修辭語用範疇實踐研究

內容簡介

《修辭語用範疇實踐研究》採用廣義修辭學的視角，把語用學的一些理論引入了修辭學研究，如言語行為理論、關聯理論、順應理論等，致力於發掘修辭學與語用學結合的可能範疇，同時，也為修辭學與語用學的“聯姻”提供一點理論參考和資料參考。《修辭語用範疇實踐研究》在修辭和語用的交叉處展開，一方面研究語用的修辭功能，另一方面研究修辭的語用功能。但立足點是修辭學。《修辭語用範疇實踐研究》以實踐為導向，將修辭學與語用學相結合的可能範疇套用在實踐之中，用具體的例子來證明二者結合的可能性。

圖書目錄

導論

第一節修辭學與語用學的學科淵源

第二節修辭學與語用學的研究領域

第三節修辭學與語用學結合的可能性

第一章話語標記語的修辭功能

第一節 “也是”的話語標記性及其修辭功能

一、“也是”的篇章功能

二、情態功能及其修辭效果

第二節 “在這裡/在那裡”的主觀化及其修辭性

一、F結構主觀化為語氣標記的句式特徵

二、F結構主觀化為語氣標記的虛化機制

三、F結構主觀化的語境

第三節第二人稱有標記用法及其修辭動因

一、第二人稱有標記用法考察

二、第二人稱有標記用法的運用基礎

第二章修辭方法的語用功能

第一節反覆與話語蘊涵

一、場景重複

二、話語重複

三、故事重複

第二節借代辭格產生動因及語用價值

一、原型模型與借代辭格

二、轉喻與借代辭格

三、心理語境與借代辭格

四、借代辭格與語用效果

第三節雙關的語用價值

第三章修辭行為的語用功能

第一節言語行為理論：修辭行為的理論基礎

一、奧斯汀：言語行為及其分類

二、塞爾：意義與意向

三、格賴斯：會話蘊涵理論

第二節隱喻的語篇建構功能

一、塞爾和格賴斯的隱喻思想

二、隱喻與故事結構

三、隱喻理解與語境

第三節《台階》：轉喻與文本意義的生成

一、桃與柳的不同文化品格

二、桃、柳與父親的生存感受

第四節《阿Q正傳》：敘事反諷的符號化結構及其文化意義

一、人物話語的反諷

二、敘述者話語的反諷

三、敘事文的結構反諷

第四章修辭變異和句法變異的語用功能

第一節蒙太奇句式及其語用價值

一、蒙太奇句式的特點

二、蒙太奇句式的語用價值

第二節變異修辭的語用效果

一、超常組詞

二、詞語的超常搭配

第三節句式變異的認知價值

一、P結構變異運用的結構分布情況

二、P結構變異運用中的語義變化情況

三、對P結構變異運用的認知

第四節並列複句變異套用的修辭性與語用價值

一、平列句式的變異

修辭語用範疇實踐研究

基本介紹

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