佩曼·薩貝特

佩曼·薩貝特（Peyman Sabet），全名為“佩曼·加塞米·波爾·薩貝特（Peyman Ghassemi Pour Sabet）”，教授，博士生導師，西澳大利亞大學、科廷大學畢業，研究生學歷，教育學博士，套用語言學博士學位，TEFL（英語外語教學）碩士學位。

現任澳大利亞科廷大學英語系教師、語言中心專家、TESOL學者等職。

基本介紹

• 中文名：佩曼·薩貝特
• 畢業院校：西澳大學、科廷大學
• 學位/學歷：博士/博士研究生
• 職業：教師
• 專業方向：語言教育學，教育心理學等
• 職務：澳大利亞科廷大學博士生導師等
• 英文名：Peyman Sabet
• 職稱：教授

人物經歷

學習經歷

西澳大利亞大學（University of Western Australia）教育學博士學位。

佩曼·薩貝特教授

科廷大學（Curtin University）語言和跨文化教育博士學位、套用語言學博士學位。

TEFL英語外語教學（Teaching English as a Foreign Language）碩士學位。

工作經歷

曾擔任伊朗德拉曼大學教師學院、語言學院院長。

佩曼·薩貝特老師在授課

現任澳大利亞科廷大學英語系教授、語言中心專家、培訓師，TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages）學者、博士生導師。

兼任多家國際期刊評審，科廷大學國際業務發展部門（Global Curtin Business Development）教師。

研究方向

有20多年的語言教育學和英語語言學教學研究工作經驗。同時專注於教育心理學和澳大利亞高等教育國際化。

研究專長在於語際語用學（Interlanguage Pragmatics）、語用能力（Pragmatic Competence）、跨文化交際（Inter/Cross-cultural Communication）、跨文化交際能力（Intercultural Competence）、擬聲學（Onomastics）、模糊語言（Vague Language）、話語分析（Discourse Analysis）和第二語言習得（Second Language Acquisition）。

教授課程

主要講授《學術英語》《研究方法》《教學方法》《話語分析》《社會語言學》《介紹語言學》《教師教育》《特殊用途英語》等課程。

學術成果

發表論文20餘篇，出版著作三部，開發系列學術英語和專門用途英語教材。

書文評論

Sabet.P. G.P., & Chapman, E., (In press). Journal of Intercultural Communication 60. "Lantz-Deaton, C.,& Golubeva, I. (2020).Intercultural Competence for College and University Students: A Global Guide for Employability and Social Change. Asheville: Springer, 300 pages".

Sabet, P. G.P. (2019). The special issue of the Journal of Asian Pacific Communication 29 (1), 140-147.“Fedriani, C., & Sansó, A. (2017). Pragmatic Markers, Discourse Markers and Modal Particles: New Perspectives. Amsterdam: John Benjamins, 492 pages”.

Sabet, P. G.P. (2017). Linguist List. “Remillard, V., & Williams, K. (2016). Human Communication across Cultures. Sheffield: Equinox, 207 pages”.

學術論文

• Sabet, P. G. P., S. Daneshfar, and G. Zhang. 2021. "Elastic language in academic emails: Communication between a PhD applicant and potential supervisors." Australian Journal of Linguistics 41 (3): 263-286.
• Sabet, P. G. P., and G. Zhang. 2020. "First names in social and ethnic contexts: A socio-onomastic approach." Language and Communication 70: 1-12.
• Sabet, P. G. P. 2019. "On the functions of 'sort of' in New Zealand TV programs." Journal of Asian Pacific Communication 29 (1): 33-61.
• Sabet, P. G. P., and G. Q. Zhang. 2018. "The Pragmatic Functions of ‘I Don't Think’ and ‘I Think + Not’." Australian Journal of Linguistics 38 (3): 421-441.
• Sabet, P. G. P., and G. Q. Zhang. 2017. "“I don’t think” versus “I think + not”." Text & Talk 37 (3): 387-408.
• Zhang, G., and P. Ghassemi Pour Sabet. 2016. "Elastic 'I think': Stretching over L1 and L2." Applied Linguistics 37 (3): 334-353.

學術專著

• Sabet, P. G. P., and G. Q. Zhang. 2015. "Communicating through Vague Language: A Comparative Study of L1 and L2 Speakers." London: Palgrave Macmillan.
• Seyhani, H., and P. Ghassemi Pour Sabet. 2002. "15 M.A. parallel tests in TEFL for examinations: A book for M.A. candidates in TEFL." Tehran: Jangal Publications.