模式分類
1、“4s+c”培訓模式
“4s+c”培訓模式是由“影響力”機構研發並首創的,具有很大的
實用性和操作性,可以用三個“簡單”、五個“標準化”來概括,即操作簡單、教學簡單、套用簡單;講師手冊標準化、學員手冊標準化、教學工具標準化、組織流程標準化、場景設定標準化。
在不需要依賴外援的情況下,“4s+c”培訓模式可以拓寬培訓層面,節省經費;另外,這套培訓系統的管理技術等經驗、作業系統、培訓面、講師隊伍、企業理念等都可進行複製,因此得到了專業培訓公司的全面支持。
2、授課與討論相結合的線上培訓
線上培訓共分為授課與討論兩個部分,是自助式培訓中最有效的培訓方式之一。
授課部分將定期推出管理專業方向的PPT和其他格式的文檔作為教材,供大家免費下載,學員在閱讀文檔後可以進一步進入社區中相應板塊進行討論;同時,一些培訓機構的專業線上輔導人員將在最短的時間內解答相關疑問。線上培訓主要是為具備一定實踐經驗的管理人員服務的,尤其是準備攻讀MBA學位和正在攻讀 MBA學位的人。
3、高層團隊“自助”內訓模式
高層團隊“自助”內訓模式使參與培訓的企業高層通過一套小小的視頻教程就可以很方便地利用工作的閒暇時間,按照企業的管理髮展需要進行學習。學習課程為國際上一些知名商學院的著名管理學教授演授的典型成功企業的管理變革案例。
這種創新的內訓模式的真正價值在於:它使企業高層人員在短時間內就可以在團隊法則、績效評估、顧客忠誠、變革管理、卓越服務、合作與聯盟、競爭戰略、
學習型組織、標桿管理、管理提升等系列中迅速得到提升。
同時,該模式的一大特點是一次性投入獲得重複性利用:高層領導者可在會議上機動靈活地擠出時間安排內訓、重複播放視頻教程,以更廣泛提升企業的決策與協作水平。因此它成為增強經營團隊商業洞察力、加強團隊間溝通、統一思想提供一種非常有效的工具。
主要方法
1、自主選擇適合的培訓方式
由於線上培訓沒有時間和空間的限制,因此既可以集中培訓,也可以由員工根據自己的工作情況安排培訓時間。為保證培訓的效果,要定期進行相應的培訓評估。
2、根據培訓計畫制定自助式培訓解決方案
根據培訓計畫制定培訓主題,並預先挑選若干課程,並邀請各部門的專業人士參與評定課程質量,這樣不僅可以提高培訓內容的準確度,同時也能提高內部滿意度。
3、知識的運用與創新組織集中培訓和討論
培訓的目的在於知識的套用和創新。培訓的小組成員可以在培訓課程上進行交流體會、提問答疑,而內部講師作為負責人則要收集整理相關人員的反饋,並在此基礎上組織集中培訓和討論。
4、為員工解決疑問實行內部講師制度
內部講師主要是由各部門的負責人或者對該主題有深刻體會的員工兼任,其主要職責是為員工答疑解惑,推動內部討論,以提高培訓的效果。
模式套用
現代企業為了提高綜合競爭力,為了更快更及時地獲得最新資訊和迅速解決實際問題,往往要求培訓更具有針對性、互動性的特點,希望員工通過培訓能夠迅速及時理解和掌握解決問題的有效工具和方法。但是企業自助式培訓卻存在著致命的缺陷--缺乏人與人之間的互動交流和學習討論。
所以,企業在採用培訓形式時應根據實際情況,把“自助式培訓”與其他培訓形式相互結合,互為補充,從而使企業培訓能夠達到經濟高效的最佳效果。