作文館：國中生優秀作文大全

內容簡介

我們特編撰《國中生優秀作文大全》一書。本書共有五大特點：一是容量大，全書總計四十萬字，有千餘篇最新優秀習作；二是內容新，全書作文均為近兩年優秀習作，而且各習作都是同齡人所寫，不但可以借鑑其中的語言、創作方法，還能激發同學們的共鳴；三是分類細，分記事、寫人、描景、抒情、狀物、遊記、說明……十四個類型向學生講述寫作要點、方法、技巧；四是點評精，每篇習作都配以一線教師精彩點評，意在讓學生閱讀優秀習作的同時，更能明白各習作優秀在何處；五是思想健康向上，可以在學習的同時，陶冶同學們的情操。再加上書中深入淺出的知識講解，一定能讓學生克服畏難情緒，不再為寫作文而犯愁，讓學生不但敢寫，而且願寫；不但願寫，而且想寫；不但想寫，而且會寫！

希望本書能在寫作方面給予同學們一些幫助，成為同學們作文之路上的好老師，與同學們心靈相通的好夥伴。從而也給家長們減輕一點負擔，讓我們的家長不再為孩子的作文煩惱。

什麼是作文？簡單地說，作文就是一種把內心想表達的思想，經過思考組織，用文字語言加以表述的文體。同時，它也是一個人認識世界，認識自我，進行創造性表述的過程，更是我們套用語言文字進行表述和交流的重要方式。按理說寫作文並不是什麼難事，也只是把自己看到的、聽到的、想到的內容或親身經歷的事情，用比較恰當的文字表達出來罷了。可是卻依然有一些同學提到寫作文就頭疼，不是搜腸刮肚無話可說、三言兩語草草地了事，就是拖拖拉拉下筆千言卻不知所云。眾所周知，作文是我們認識水平和語言文字表達能力的綜合體現，對於這一點也許有的同學不那么在乎。可是對於作文在語文中分量最重這一點，我們就不能不關心了。那么，我們如何“用我手寫我言，用我手錶我心，用我手抒我情”呢？這就要求學生有比較強的知識積累，要有較強的知識運用能力，要有敏銳的觀察能力，有一定的生活經歷，要有豐富的情感體驗，還要有清晰的邏輯思維和良好的道德素養。然而，當代中小學生多半囿於課業的緊張，課外見識和積累比較有限，再加上現代生活節奏的加快，使得不少學生的家長忙於工作而疏於家庭，令孩子的感情世界有了空缺。而所有的這一切都是影響孩子寫作的不利因素。很多孩子患上了作文恐懼症，影響了成績，甚至產生厭學情緒。這樣不但影響家庭生活，更影響孩子的未來。

圖書目錄

第一章寫人作文

一、積累素材，精心剪裁

我的媽媽

你是我最愛的奶奶

丫頭，我想對你說

難忘的朋友

老爸

二、刻畫肖像。錘鍊語言

我的“精靈鼠小弟”

我那可敬的爺爺

媽媽更美了

我的爸爸

我喜歡的哥哥

三、描寫動作刻畫心理

美麗的浪花

憶爺爺

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