佳木斯大學美術學院

佳木斯大學美術學院於2003年11月5日建院， 其前身是1990 年設立的原佳木斯師範專科學校藝術系。學院發展經歷了佳木斯師範專科學校藝術系、佳木斯大學師範學院藝術系、佳木斯大學藝術學院美術系、佳木斯大學美術學院等四個發展階段。

基本介紹

• 中文名：佳木斯大學美術學院
• 地點：佳木斯
• 性質：公立本科
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基本簡介

美術學院現有四系（美術教育系、繪畫系、藝術設計系、雕塑系）—部（美術基礎理論部）三辦（學院辦公室、教育科研辦公室、學生工作辦公室），以及六個本科專業（美術學、繪畫、雕塑、視覺傳達設計、環境設計、工藝美術）。

學院擁有碩士學位一級學科授權點一個：美術學， 專業學位碩士點二個：學科教學（美術）、藝術學碩士， 現有碩士生導師13名。

師資力量

美術學院現有教職工108人，專任教師94人，其中碩士研究生導師13人，教授9人，副教授20人，講師60人，研究生學歷66人。教師中有國家級協會會員12名，省級協會會員45人。

辦學條件

學院有350平方米的美術展覽館一間，天光畫室、專業畫室68間，現代化多媒體教室配備齊足。學院有配備了80台蘋果牌電腦的計算機工作室，設備精良的攝影工作室。學院教學儀器設備總值390萬元； 建有300多平方米的美術展館； 組建藏畫館一間。專業教室 68間， 其中天光畫室10間 ， 學院現有計算機實驗室2間、品牌台式機100台， 版畫工作室、工藝美術工作室、雕塑工作室、書畫裝裱與繪畫材料工作室各1個。圖書資料室現有各類圖書文獻4000冊，中外期刊23種。為了開闊學生的藝術視野， 全面提高藝術修養水平，學院相繼在黑龍江、遼寧、安徽、河北、陝西、江蘇、山東、浙江、湖南、北 京、天津、上海等省市建立了教學、實習、考察、寫生基地。寫生基地6個、考察基地6個、設計實習基地4個。同時，為拓展學生的藝術視野，學院每年都聘請中央美術學院、清華大學美術學院等著名專家來院講學。

學術交流

多年來， 學院不斷加強國內外學術交流， 深化同國內外同行的合作。目前，與俄羅斯、韓國等高校合作交流常態化，在俄羅斯建有寫生創作基地，定期舉辦俄、韓、中師生交流及作品展。多次邀請國內知名學者、專家來我院講學，同時不斷派出青年教師到各大美院學習深造。

教學科研

近年來，學院師生在教學科研上有了長足的發展，取得了卓著成績。學院教師出版專著、教材74部； 在《清華大學學報——裝飾》、《藝術教育》等刊物上發表論文200餘篇；承擔國家青年藝術基金4項，黑龍江省文化廳、教育廳、佳木斯市、學校科研課題90餘項 ；發明專利近30項。有60餘件美術作吊在全國美術作品展覽中獲獎或入選，120多件作品在省級展覽中獲獎或入選， 其中國家級—等獎3件，國家級二等獎 7件，優秀獎 22件 ，省 級—等獎 27件，二等獎49件，三等獎47件。有83名學生的作吊在國際、國家級、省級各類畫展中獲獎或入選。

專業介紹

美術學

（師範類， 本科，四年， 文理兼招，畢業授予藝術學學士學位。）

培養目標 本專業以立德樹人為根本任務， 堅持明德碩學、崇尚實踐， 培養理想信念堅定、社會責任感強、具有紮實的專業基礎和寬厚的科學文化知識、具有創新精神和實踐能力的高素質套用型人才。為學校輸送能夠貫徹黨和國家的教育方針，遵循教育規律， 並運用科學的教學方法和美術專業知識進行美術示範和講解的美術教師、教學研究人員及其它教育工作者。　主幹學科和主要課程 主幹學科：美術學。 主要課程：美學原理、藝術概論、藝術創作原理、外國美術史、中國美術史、美術教育教法、文學作品鑑賞、工筆花鳥寫生與創作、山水畫臨摹、水彩靜物創作、水彩風景創作、油畫靜物創作、油畫風景創作。　就業方向 中國小校、及其他教育教學研究機構、美術館、美術創作機構、及文化管理機構等。

繪畫

（非師範類，本科，四年，文理兼招，畢業授予藝術學學士學位。）　本專業培養方向包括中國畫、油畫、水彩、版畫。

培養目標 本專業培養具備紮實繪畫理論知識和專業技能，注重學科之間的融合和藝術創新技能，具有創新精神和創新能力，從事藝術創作、藝術教學， 能在藝術相關領域從事書畫推廣、出版、宣傳及研究工作，還應兼備創新創業能力的套用型、實用性人才。　主幹學科和主要課程主幹學科：美術學、藝術學理論。 主要課程： 素描、速寫、解剖與透視、色彩基礎理論、色彩、社會實踐（風景、採風）、所擇定專業方面的繪畫（人物、人體）、繪畫材料、創作、中國美術史、西方美術史、藝術概論。　 就業方向 畫院等美術創作機構、展覽館、美術館、文化館、中等美術學校、企事業等單位等。

