信陽市中等專業技術學校

信陽市中等專業技術學校，學校前身是創建於1956年河南省固始師範學校，截止2019年學校占地150畝，總建築面積10萬平方米，截止2018年學校有在校生1762人，教職工68人。

截止2019年學校開設休閒體育與管理、音樂、工藝美術、計算機套用、播音主持。

基本介紹

• 中文名：信陽市中等專業技術學校
• 創辦時間：1956年
• 類別：公辦中等專業學校
• 前身：固始師範學校

學校概況

信陽市中等專業技術學校的前身是河南省固始師範學校，創建於1956年，是信陽市教育局直屬的一所中等專業學校。學校地處豫南中心城市——固始縣，這裡南依大別山，北臨淮河。學校環境幽雅、綠樹成蔭、空氣清新、遠離鬧市、外界干擾少，是十分理想的求學之地。學校占地面積150畝，總建築面積10萬平方米，固定資產8000萬元。擁有計算機、工藝美術、音樂等多個多功能教室，有計算機設備200多台，鋼琴及風琴80多台，各個教室均有多媒體設備，有標準化體育場一個，籃球場、足球場、桌球場等一應俱全。
多年來，在市委、市政府和上級主管部門的正確領導下，在固始縣委、縣政府的大力支持下，學校堅持正確的辦學方向，改革創新，強化管理，提升質量，為社會培養了大批的優秀人才，取得了顯著的成績。由於辦學成績突出，學校先後被評為“省級文明學校”、“省級社會治安模範單位”、“ 省級園林學校”。
學生情況
信陽中等專業技術學校開設有計算機、工藝美術、體育、播音主持、音樂等專業。學校2017年在校生人數1687人，2018年在校生人數1762人。2017年招生521人，2018年招生157人。2017年畢業生人數596人，2018年畢業生人數489人。

教師隊伍

學校現有教職工68人，專任教師17人，本科以上學歷達標率100%，研究生學歷6人，占比9%，“雙師型”教師12人，占比17.6%，高級教師32人，占比 47%。生師比17:1。有省學術技術帶頭人3人，省骨幹教師3人，市學科帶頭人5人。專任教師中副高以上職稱教師36人，占專任教師總數的62.8%；中級以上職稱教師22人，占專任教師總數的26%。
四、設施設備
學校擁有各類專業實訓室18個，2017年教學儀器設備總值400多萬元，實訓實習工位近460個。紙質圖書10萬冊，電子圖書8萬冊，生均數均達到國家重點和省特色校指標要求。

第二部分 學生髮展

學生素質
學校歷來堅持對學生實施素質教育，始終把提高學生綜合素質作為教育教學的一項根本任務，重視學生的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。學生文化課合格率達100%，專業技能合格率98%，體質測評合格率91%。除因病、紀律處分及家庭原因退學學生外，其餘在校生畢業率為100%。

資助情況
學校嚴格按照上級有關檔案精神落實免學費和助學金政策，每學年對困難學生情況開展調查，按照有關助學制度對學生進行資助,2017年度共發放助學金167.5萬元，2018年度共發放助學金164.3萬元。
在做好中職學生資助工作的同時，還積極為中職建檔立卡學生申請“雨露計畫”專項資金等工作，切實將國家惠民政策落實到位。
就業質量
2018年畢業生中，直接就業76人，占15.54%，升入高等教育409人，占83.64%。
五、職業發展
學校注重學生綜合職業素養的培養，努力架設展示學生綜合能力的平台，促進中高職有效銜接，著力提升學生就業能力，幫助學生實現人生夢想。2018年，我校學生在各級技能大賽中取得很好的成績，獲獎19人次，其中市級1等獎3個，2等獎5個，3等獎5個。省級2等獎1個，3等獎2個。
直接就業的畢業生活躍在地方經濟的各個層面，這些學生具有良好的社會適應能力，可以勝任自身崗位需求，有相當一部分學生在企業擔任重要崗位。2018年，學校對往屆畢業生進行為期一個月的畢業生跟蹤調查，收集優秀畢業生典型案例，調查顯示不少學生在畢業後都有良好的發展。

專業動態調整

學校立足校情，圍繞市場和省市主導產業、新興產業需求辦學，及時最佳化專業布局，嫁接改造老專業。建立了2個主要專業集群的專業指導委員會，分別是工藝美術專業建設指導委員會、計算機套用專業建設指導委員會。同時，根據中部崛起國家戰略調整經濟社會轉型升級需求，主動服務“中原經濟經濟區”、調整結構戰略，深入行業、企業調研，由職教專家、企業技術骨幹、專業教師共同會商，提出專業建設方案，及時調整專業結構，圍繞著“培養什麼人才”、“怎么培養”、“怎么保障”三個問題，校企共同確定人才培養思路，以合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展為主線，共同開發了校企高度融合的人才培養方案。我校還利用河南省中等職業學校特色校建設的契機，重新修訂了工藝美術、計算機套用、音樂專業等3個重點專業的人才培養方案課程體系培訓方案。科學的規劃促進了教育與產業、學校與企業、課程標準與職業標準、教學過程與生產過程的深度對接，實現校企雙贏。
目前我校共開設了5個專業，專業設定與當地產業基本吻合，滿足了當地社會經濟的發展。


