《企業大學最佳實踐與建設方略》主要講述了企業大學的策略管理、運行管理、師資管理、基礎管理、產品類型和企業大學的構建，將國外組織與人力資源管理領域的最佳實踐與國內企事業單位的管理創新有機地結合起來，為正在企業大學領域艱難探索的機構提供了相對規範的概念定義、工作方法、鮮活案例和實用工具。
基本介紹
- 書名：企業大學最佳實踐與建設方略
- 作者：段磊 楊奕
- 出版社：中國發展出版社
- 頁數：253頁
- 開本：16
- 品牌：中國發展出版社
- 外文名：Best Practice And Construction Of Corporate University
- 類型：教育
- 出版日期：2013年4月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787802348974
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《企業大學最佳實踐與建設方略》是漢哲管理論叢之一。
作者簡介
段磊，漢哲諮詢集團首席專家，清華大學工商管理碩士。北京大學管理學博士，國內著名組織與人力資源管理專家。
從事企業管理、人力資源諮詢及培訓工作20餘年，諮詢及服務的客戶包括中國建設銀行、中國國家電網、東風日產、北京賓士、宇通客車等300餘家。在《北大商業評論》等媒體發表文章300多篇，著有《低碳化績效管理》、《企業集團管控：理論、實踐及案例》、《專業之道：專業服務公司的運營管理》等專著。獲得最具影響力管理諮詢專家、中國人力資源管理成果優秀獎、卓越管理貢獻獎、優秀人力資源諮詢師等榮譽稱號。楊奕，漢哲諮詢集團外部合伙人，國際註冊培訓管理師。資深人力資源開發與培訓專家。
曾經擔任某大型國有企業集團黨校副主任，具有豐富的企業大學及商學院建設、企業人才開發培養規劃、培訓項目策劃及管理方面的實操經驗，自身亦擔任清華大學職業經理人訓練中心、北京大學EMBA中心等多家教育機構的特聘講師，先後為北汽集團、北京印鈔廠、華北電力、北京移動、同仁堂、京城機電等多家大型企業集團、上市公司、合資企業開展培訓及企業人才開發體系諮詢服務。樊禕。漢哲諮詢集團高級合伙人。擁有近20年組織發展與人力資源管理經驗。
曾任職於知名跨國企業——摩托羅拉及摩托羅拉大學，從事與企業商學院(企業大學)建設、員工培訓體系建設、組織效率提升有關的諮詢與培訓工作，從20世紀90年代開始。長期對企業大學理念與實踐進行專題研究，擔任《銷售與管理》、《東方企業家》等雜誌的撰稿人，天津電視台、濱海電台等廣電欄目的長期顧問及點評嘉賓，著有《從斷裂中新生：文化沙漠裡的中國企業》、《君道：中國人與組織的管控與治理》等專著。
從事企業管理、人力資源諮詢及培訓工作20餘年，諮詢及服務的客戶包括中國建設銀行、中國國家電網、東風日產、北京賓士、宇通客車等300餘家。在《北大商業評論》等媒體發表文章300多篇，著有《低碳化績效管理》、《企業集團管控：理論、實踐及案例》、《專業之道：專業服務公司的運營管理》等專著。獲得最具影響力管理諮詢專家、中國人力資源管理成果優秀獎、卓越管理貢獻獎、優秀人力資源諮詢師等榮譽稱號。楊奕，漢哲諮詢集團外部合伙人，國際註冊培訓管理師。資深人力資源開發與培訓專家。
曾經擔任某大型國有企業集團黨校副主任，具有豐富的企業大學及商學院建設、企業人才開發培養規劃、培訓項目策劃及管理方面的實操經驗，自身亦擔任清華大學職業經理人訓練中心、北京大學EMBA中心等多家教育機構的特聘講師，先後為北汽集團、北京印鈔廠、華北電力、北京移動、同仁堂、京城機電等多家大型企業集團、上市公司、合資企業開展培訓及企業人才開發體系諮詢服務。樊禕。漢哲諮詢集團高級合伙人。擁有近20年組織發展與人力資源管理經驗。
曾任職於知名跨國企業——摩托羅拉及摩托羅拉大學，從事與企業商學院(企業大學)建設、員工培訓體系建設、組織效率提升有關的諮詢與培訓工作，從20世紀90年代開始。長期對企業大學理念與實踐進行專題研究，擔任《銷售與管理》、《東方企業家》等雜誌的撰稿人，天津電視台、濱海電台等廣電欄目的長期顧問及點評嘉賓，著有《從斷裂中新生：文化沙漠裡的中國企業》、《君道：中國人與組織的管控與治理》等專著。
圖書目錄
第一章企業大學概述
第一節 企業大學的概念
一、企業大學的定義
二、企業大學的特徵
1.辦學目標的多元性
2.運作方式的商業性
3.教育對象的確定性
4.教育內容的針對性
5.教學形式的多樣性
6.教育過程的合作性
三、企業大學與傳統教育培訓組織的區別和聯繫
1.企業大學與傳統大學的區別和聯繫
2.企業大學與企業培訓部門的區別與聯繫
3.企業大學與繼續教育的區別和聯繫
第二節 企業大學的發展歷程
一、企業大學的歷史溯源
1.萌芽階段（20世紀20年代中早期）
2.管理變革階段（20世紀20年代後期～80年代中期）
3.創建學習型組織階段（20世紀80年代後期至今）
二、企業大學的發展現狀
1.國外企業大學的現狀
2.國內企業大學的現狀
3.企業大學的未來趨勢
第三節創建企業大學的意義
一、推動企業變革，贏得員工支持與參與
二、培養人才，為企業發展提供原動力
三、整合價值鏈，提高協同效應
四、實現勞資雙方的“雙贏”
五、創建學習型組織，強化知識管理
……
第二章企業大學理論結論模型與“三維模型”體系
第三章企業大學的策略管理
第四章企業大學的運行管理
第五章企業大學的基礎管理
第六章企業大學的產品類型
第七章企業大學的構建
第一節 企業大學的概念
一、企業大學的定義
二、企業大學的特徵
1.辦學目標的多元性
2.運作方式的商業性
3.教育對象的確定性
4.教育內容的針對性
5.教學形式的多樣性
6.教育過程的合作性
三、企業大學與傳統教育培訓組織的區別和聯繫
1.企業大學與傳統大學的區別和聯繫
2.企業大學與企業培訓部門的區別與聯繫
3.企業大學與繼續教育的區別和聯繫
第二節 企業大學的發展歷程
一、企業大學的歷史溯源
1.萌芽階段（20世紀20年代中早期）
2.管理變革階段（20世紀20年代後期～80年代中期）
3.創建學習型組織階段（20世紀80年代後期至今）
二、企業大學的發展現狀
1.國外企業大學的現狀
2.國內企業大學的現狀
3.企業大學的未來趨勢
第三節創建企業大學的意義
一、推動企業變革，贏得員工支持與參與
二、培養人才，為企業發展提供原動力
三、整合價值鏈，提高協同效應
四、實現勞資雙方的“雙贏”
五、創建學習型組織，強化知識管理
……
第二章企業大學理論結論模型與“三維模型”體系
第三章企業大學的策略管理
第四章企業大學的運行管理
第五章企業大學的基礎管理
第六章企業大學的產品類型
第七章企業大學的構建
