《低年級語文這樣教》是一本上海教育出版社出版的圖書，作者是曹愛衛。
基本介紹
- 書名：低年級語文這樣教
- 作者：曹愛衛
- 類別：教育
- 出版社：上海教育出版社
- 出版時間：2018年
- 頁數：203 頁
- 定價：445 元
- ISBN：9787544482363
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書圍繞統編教材一二年級語文教學，分第一輯“識字寫字”、第二輯“閱讀”、第三輯“口語交際”、第四輯“寫話探滲仔”、第五輯“快樂讀書吧、和大人一起讀”。曹老師是統編教材一年級上冊、二年級上冊教師教學用書的編寫人員蒸詢邀剃，經歷了統編教材的試用和正式使用，積累了大量的實踐案例，能更準確地把握編寫意圖。本書內容上強調語文核心素養的培養和學生的實踐活動，在對統編教材的文本教學解讀準確性、合理性方面，以及教學活動設計的適切性、有效性方面，為一線低年級語文老師提供了很好的教學思路和方法。
圖書目錄
序一把核心素養培養落實到語文課堂教學之中吳忠豪
序二用語文滋養心靈薛法根
第一輯識字寫字：渠道不同，教學策略不同
單元集中識字教學策略
閱讀教學中的識字策略
語文園地生字學習的策略
走進“智·趣”識字寫字腿只去課堂
統編教材一年級上冊《天地人》教學實錄
統編教材一年級上冊《小書包》文本教學解讀及教學活動設計
統編教材一年級上冊《小蝸牛》教學實錄
統編教材一年級上冊《語文園地一》文本教學解讀及教學活動設計
第奔定墓二輯閱讀：為培養閱讀力而教
閱讀教學內容的選取
閱讀教學設計
發展閱讀力的教學策略
低年級辭彙教學策略
走進“智·趣”閱讀課堂
統編教材一年級上冊《比尾巴》教學實錄
統編教材一年級下冊《咕咚》教學實錄及評析
統編教材二年級上冊《霧在哪裡》教學實錄
第三輯口語交際：學習傾聽、表達和應對
語交際教學的基本策略
領悟編排意圖加強口語交際指導
走進口語交際課堂
統編教材一年級上冊《我說你做》教學實錄
統編教材一年級上冊《用多請棄大的聲音》教學實錄
統編教材一年級下冊《請你幫個忙》教學實錄
第四輯寫話：學習清楚規範的表達
低年級寫話教學的尷尬
低年級寫話教學的突圍
走進寫話課堂
統編教材二年級上冊《我最喜愛的玩具》文本教學解讀及教學活動設計
統編陵櫃射鞏教材二年級上冊看圖寫話《貓和老鼠》教學實錄
跟著繪本學寫養動物的理由
——統編教材二年級下冊《語文園地七》寫話教學設計
第五輯快樂讀書吧、和大人一起讀:牽手孩子，走進閱讀世界
《快樂讀書吧》欄目解讀及教學建議
“和大人一起讀”板塊解讀及教學建議
走進“快樂讀書吧、和大人一起讀”課堂
在“一起讀”中“愛上閱讀”
——統編教材一年級鴉店朵上冊《誰會飛》教學實錄
統編教材二年級下冊《快樂讀書吧》
——《沒頭腦和不高興》教學設計
後記走過統編教材的那些日子
參考文獻
