何湜

何湜[shí]常用語人名，如新東方教師何湜，演員何湜等。

基本介紹

• 中文名：何湜
• 國籍：中國
• 民族：漢族
• 出生地：北京市
• 出生日期：1984年7月19日
• 職業：SAT/ACT寫作教師
• 畢業院校：北京師範大學

個人簡介

何湜，女。

喜愛讀書，喜歡電影，喜歡旅行，喜歡分享。

雖然人生在世會有種種的不如意，但她仍然能在幸福與不幸之間做出選擇。尋找幸福的源泉，正是何湜之所需。

基本信息

姓名：何湜

英文名：

生日：1984.7.19

血型：B

星座：巨蟹

籍貫：北京

所在地：北京

性格：不易評價

興趣愛好：旅遊讀書藝術游泳

特長：說話；傾聽

座右銘：要么燃燒要么腐爛

教授課程：SAT寫作ACT寫作

講課風格：學術生動

成長經歷

1984年出生於北京市海淀區，國小前：唯一一段同時擁有正常心智和瘋子般快樂的腐朽墮落的生活。感受：如果人可以從100歲往0歲過活，幸事也。

何湜

國小：考數學得了92, 老師請我親愛的媽媽去談話。回家的路上一直在糾結如何跟媽媽說。

感受：那時，我們都是好孩子。

中學：羨慕大學生，考試只要都過了就行。

大學：羨慕中學生，掛科了也沒事。

考研：總覺得每個人都會有一個轉折點。之前的他可以每天瀟灑的過活，做事情不考慮後果，也不為誰考慮。但總有一個事情可以使他改變。之後的他獲得脫胎換骨般的新生，在陽光下熠熠發光，用更澄澈的心靈去面對自己和周遭的世界。對於我來說，考研就是這么一個轉折點。當初並不自知，回頭去看，才發現自己蛻變的軌跡。

感受：最沉重的負擔是最強盛的生命力的影像。越沉重越真實。

研究生：研究生是一定要上的，選什麼專業並不重要。有必要，因為它提供了三年的時間讓我讀書。以前讀書為了別人，現在讀書才是為了自己。

學術、工作經歷

由於專業是新聞，很強調實踐的一個專業，所以每個假期都要實習。大學畢業還是做新聞。實習抑或工作都並不痛苦，反而樂趣頗多。新聞職業的好處，就是可以接觸到社會各類人群，這是一個認識自己，認識他人，認識世界的捷徑。從報社到通訊社再到電視台，從社會新聞到經濟新聞再到科技新聞，我儘量使自己能夠站在不同的平台，用每寸皮膚，張開每個汗毛孔去感受社會最真實最前沿的脈動。人可以不成熟，但是不可不成長。沒有驚心動魄的跌宕起伏，人不太容易一夜成為哲學家，但是自己去反省自己的生命軌跡的時候，是可以描繪出一張在時間軸上變化的曲線圖的，就好像看到人類從猿慢慢直立成挺胸抬頭的現代文明人的變化圖譜。這個期間，讓我越發明晰如何進行有效的溝通，且對人的言論行為越加謹慎，因為製造新聞就是製造歷史。在媒體的平台，或多或少地會影響一些人。事實證明，這對於以後當老師也很有幫助。

碩士期間，恰逢北京奧運會，去了奧組委工作，奧運期間很幸運地被分到沙灘排球場，儘管當初並不這么認為。很少有人可以在真正接觸了沙排之後而不愛上這項運動。它是一種生活方式，一種生活態度。它就藉由自己本身向客群傳遞這種方式和態度。任何事物都是一種媒介，傳達某些訊息。碩士畢業論文我就把沙灘排球這項運動當作傳播符號進行研究，成果很好。因為當你用渾身的熱情去完成一件事時，周遭的人都會感受到這種熱情。

教學特色

讓每個學生都快樂。健康快樂是最重要的事。如何才能在必須考試的基礎上快樂呢？1，幫學生節省時間。用20小時聽課，節省半年的學習時間，去乾更有意義的事情。2，讓學習不再痛苦。如果可以快樂地學習，為什麼要讓自己痛苦呢？況且學習本不是件痛苦的事情。

以例子為中心；以結構為基礎；以邏輯為重點。用通俗易懂的語言和生動的風格讓學生了解並愛上寫作；用短而高效的時間和必要的付出讓學生收穫成績和更多

人生格言

很多事情，做起來都會覺得痛不欲生，或者想起來就已痛不欲生。之所以我們總覺得痛，是因為我們總是拿自己的生活和神或者和瘋子的生活去比較。讓我們痛的往往不是事物本身，而是我們自己選擇了痛苦。

西西弗斯就是人類的隱喻，不必去追問生活的意義，生活本身就是所有的意義。考試，學習並非生活的前奏，而是生活的一部分，因此當我們考試和學習時，心底最深處其實是極端幸福的。

幸福與不幸是可以選擇的，而尋找此根源，正是我們之所需。

雖然人生在世會有種種的不如意，但她仍然能在幸福與不幸之間做出選擇。尋找幸福的源泉，正是我們所需。