在任期間始終在教學第一線，先後主講《
高等代數》《
數學教學論》《
數學方法論》等十餘門課程，在教書育人，教學教法課的教學改革，加強師範生的教師職業技能訓練等方面做出突出貢獻。
1986年起與汪德營教授合作對《
數學教學法》課進行教學改革，推出“自學，作業，表達，精講，實踐”五步教學法，得到省內外同行專家讚揚。並於1989年獲山東省普通高校優秀教學成果二等獎。由於在教書育人方面取得佳績，於1993年獲曾憲梓教育基金會頒發的高等師範院校優秀教師三等獎。1997年6月獲山東省高校優秀共產黨員的稱號。
積極參加教學研究，主編與參編教學教育叢書6部，主要有《
數學教學概論》，《中學數學教學引論》等。發表論文十餘篇，主要有：《現代方程概念的邏輯分析》《課程改革應有利於培養學生對信息的採集與轉化的能力》《“九章算術注”的教學思想方法》等。
