很大的山坡地”。這片山坡地很快成為北美大陸東海岸的重要區域，它的首府設在波士頓。十幾年後，聞名遐邇的哈佛大學就在這裡正式成立；153年後的1773年，這裡爆發了震驚世界的“波士頓傾茶事件”，直接推動美利堅合眾國最終走向獨立。
1872年，清政府採納容閎的建議，向美國派遣了中國近代史上第一批官派留學生，這群平均年齡只有1 2歲的孩子漂洋過海，橫跨太平洋，來到了一個他們可能此前從未聽說過的名叫“美利堅”的國度。他們更不曾意識到，就在他們抵達那個陌生國度之時，一場以電力套用為標誌的工業革命風暴正從那裡興起並迅速席捲全球。這些孩子中，很多人在中學畢業後考入了美國東海岸新英格蘭地區的各大名校，其中就有人來到了波士頓，一名進入哈佛大學，八名進入麻省理工學院。
彼時，這些遠涉重洋的孩子無法預計，短短數年後的1880年，與哈佛大學所在坎布里奇鎮(又譯作劍橋鎮)隔河相望的市區，會成立起一座名為“埃莫森”的學院。這所私立學院成立之初，主要向公眾提供演講辯論方面的培訓和教學，在而後的100多年時間裡，該校在戲劇影視、新聞傳播、時尚設計等領域突飛猛進，成為美國東海岸獨樹一幟的特色高校。
2010年10月，美國新格蘭地區正值最美的金秋時節，午後陽光暖暖地照在路邊一排排小樹上，將茂密的樹葉染成溫暖的金色。那是我第一次踏進波士頓，第一次見到當時埃莫森學院的女校長——傑奎琳·里博格特。她看起來雖然矮矮瘦瘦，但眉宇和言談之間散發出一種無法掩藏的精幹和果斷。在接下來的三天裡，傑奎琳不僅親自帶我參觀了埃莫森學院的各幢樓宇、各個劇院和各項設施，而且如數家珍地和我講起每幢樓、每個劇院甚至每間演播室和製作室的來歷。
。 2011年11月，傑奎琳又一次來到北京，參加由中國傳媒大學名譽校長劉繼南教授發起的“世界大學女校長論壇”。在會議之前，劉繼南教授的“完善中國現代大學制度視域中世界女子高等教育及大學女校長群體研究”項目正式獲得教育部立項，而為傑奎琳多年教育生涯撰寫一本傳記，也被列為這個項目的內容之一。在劉校長有力的推動下，我們歷時近三年，一次次與傑奎琳聯絡、訪談、索要圖片、確認細節，均得到了傑奎琳本人和埃莫森學院方面的大力支持和幫助，我們對此表示由衷的感謝。
在這本書稿為期近三年的撰寫過程中，整個創作團隊付出艱辛的努力——中國新聞社曾鼐小姐、香港《文匯報》郭涵璐小姐、中國銀行沈亞君小姐、中國傳媒大學研究生蔣燁紅小姐先後都曾參加過本書稿的資料整理和文字統籌工作；中國中央電視台美洲中心記者站記者謝晨光先生曾協助聯繫傑奎琳進行採訪。正是每一位團隊共同的努力，才使得本書稿最終能夠成型並付梓。
一個女性、一所大學、一個時代……這本書稿真正想要向讀者展示的，不是一個傑出女性的光輝歷程，而是希望通過傑奎琳的心路歷程，為讀者講述二戰後一位普通的女子，僅僅靠著“學習”和“活力”這看似樸素的“法寶”，在半個多世紀的時光里，不僅被這個時代改變，同時也改變著這個時代。或許面對她的時候，我們早已不覺得需要頂禮膜拜抑或肅然起敬，因為站在眼前的，其實只是一個溫暖的前輩、一個優雅的女性。
是以為跋。
序言
百年大計，教育為本。世界各國的經驗表明，強國夢必須有科教夢做支撐。科教興國，是中國的基本國策，是從教育大國到教育強國、從人口大國到人力資源強國的必由之路。高等教育處於教育體系的頂端，是聯結科技與教育的重要橋樑。衡量一個國家科技和教育水平的高低，在很大程度上要看這個國家高等教育的水平。
回顧大學的發展歷史，我們不難發現，一所大學辦學質量的高低，往往取決於校長的水平。世界著名大學發展的每個重要階段，都銘刻著大學校長的辦學理念和思想，正如艾略特之於哈佛大學，蔡元培之於北京大學，梅貽琦之於清華大學。研究大學校長的辦學理念和思想，是管窺一所大學興衰成敗的途徑，而專門研究大學女校長，則獨闢蹊徑，別開生面。