（一）重新核定、落實教師編制。根據信陽市機構編制委員會辦公室、信陽市財政局、信陽市人力資源和社會保障局、信陽市教育局等有關部門的要求，我校認真研究政策，積極引進人才，以滿足學校發展的需要。目前，我校現有編制83人，實有教職工68人，仍缺編15人。
（二）加強專業教師和“雙師型”教師培養。我校每年都制定教師培訓計畫、教師全員培訓計畫、教師到企業頂崗實習計畫等。積極開展校本全員培訓，鼓勵教師參加國家級、省市級骨幹教師培訓，推進專業技能教師和“雙師型”教師培養工程，專業教師的技能水平大大提高。2016年，我校參加省市骨幹教師培訓8人，參加青年教師赴企業實踐2人；2017年，參加省市骨幹教師培訓7人，並利用暑假時間組織12名教師到江西進行培訓。2018年暑假選派了22餘人次教師分別赴信陽市航空管理學院、鄭州等地參加省市級骨幹教師培訓、公共基礎課培訓、“雙師型”教師培訓等，提高了教師的專業素養和理論素養。


二是推行冠名訂單培養。以計算機等骨幹專業為試點，各專業積極探索訂單培養和冠名培養。在各專業建設指導委員會的基礎上，聯合試點企業，由職教專家、企業人員、專業教師組成相應專業的企業冠名訂單培養工作小組，對專業人才培養方案的確定、專業課程的建設、教學方式的創新、學生學習考核評價等共同組織實施。同時，合作企業還負責選派優秀的技術工人擔任學生的師傅。學校與用人單位進行技能評價、考核，考核合格準予畢業。


校園文化建設
學校重視校園文化建設，全面傳播社會主義核心價值觀。一年來，學校開展了豐富多彩的文化體育活動。3月份，分別開展了“志願者交通管理員”活動、“傳承先烈志，共鑄中華魂”清明節主題活動，舉辦了信陽市中等專業技術學校第十五屆學生藍球比賽；4月份，參加2018年固始縣歌詠比賽及青年志願服務活動；“五四”青年節在全校集中組織開展“不忘初心跟黨走”網路主題日活動；9月份，參加了”我為固始添光彩“系列活動。10月份，參加固始縣教育系統足球賽並取得第一名的佳績。11月份，舉行了信陽市專業技術學校第十九屆秋季運動會。

學校成立了學生會，組建了體育特長班、藝術類、書法、演講、國學興趣班、志願者服務等十幾個社團，並以社團為依託，每年舉行籃球聯賽、演講比賽、桌球賽、拔河比賽、合唱比賽、送溫暖服務等活動，極大地豐富了校園文化生活。

社會貢獻

2017年，應屆畢業生596人，中級工506人，畢業生深受企業好評，滿意度達95%以上。2018年，應屆畢業生689人，中級工616人，畢業生深受企業好評，滿意度達95%以上。
社會服務
學校開展技術服務，進行下崗職工再就業培訓、勞動力轉移培訓、企業員工培訓、轉業復員軍人培訓。近年來，我校利用現有資源，積極開展技術服務，同固始縣民政局合作，開展下崗職工再就業培訓、勞動力轉移培訓、轉業復員軍人培訓，培訓人員達2000餘人次，三是在文化傳承上，我學校秉承“文化立校、環境育人”的理念，將傳統文化教育活動納入教學課程體系，把國學經典誦讀納入一日教學常規，每天安排10分鐘的“國學誦讀”早讀課，學校每周進行的升國旗儀式上都安排不同形式的國學經典教育活動、演講比賽等。同時還在校園內通過板報、文化牆等宣傳陣地，宣揚傳統文化，如《三字經》、《馬說》等，做到環境影響人、教育人、薰陶人。

經費保障
包括政策性經費落實情況、生均撥款、項目投入等。
信陽市財政局每年足額撥付我校各項經費。由於信陽地區尚未實行生均撥款制度，故無生均經費投入，財政局根據單位預算按人員經費撥入。2017年中職學生免學費收入138.2萬元，2018年中職學生免學費收入114.3萬元。
經費落實情況
我校嚴格執行國家免學費政策，所有一、二、三年級在校生全部免學費。學校切實履行發展中等職業教育的職責，將經費全部用於學校辦學，促進了學校的健康發展。
政策措施
我校充分落實辦學自主權，按照招生計畫實施招生，嚴格落實教師編制規定。為提升學校辦學水平，制定了《信陽市中等專業技術學校教學教研管理制度》《信陽市中等專業技術學校教師管理制度》等一系列規章制度，確保辦學活動順利開展。