《做孩子的心理醫生》是2009年9月天津科學技術出版社出版的圖書，作者是姚會民。本書主要講述了如何了解孩子的心理，深入孩子的內心世界，培養孩子良好的心理素質。
基本介紹
- 中文名：做孩子的心理醫生
- 作者：姚會民
- 出版時間：2009年9月
- 出版社：天津科學技術出版社
- ISBN：9787530853139
- 定價：32.8 元
- 開本：16 開
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內容簡介
《做孩子的心理醫生(3)》內容簡介：眾所周知，人類的種種行為都是在心理的支配下進行的。作為父母，教育孩子是不可推卸的責任，然而父母應該如何去培養孩子、教育孩子、改變孩子的不良行為呢？
做孩子的心理醫生，是父母對孩子最好的愛。 父母對孩子真正的愛是什麼？是對孩子心靈的溫暖和呵護。父母應該學會從心理醫生的角度，關注孩子的心理變化，發現孩子的心理異常，培養孩子良好的心理素質，引導孩子走出心理誤區，為孩子的成長做好心理指導，成為孩子健康成長的最好的心理保健師。
編輯推薦
中國心理訪談網心理專家推薦！
愛孩子，從呵護孩子的心靈開始，走進孩子的心靈世界，了解孩子的發展狀態，解決孩子的成長煩惱，提高孩子的心理素質。
對孩子的呵護，最重要的不是身體，而是心靈！
沒有一對父母不愛自己的孩子，但是愛的方式是不一樣的，有的恰到好處，愛得得體；有的有失分寸，愛得糊塗。這樣的結果可能是用愛換回了愛，也可能用愛換回了恨。要做好父母，管好孩子並不是一件簡單的事情。看看本書，或許，它能夠為你提供一些科學參考。
目錄
第一篇 全面了解孩子
第一章 了解孩子的心理發展歷程
一、幼兒期孩子心理發展任務——完成依戀
二、少兒期孩子心理發展任務——尋求認同
三、青春期孩子心理發展任務——調和矛盾
第二章 了解孩子的心靈成長需要
一、心靈成長需要欣賞
二、心靈成長需要尊重
三、心靈成長需要挫折
四、心靈成長需要傾聽
五、心靈成長需要包容
六、心靈成長需要理想
七、心靈成長需要誠信
第三章 了解孩子的性心理發展
一、中國性教育的尷尬
二、外國的性教育
三、孩子性心理發展及對策
四、防止性侵害
第四章 了解孩子的能力發展歷程
一、了解孩子的語言能力發展
二、了解孩子的想像能力發展
三、了解孩子的觀察能力
四、培養孩子的交往能力
五、培養孩子的自立、自理的能力
第五章 了解孩子的智力發展
一、了解孩子大腦的發展過程
二、開發孩子的右腦
三、了解人腦的智力構成
四、開發孩子的智力
第二篇 方法總比問題多——孩子的常見問題及心理調適
第一章 學前階段孩子的常見問題及心理調適
一、孩子怕上幼稚園怎么辦
二、孩子沒主見怎么辦
三、孩子有“多動症”怎么辦
四、孩子亂發脾氣怎么辦
五、孩子動手能力差怎么辦
六、孩子膽小怎么辦
七、孩子愛說髒話怎么辦
八、孩子做事磨蹭怎么辦
九、孩子自卑怎么辦
第二章 國小階段孩子的常見問題及心理調適
一、孩子沉迷於電視怎么辦
二、孩子太自私怎么辦
三、孩子注意力不集中怎么辦
四、孩子偷東西怎么辦
五、孩子愛撒謊怎么辦
六、孩子沒有朋友怎么辦
七、孩子依賴性強怎么辦
八、孩子患了厭學症怎么辦
九、單親家庭怎么辦
第三章 國中階段孩子的常見問題及心理調適
一、孩子早戀怎么辦
二、孩子迷戀網路遊戲怎么辦
三、孩子單戀怎么辦
四、如何讓孩子走出失戀的泥淖
五、孩子愛攀比怎么辦
六、孩子愛追星怎么辦
七、女兒愛照鏡子怎么辦