中國現代教育史上，大學校長雖以男性居多，然而成就卓著的女校長也不乏其人。她們推動了大學的變革，豐富了大學的精神內涵，如金陵女子大學老校長吳貽芳，復旦大學前校長謝希德，東南大學前校長韋鈺，同濟大學前校長吳啟迪，等等。女校長人數雖然屈指可數，但其業績絲毫不遜於男性同行。大學女校長為高等教育的發展注入了活力，做出了貢獻。大學女校長的治校理念、辦學風格乃至傳奇的職業生涯，確實值得深入研究和細緻品味。
女子大學是高等院校序列中的一種特有形式，為世界高等教育的發展做出了重要貢獻。著名的女子大學，如韋爾斯利學院、史密斯學院、淑明女子大學、日本女子大學、御茶之水女子大學，以及中國歷史上的金陵女子大學、北京女子師範大學、華南女子大學等，都寫下了光輝的篇章，是世界高等教育的重要組成部分。研究世界各國女子大學，總結提煉女子高等教育的辦學經驗和人才培養模式，探索現代女性接受高等教育的多樣化形式，對於尋求符合女性特質的教育理念和教育方法，應該說是一種有益的嘗試。 由中國傳媒大學承擔的教育部重大委託項目——“完善中國現代大學制度視域中世界女子高等教育及大學女校長群體研究”課題，對以上兩個領域進行了系統深入的研究。“世界大學女校長·女子大學”叢書，就是這一課題的主要成果。這套叢書分為四個系列：女子高等教育系列，考察全球女子高等教育的發展軌跡，呈現其辦學傳統和教育特色；中外大學女校長個案研究系列，以人物傳記的形式深度追蹤大學女校長的人生經歷，剖析她們的成長曆程、心智歷練、辦學理念和治校方略；女校長群體研究系列，群像式描繪某一國家或地區的大學女校長群體，彰顯女校長個性的同時，探尋她們的共性；“世界大學女校長論壇”圖文集錦系列，匯集展示了大學女校長在歷屆論壇上的真知灼見和絢麗風采。四個系列，四十餘本，蔚為大觀。
“世界大學女校長·女子大學”叢書，也是“世界大學女校長論壇”歷時十三年深入研究高等教育及女性培養結出的碩果，是深化論壇主旨、促進女性事業和教育事業發展的學術行動。叢書的寫作，依託“論壇”這一平台，深度訪談和研究了參加歷屆論壇的大學女校長，系統整理了多年積累的學術成果，可以說，“論壇”既是女校長們交流合作的舞台，也是本套叢書得以出版的重要基礎。
自1995年北京第四屆世界婦女大會召開以來，世界婦女運動取得了長足的進展，性別平等的高端主題——女性領導力，也已經是全球關注的議題，與女性學相關的課程在中國高校已經四處開花。今天，有識之士都深刻認識到，女性在社會各個領域的創造力和領導力，是推動社會全面發展的動力之一，也是人類文明進步的重要標尺。“世界大學女校長·女子大學”叢書，對於提升女性領導力，具有重要的參考價值，對於知識女性的成長具有積極的引導意義。
大學女校長是高等教育、女性、領導力的集結點，是知識女性的傑出代表，是自尊、自信、自立、自強的典型，她們不但為高等教育的發展做出了應有的貢獻，更以自己堅韌頑強、寬厚包容、無私奉獻的品質與情懷，闡釋了女性領導力的獨特內涵。對於廣大女性來說，她們是教育典範和女性楷模，具有榜樣的力量和示範的價值，定能引領青年女性沿著正確的道路勇敢前行。
女性的發展，既需要社會各方面的支持，更需要女性自身具備積極進取的意志和寬廣博大的胸懷。希望叢書的研究成果能產生廣泛和深遠的影響，為女性高等教育提供寶貴借鑑，為精英女性的成長與成功給予智力支持；促進全社會更加重視女性平等的教育接受權和職業發展權；激勵正在為打破“玻璃天花板”而奮鬥的新一代女性，為女性領導力的培育與提高奠定堅實基礎。
是為序。
