基本介紹
個人簡介,人物生涯,
個人簡介
傅榮
職稱：
傅榮
傅榮北京外國語大學教授 博士生導師 系主任
“傅榮老師不是一個有意思的人，因為在他身上，我們找到的永遠是謙虛、祥和的氣質，認真、嚴謹的治學態度。”大四的一位學長是這樣給傅榮老師下定義的。
人物生涯
“傳奇”的求學經歷
傅榮老師的求學經歷在系裡是被如同傳奇故事般傳誦的。
出生於那個動盪的年代，使傅榮老師不得不在76年高中畢業以後下農村勞動了半年，然後又作為一名機械工在油田工作了兩年。但是，他並沒有因此放棄求學理想。77年恢復高考制度以後，他考取了四川外語學院法語系，82年以優異的成績畢業，選擇留在母校任教。88年，他作為一名優秀教師，被派往巴黎政治學院進修一年，主修當代政治。在法一年的學習生活工作經歷，讓他深深地認識到，缺乏對法國文化的了解與熟悉，是無法在外語教學工作上取得長足的進步的，只能停滯不前。於是在95年，他毅然放棄了令人羨慕的穩定工作，懷著堅定的目標，踏上了6年艱苦的自我完善、自強奮鬥的歷程。他首先來到了圖魯茲第一大學，對法律有著濃厚興趣的他選擇了學習歐盟法，並在一年後順利完成了碩士答辯；接著，他回到闊別了的巴黎，分別在巴黎第一大學和第三大學就讀歐盟法和外語教學研究，並同樣順利地取得了碩士及後來的博士學位。看似平坦的道路其實布滿荊棘，沒有人知道光輝榮耀的背後那灑下的辛勤汗水。2000年，傅榮老師完成了所有在法國的學業，回到了中國。懷著對教學的一顆深愛的心，他來到了北京，並留在了法語系任教，至今已走過了三個春秋。
法國印象：
寬容、平等和對人性的尊重
“法國給我的印象是美。第一次或許感覺不出來，如同一杯香茗，開始時也許是平淡無奇的，但卻是越品越醇，越品越有味道。因為這個國家這個民族文化底蘊是如此地深厚，它深入到每個人生活的每個角落。”傅榮老師如此描述著他對法國的感受。
6年的留學生活是以使他融入法國的日常生活中，深深浸潤在法蘭西民族獨特而充滿魅力的文化海洋里。“傳統的基督教文化牢牢地根植於法國社會中，與人為善的精神深入到每個法國人的心中。人與人之間沒有戒備的感覺，有的只是寬容與和善。”他還特別提到了在法國的課堂中，學生與老師之間是平等交流的，沒有權威，任何的觀點都可以反駁，只要你有充分的理由。正是這樣寬容的態度、平等的思想使學術的發展有了更自由廣闊的天空。他又提到了艾菲爾鐵塔前的戰神廣場，青蔥的綠草坪充滿著盎然生機，吸引了眾多遊客駐足觀賞，令人驚奇的是，草坪的周圍沒有刺人的圍欄，取而代之的是人性化的標誌。若有人偶爾不小心踏足於內，只聽到一聲清亮的哨音，轉身回頭，或許還能看到和善的微笑，沒有惡狠狠的罵聲，也沒有無情的罰款單。整個社會中洋溢著對人性的充分尊重，寬容、平等的思想深入人心。隨著對法國文化理解的不斷深入，傅榮老師對法語語言的感受也更深了。他認為現今的文化可分為精英文化和大眾文化兩個層次，前者是我們常說的藝術、歷史等高雅文化，而後者則是日常生活的文化，這才是活生生的，充滿朝氣的。“因此，不論是教授外語的老師，還是學習外語的學生，都應對這種外來文化有著特殊的敏感。”傅榮老師這樣提議道。他還舉了一個很有趣的例子來描述中法文化的差異：法國人常常是直接說結果，然後再說原因的，所以parce que常置於主句之後，而這恰與中國人的習慣相反，於是中國學生總容易弄錯parce que的位置。
留學生涯：
充滿艱辛與誘惑
“自費留學的生活充滿的不是浪漫與異國情調，而是艱辛與各種各樣的物質誘惑。” 傅榮老師特彆強調。在法國讀大學，平時的學業是很重的，若沒有得到獎學金而靠打工來生活，那將會是異常地艱苦。平時只能打半日工，只有到了假日才能打全日工。第一次留學法國的時候，傅榮老師便在一家中國人開的餐館裡當了兩個半月的服務生，每天近12個小時的工作時間。“第一個月是新奇的，因為可以多接觸日常人的生活，也可以學學菜譜的翻譯，但第二個月開始便是枯燥和單調，每天重複著家─—捷運─—餐館三點一線的生活。辛苦，而且學不到什麼東西。”傅榮老師是這樣總吉他的這段打工生涯。隨著在法生活的時間越來越長，他也從事過導遊、翻譯等較輕鬆、收入也較好的工作，但是他又一再強調說道：“當你面對這些工作機會的時候，無疑是面對著極大的物質誘惑，因為它會占去你大部分的時間，那么你的學業呢？因此，必須懷有明確的目標，堅強的意志，才能抵制這些物質上的誘惑，順利地完成學業。”
外語是一門工具，但不單純是工具
這句話從充分了解法國文化深厚底蘊的傅榮老師口中說出，仿佛是更為可信的。他強調說，外語是提高人綜合素質的橋樑，它是一扇聯繫人們與外部世界的窗戶。學習語言，不要僅僅局限於語言本身，要學習語言背後的東西。學習整個民族最優秀的文化與精神，是對個人人生的一種充實。但是這必須是以學好語言為基礎的。關於專業對口的問題，傅榮老師是這樣理解的，只要從事的是語言文化、對外交流等工作，也算是比較對口的，不應狹義地去看待這個問題。再者，學外語的人是比較有優勢的，先學語言，再學別的專業，就少了語言理解的障礙了。
愛情觀：
理解信任，相知相守
當談到家庭生活時，傅榮老師臉上洋溢著幸福的微笑：有著支持他、理解他的妻子，還有一個上高中的聰慧伶俐的女兒，這樣溫馨的家庭生活，雖然平凡，卻是那樣的讓人羨慕。
不同於法國人愛情至上、沒有愛情決不勉強的濃烈如酒的愛情觀，傅榮老師則顯得更為傳統：相互信任、相互理解、相互適應對方，不願因自己而改變對方。似乎平淡如水，卻是那樣的實實在在，一如他那認真嚴謹的性格。
一個小時的採訪快得仿佛只是一眨眼的工夫，短短的採訪手記不能展現傅榮老師的全部，但或許能給大家一個粗略的印象吧。淡淡的鉛筆素描，只能勾勒出傅榮老師的大致輪廓，剩下的色彩，就請大家在漫長細緻的觀察中，一筆一划地去添加。相信，每個人的心中都會有不同的圖畫。