視覺傳達設計

（非師範類，本科，四年，文理兼招，畢業授予藝術學學士學位。）　培養目標 本專業以立德樹人為根本任務， 以科學研究、社會服務、文化傳承創新為基本職能， 堅持明德勵學、崇尚實踐， 立足“三江”（三江平原）、服務龍江、面向全國， 努力培養理想信念堅定、社會責任感強， 適合於創新時代需求的、具有紮實的專業基礎和寬厚的科學文化知識， 能夠集傳統平面（印刷）媒體， 在專業設計領域、企業、傳播機構、大企業市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作， 具有創新精神和實踐能力的高素質套用型人才。　主幹學科和主要課程 主幹學科：藝術學、設計學、傳播學、美學、心理學。 主要課程：中外設計藝術史、藝術概論、大眾傳播學、廣告學、美學、消費心理學、公共關係學、裝飾與圖案、圖形創意、文字與版式、平面（印刷）設計與印刷製作、展示與陳設、數字媒體設計與製作、企業形象、品牌形象策劃等。　就業方向 視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理單位、大企業市場部門、中等院校等。

環境設計

（非師範類本科，四年，文理兼招，畢業授予藝術學學士學位。）　培養目標 本專業以人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新為基本職能； 堅持“以人為本， 服務地方”的辦學理念， 立足“三江”（三江平原）、服務龍江、面向全國 ；以立德樹人為根本任務 ， 堅持明德勵學、崇尚實踐， 努力培養理想信念堅定、社會責任感強、具有紮實的專業基礎和寬厚的科學文化知識、適應我國社會主義經濟建設的發展需要， 掌握專業基礎理論、相關學科領域理論知識與專業技能，並具有創新能力和設計實踐能力，能在高等藝術學校從事環境設計或教學、研究工作，在藝術環境設計機構從事公共建築室內設計、居住空間設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計、園林設計，並具備項目策劃與經營管理、教學與科研工作能力的高素質環境設計套用型人才。　主幹學科和主要課程 主幹學科：建築及環境設計方法學、人機工程學、材料學。 主要課程：建築設計史、建築設計方法學、室內空間設計、室內外設計效果圖表現技法、人機工程學、製圖、建築模型與工藝、建築與環境設計調研方法、數位化環境設計及建築環境設計櫃關軟體等基礎、中外工藝美術史、設計學（美學、心理學、公共關係學）、造型基礎、構成（平面、色彩、立體構成）、世界建築及環境設計發展史等相關課程。　就業方向 從事環境設計、教學、研究工作的各類院校， 環境設計、策劃與經營管理機構。

工藝美術

（非師範類本科，四年，文理兼招，畢業授予藝術學學士學位。）　培養目標 本專業以人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新為基本職能； 堅持“以人為本， 服務地方” 的辦學理念， 立足“三江" （ 三江平原）、服務龍江、面向全國 ； 堅持質量立校、人才強校、特色興校、依法治校； 堅持現代化、國際化、信息化的發展方向， 走向涵式發展道路，努力為地方經濟社會發展和國家需要提供人才和智力支持。　主幹學科和主要課程 主幹學科：設計學、美學、心理學。 主要課程：陶瓷工藝、玻璃工藝、漆器工藝、染織工藝、雕刻工藝、金屬工藝。　就業方向 文化藝術部門、傳統工藝加工領域、設計公司、學校等企事業部門。

雕塑

（非師範類本科，四年，文理兼招，畢業授予藝術學學士學位。）　培養目標 本專業學生在能力結構要求上：應掌握立體造型的基本理論知識；掌握並套用在三維空間中進行造型設計創作的基本方法與技術； 具有運用泥土及硬質材料進行圓雕、浮雕、裝置造型設計創作的基本能力； 具備—定的雕塑理論研究和理論寫作能力。同時應根據學生的個性特點，發掘和培養學生的創新能力。引導和發掘學生在本專業理論研究和創作等方面的潛能，使之具有較高的藝術修養和從事本專業創作、教學和研究工作的能力。培養學生具有較高的設計水平與較強的實踐能力，能運用所掌握的專業知識和專業技能服務於我國的社會主義現代化建設。　主幹學科和主要課程 主幹學科 ： 雕塑， 藝術學理論。 主要課程 ：中國美術史、外國美術史、藝術概論， 素描， 解剖， 透視， 泥塑， 專業創作， 金屬， 陶藝， 冰雕， 雪雕， 中外古代雕塑考察與臨摹， 木雕， 石雕， 城市雕塑， 專業考察， 畢業創作。　就業方向 公共環境雕塑領域、學校、創作、教學和研究工作單位及其他美術機構。