基本介紹
- 中文名：佛山市高級中學
- 外文名：Foshan High School
- 簡稱：佛高、高明一中
- 所在地：廣東省佛山市
- 創辦時間：1984年
- 辦學性質：公辦學校
- 學校類別：高級中學
- 主管部門：佛山市教育局
- 校訓：明辨、明察、明思、明達
- 地址：佛山市高明區星河路68號（528500）
- 辦學目標：培養和諧發展的高素質人才
- 學校前身：佛山市高明區第一中學
歷史沿革,教學條件,辦學規模,硬體設施,師資力量,辦學成果,學生榮譽,科技榮譽,教師榮譽,學校榮譽,文化傳統,特色教育,精神內涵,立德樹人,
歷史沿革
1984年，學校辦學前身佛山市高明區第一中學創辦。
1995年，學校獲評為廣東省一級學校。
2007年，學校獲評為廣東省普通高中教學水平優秀學校。
2008年，學校獲評為廣東省首批國家級示範性普通高中。
2012年，學校獲評為廣東省德育示範學校。
2018年，學校創建了佛山市“精品高中”。
2020年，學校心理健康中心被評為市級首批“四星級”心理輔導室。
2024年，學校科技類特色項目被列為市級普通高中多樣化有特色雙高創建高水平特色項目。同年7月，學校劃歸佛山市教育局直屬，並更名為佛山市高級中學。
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教學條件
辦學規模
截至2024年7月，學校占地123畝，學校共有三個年級，共54個班級，在校學生2492人，教職工共207人。
硬體設施
學校坐落在美麗的荷城，毗鄰西江。校園環境沉幽浮翠，格調高雅；校園文化，內涵深刻、立意高遠。高起點規劃，高標準建設。學生宿舍舒適、整潔，配有空調、太陽能加電能熱水裝置和獨立衛生間；衛生A級標準的學生飯堂乾淨、可口。科技信息樓、藝術樓、心理健康中心、天文台、校園電視台、舞蹈室、書畫室等各類功能場室以及現代化田徑場、球類區等運動場所先進、齊全。
師資力量
截至2024年7月，學校現有專任教師201人，博士研究生2人，碩士研究生60人；正高級教師1人，特級教師1人，其中高級教師88人。市級名班主任工作室1個，區級博士教師工作室2個，名校長工作室1個，特級教師工作室1個；
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辦學成果
學生榮譽
學校在個性化教學、心理健康教育、“352”有效教學等方面已形成特色，成為學校的品牌。近年來，教育教學質量突飛猛進，高考成績（本科上線率保持在85%以上，連續多年獲佛山市高考成績優勝獎）、學科競賽和科技創新大賽的成績一直穩居佛山市前列，尤其是個性化教學體系（分層教學、分組教學、體藝特長生教育、個性化第二課堂教學、尖子生培養的“1233”模式和臨界生輔導的導師制下問題驅動模式等等）的有效研究和實施，取得了顯著效果（2003年至2010年的高考，學校培養出了3名廣東省高考總分狀元和2名單科狀元，有多名學生考入清華北大等名校），在省內享有極高聲譽，為國家培養和輸送了一大批高素質人才。2012-2014年更是以綜合評分全市第一名的成績，連續三年被評為佛山市高中教學質量優秀獎，是佛山市成長性最好的學校。
辦學質量不斷提升，近2年，教育教學成績不斷取得突破，985、雙一流錄取人數逐漸大幅度增加；學生參加各種比賽獲得優異成績，學校獲得全國高中生創新能力大賽“優秀組織單位”、市普通高中年度教學質量綜合評價優秀獎、市中國小科學教育實驗校等12個市級榮譽稱號；區級榮譽10項；學生參加科技類項目比賽、奧賽獲獎239人次，其中獲得國家級獎項12項，獲省一等獎以上59人。
科技榮譽
學校科技類項目是市級普通高中多樣化有特色發展“雙高”行動高水平特色創建項目，基於未來科技人才的發展與高校科技類專業方向，學校構建了“和創”科技類特色課程群，開設了16個拓展課程，10個探究性項目；學校通過“雙高”項目與高校合作，開設“雙高大講堂”，為學生特色發展提供了高端平台，培養創新型科技類人才。
教師榮譽
學校近年先後有90多人次分別獲得省、市、區學科帶頭人、骨幹教師、優秀青年教師、名教師、名班主任、教學能手等稱號。教師獲省、市、區各級榮譽達120多項。英語、生物兩個科組被評為“佛山市示範科組”。
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學校榮譽
榮譽及稱號 | 時間 |
|---|---|
廣東省一級學校 | 1995年 |
廣東省普通高中教學水平優秀學校 | 2007年 |
廣東省首批國家級示範性普通高中 | 2008年 |
廣東省德育示範學校 | 2012年 |
佛山市“精品高中” | 2018年 |
市級首批“四星級”心理輔導室 | 2020年 |
市級普通高中多樣化有特色雙高創建高水平特色項目 | 2024年 |
廣東省綠色學校 | 未知 |
廣東省中國小心理健康教育示範學校 | |
廣東省現代教育技術實驗學校 | |
佛山市首批教育科研示範學校 | |
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文化傳統
特色教育
學校根據學生身心健康發展及個性特長發展的需要，學校在課餘時間開放各類文體場室，定期舉辦文化藝術節、體育節、英語晚會、師生書畫展等文體活動，成立文學社、英語沙龍、舞蹈隊、地震觀測、科技創新、陽光心理等學生社團30多個，用高品位的校園文化感染和薰陶學生，為學生提供了一個充分展示自我、培養創新能力的平台，達到“時時、處處、人人都育人”的目的。
學校積極落實立德樹人的根本任務，在堅持五育並舉、發展核心素養的前提下，全面構建“和悅”課程體系。體系分為基礎型課程、拓展型課程、探究型課程，分別從身心和諧、人際和諧、社會和諧、人與自然和諧四個維度去描摹學生的成長曆程，劃分為“和雅”“和善”“和樂”“和創”四大課程群；為學生的發展搭建平台，促使學校學子全面發展、和諧發展，成為真實而美好的自己。
精神內涵
學校秉承“明辨、明察、明思、明達”的校訓和“培養和諧發展的高素質人才”的辦學目標。致力於構建學生德、智、體、美、勞五育並舉，知、情、意、行四維統一，學校、家庭、社會三方共贏。努力促進人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當和實踐創新六大核心素養的全面、充分、可持續發展。
立德樹人
佛山市高級中學依據學生成長需要和認知特點，構建起以“愛與責任”為精神核心的豐富完善、立體常態的“和諧德育”課程體系，“和悅”課程、賦能生涯規劃、研學實踐和積極心理課程四大板塊，促進學校學子知、情、意、行，四維度和諧共融，實現德、智、體、美、勞全面發展，為學子精彩人生助力，為學子幸福未來賦能。
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