八、孩子愛上手機怎么辦
九、孩子離家出走怎么辦
十、孩子有了逆反心理怎么辦
十一、孩子手淫怎么辦
十二、怎樣防止孩子犯罪
第四章 高中階段孩子的常見問題及心理調適
一、如何應對孩子學習低潮期
二、孩子要退學怎么辦
三、孩子不敢當眾講話怎么辦
四、孩子關鍵時刻發生早戀怎么辦
五、好朋友有了男朋友怎么辦
六、考試焦慮怎么辦
七、考前失眠怎么辦
八、考前焦慮怎么辦
九、孩子愛上老師怎么辦
十、孩子討厭父母嘮叨怎么辦
十一、爸爸媽媽吵不停怎么辦
十二、孩子沒有朋友怎么辦
第三篇 做最好的父母
第一章 親職教育的五大誤區
一、學習至上論
二、過分的溺愛
三、過度的干涉
四、不打不成才
五、不會責罰孩子
第二章 家長應該怎樣愛孩子
一、身教重於言教
二、為孩子喝彩
三、學會對孩子說“不”
四、用孩子的錯誤懲罰孩子
五、放開你的手
第三章 教育孩子關鍵字
一、對孩子說“你真行”
二、沒有解決不了的難題
三、讓孩子喊出“我可以”
第四章 父母一定不能對孩子說的話
一、打死你
二、他有個的毛病
三、滾出去
四、你真笨
五、其他要慎重使用的五句話
第四篇 讓孩子做最好的自己
第一章 做生活道路上的強者
一、面對非議——一笑置之
二、面對歧視——奮發圖強
三、面對挫折——百折不撓
四、面對命運——自強不息
五、面對貧困——矢志不移
第二章 做人際關係中的智者
一、面對弱者——將心比心
二、面對父母——知恩圖報
三、面對老人——心存感激
四、面對老師——以師為友
五、面對朋友——真誠以待
第三章 做學海中的弄潮兒
一、面對厭學——培養興趣
二、面對棄學——三思而行
三、面對閱讀——堅持不懈
四、面對難題——勤于思考
前言
讓愛恰到好處沒有一對父母不愛自己的孩子。這樣的結果可能是用“可憐天下父母心”，父母願意為孩子付出一切，期望自己的孩子能夠健康快樂地成長，但是卻往往事與願違。造成這種狀況的原因是多方面的，但是其中最重要的一點就是父母不了解孩子的心理，孩子不理解父母的良苦用心，彼此之間缺乏溝通和理解。
孩子是一個特殊的群體，在他們成長的每一個階段，都有著不同的、獨特的生活軌跡，行為模式以及自己獨特的思想和觀念。孩子的內心世界是豐富而複雜的，作為父母，不應該僅僅看到孩子的表面，更應該了解孩子的內心，做個有心的父母，善於從多個角度分析孩子的行為，了解孩子的心理，並且能夠採用切實可行的方法來幫助孩子、教育孩子，使孩子能夠健康、快樂地長大和成才。
對於孩子來說，健康快樂地成長包含兩個方面：一個是身體的健康，另一個就是心理的健康。因為僅僅只是身體上無疾病，並不是健康的真正含義。據世界衛生組織發布的“健康”新概念，一個人只有在軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康四方面都健全，才算是完全健康的人。而現如今，心理健康已經成為人們熱切關注的問題，看“心理醫生”也曾一度成為熱門話題。
心理健康是指人們在學習、生活和工作中的一種安寧、平靜的穩定狀態。成人的心理健康問題已經日益受到重視和關注，而孩子的心理健康問題卻沒有受到人們的高度重視。其實，孩子在成長的過程中，其可塑性、習得力是很強的。這個時期是培養心理健康素質的重要時期，同時也是最容易產生心理問題的時期，所以做父母的一定要重視這一時期對孩子的培養，要善於了解和把握孩子的心理變化情況，給以正確的引導和幫助，避免孩子產生心理上的疾病。
