《信息化外語自主學習導航》是2010年武漢大學出版社出版的圖書，作者是肖惜。
基本介紹
- 書名：信息化外語自主學習導航
- 作者：肖惜
- ISBN：7307079801, 9787307079809
- 頁數： 183頁
- 出版社：武漢大學出版社
- 出版時間：2010年9月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：32
內容簡介,目錄,
內容簡介
《信息化外語自主學習導航》著重闡述了信息化外語自主學習的概念、基本理論、自主學習的幾個關係、影響自主學習的因素強調了學生除了要掌握自主學習的一般能力之外，還應了解、掌握和利用現代教育技術支撐下的各種設施、設備、資源，開展外語學習的知識和技能。
目錄
第一章 自主學習的理念/1
一、自主學習的概念/1
自主學習的定義/1
自主學習的能力/2
自主學習的目標/2
自主學習的必要性/3
自主學習的條件/5
自主學習者的責任與階段性/5
優秀自主學習者的特點/6
二、自主學習的基本理淪/7
認知心理學/7
人本主義心理學/7
建構主義心理理論/8
二語習得理論/9
三、主學習中的幾個關係/11
教師與自主學習/11
課堂教學與自主學習/12
自主學習與合作學習/13
自主學習與參加活動/13
規定動作與自選動作/14
電子語言素養與自主學習/15
自主學習技能的“習得”與“學得”/15
專業知識教學與自主學習能力的培養/15
四、影響自主學習的因素/16
1．影響自主學習的內在因素/16
信念/16
態度/17
情感/18
動力/18
歸因/19
自我效能感/19
學習風格/20
學習策略/20
2．影響自主學習的外在因素/21
教師/21
教育技術/22
社會文化/22
思考題/24
第二章 自主學習策略/25
策略分類及其概念/25
認知型策略/26
情感型策略/26
動作技能型策略/27
二、策略在自主學習中的套用/27
元認知與元認知策略/28
以知策略/29
情惑策略/31
交際策略/34
三、英語知識與技能學習策略/36
辭彙學習策略/36
聽力學習策略138
口語學習策略/39
閱讀學習策略/41
寫作學習策略/44
思考題/46
第三章 信息化外語學習的基礎知識/47
一、網路技術發展方向/47
什麼是Web1．0，Web2．0，Web3．07/47
什麼是創新2．07/48
現代教育技術/48
什麼是現代教育技術?/48
現代教育技術有什麼特點?/49
什麼是E-learning?/50
什麼是BlendedLearning?/50
什麼是E-learning2，LMS和VLE?/51
什麼是E-learning2．0和PLE?/51
什麼是移動學習?/51
三、現代外語語言自主學習中心/52
建設語言中心的指導思想/53
語言中心的功能/53
四、電子語言素養/55
信息技能/55
網上交際技能/57
電子創作與網上發表技能/60
五、信息化讀寫/62
思考題/64
第四章 自主學習技能/65
一、學習過程控制的技能/65
分析需求/65
確定目標/67
制定和執行計畫/69
選擇材料/72
選擇方法/73
求助/75
自我監控/76
……
