余家頭國小

武漢市武昌區余家頭國小創建於1954年，座落在氣勢雄偉的長江之濱，占地面積5000平方米，現有教學班32個，學生1492人，在崗教師86人，其中市、區學科帶頭人5人，市、區優秀青年教師7人，具有高級教師資格55人。

基本介紹

• 公司名稱：余家頭國小
• 總部地點：武漢市武昌區
• 成立時間：1954年
• 占地面積：5000平方米

學校概況

學校校園環境優雅，教學設施先進，現已建成科學實驗室、音樂室、藝術室、閱覽室、儀器室、微機室、多功能電化教室、校園閉路電視系統等，為學校的發展創造了良好的條件。是中央教科所實驗學校、全國隊報金獎學校、湖北省口風琴教學實驗學校、武漢市信息技術實驗學校，武漢市“陽光工程”示範學校、武漢市辦學水平先進學校、武漢市巾幗示範崗、武昌區文明單位。

建設情況

余家頭國小堅持以德育為首，深入開展“創新素質實踐行”、“學生成長導師制”等特色主題教育活動，促進了“文明、勤奮、友愛、健美、創造”校風的形成，是武昌區德育基礎建設示範學校、武漢市“六有”基礎建設先進學校。為了使德育回歸生活，尋找學生在生活中發展的路子，學校站在更高的起點，賦予更新更豐富的內涵，不斷探索“人人是新星，個個會發光，生活作舞台，群星耀余小”的德育工作新路，努力構建“新星”德育模式，讓校園成為學生的樂園。學校營造豐富校園文化，塑造多樣的班級特色，讓新星從余小的課堂教學、班級管理、綜合實踐活動等多個領域中升起，國家級刊物《國小德育》曾作專題報導。
余家頭國小把質量視為學校的生命線，以科研為先導，多途徑探討、多學科滲透，積極探索素質教育之路，形成自己的特色。在新課程背景下，學校以推進課程均衡發展促進學生全面發展為目標，以各級課題為抓手，（現承擔或參與“十一五”國家級科研課題3個，市級科研課題2個），把學習方式多樣化與課堂教學有效性作為重點，把課堂教學與學習習慣的養成作為突破口，在行動中研究，在研究中促進課堂教學師生的有效教學，進而更好地實現師生共同發展的目標，促進學校教學質量的穩步提高。余家頭國小結合學校和社區課程資源特點，通過各種形式和方法將綜合實踐活動課程中的各個部分、各個層次在各個要素、各種關係等進行調整與重組，在整合中尋求課程、教師、學生三者構建式的發展。經過實踐與探索，學校在綜合實踐活動設計與實施方面，逐漸形成了整合理念和特色，學校開發的《家庭垃圾的煩惱與快樂》、《校園周邊環境問題調查》等典型案例已在全國公開發表。學校的整合經驗《在整合中構建》先後在區、市、全國等各級綜合實踐活動課程研討會上交流，得到了專家和同行的認可。

獲獎情況

課題實驗成果榮獲全國和市級一等獎；

榮獲武漢市“十一五”教育部規劃課題先進實驗學校；

連續三年榮獲“武昌區教學質量綜合獎”；

連續三年榮獲武昌區目標績效考核先進學校。