心理學研究表明：快樂的心情、積極的情感，往往會產生理解、接納、合作的行為效果；而壓抑的心情、消極的情感，則會帶來排斥、拒絕的行為效果。所以，父母的工作就是及時了解孩子的心理狀態，並能有效地幫助他們排除心中的煩惱，保持一種健康向上的情緒狀態。
對於孩子，不管是幼兒期、少兒期還是青春期，父母都應該掌握孩子的心理變化，密切注意孩子的心理異常。當遇到異常情況時，不要忽略不管，也不要慌張，而是要採取正確的態度和方式來對待這些問題。此外環境因素對孩子成長的影響是巨大的，許多家庭因為環境因素，而把孩子引到不健康的成長道路上。例如，在“知識改變命運”這句口號的衝擊下，家長“望子成龍”“望女成風”的思想越來越嚴重，對孩子要求過高，給孩子們增加了巨大的學習壓力和心理壓力。同時由於孩子受家庭、學校、社會等諸多因素的影響，在社會交往上也容易出現問題。這時父母應該多和子女進行溝通和交流，幫助孩子學會處理學習、生活中所遇到的挫折和困難，讓其在父母的引導下探索生活和學習的真諦，促進孩子逐步邁向成熟。
在孩子的培養和教育問題上，家長是孩子的第一任老師，一定要適應孩子的心理成長和發展的要求，善於給予孩子肯定和鼓勵，而不是批評和責罵。不過分寵愛孩子，讓孩子學會自強自立，並且能讓孩子在情感、遊戲及學習上都感到滿足和愉快，才能真正使孩子保持心理的健康。
時刻關注自己的孩子，關注孩子的心理健康，了解孩子的心理，善於發現心理問題並加以解決，做好孩子的心理醫生，這樣才能盡好父母的職責。讓父母對孩子的愛恰到好處，使孩子能夠健康快樂地成長。
新版
作 者： 李百珍，郝志紅，李佳 著
出版時間： 2009-9-1
開 本： 16開
I S B N： 9787110071120
做孩子的心理醫生
定價：￥36.00
內容簡介
家長，您想做孩子的心理醫生嗎?做孩子的心理醫生要學習一些心理諮詢的知識，掌握一些與孩子交流的技巧和心理諮詢的技術。
1．您知道如何與子女建立親子關係，怎樣進行親子交流嗎？
2．您想塑造好孩子，您有影響子女的招數嗎？
3．您若想當孩子的心理醫生，就要學習心理諮詢師（心理醫生）的多種實用技術。
倘若您能用心學習揣摩，且身體力行。過去從未接觸過心理學的您，將發現自己在與子女的關係和促進孩子成長方面會有大的長進。不信，您試試看!
作者簡介
李百珍，天津師範大學心理學教授，天津心理衛生協會常務理事。主要研究方向為臨床心理學、心理健康教育。曾獲“全國親職教育工作同丁”獎章。獨著或主編著作17部，總計400餘萬字。兩部教育部推薦教材：《青少年心理衛生與心理諮詢》 （1997）、《中小學生心理健康教育》（2002）。一部獲全國優秀少兒讀物獎。《陽光少年心理成長之路》叢書獲得天津社會科學優秀成果-等獎，入選國家新聞出版總署“農家書屋”和“2009年青少年推薦書目”。
目錄
初識孩子的身心發展
幼兒生理髮展特徵
一、機體發育尚不成熟
二、大腦皮層細胞新陳代謝最旺盛
幼兒心理發展特徵
一、認識活動無意性占優勢
二、感知運動思維
三、言語發展的關鍵期
四、情感外露、易衝動
五、自制力較差
幼兒心理發展與心理衛生
兒童生理髮展特徵
一、身高、體重穩步增長
二、骨骼發育，不鞏固
三、肌肉力量增強，缺乏耐力
四、新陳代謝加快，易疲勞
五、大腦漸成熟，不宜過分興奮和抑制
兒童心理發展特徵
一、認知能力迅速發展
二、思維從具體形象向抽象思維過渡
三、情感的內容日益豐富和深刻，表達內化
四、意志品質不斷增強
五、自我意識水平提高
六、個性品質逐漸形成
