《任務型學術寫作》是2009年8月1日中國人民大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：任務型學術寫作
- 又名：Task-Based Academic Writing
- 頁數：221頁
- 出版社：中國人民大學出版社
- 出版時間：2009年8月1日
- 裝幀：平裝
基本信息,內容簡介,序言,
基本信息
正文語種: 中文, 英語
開本: 16
ISBN: 9787300095936
條形碼: 9787300095936
內容簡介
《任務型學術寫作》遵循任務型語言教學的理念，融話題、交際功能和語言結構於一體，直接通過課堂教學讓學生用英語完成各種真實的生活、學習。工作等任務。將課堂教學的目標真實化．任務化，從基礎的聽說讀寫能力到對西方社會文化的理解，全面培養學生運用英語的能力。任務驅動型教材是當前外語教學界熱點，而且本套教材配備完善的網路系統，便於課堂教學。
序言
《任務驅動型研究生公共英語系列教材》是大連理工大學研究生院2007年教改基金立項資助項目。
任務驅動型教材指在教學設計過程中，以具體的任務為主線，使學生在完成任務的過程中探索、發現有關的知識技能。任務驅動型改革教材基於建構主義的教育思想，把“任務驅動”教學法有機結合在教材編寫過程中，實現教學內容和教學方法的統一；以技能培養為本位，“理實一體化”，利於英語技能型人才的培養。具體而言，本系列教材在編寫過程中滿足了以下幾個條件：（1）正確把握“任務驅動”本質內涵，科學合理設計“任務”。關鍵是根據教學內容，把“任務”設計得科學合理。在學習情境設計時，關鍵是創設實施“任務”真實情境的體驗環境。在學習組織設計時，關鍵是突出以在教師幫助指導下的學生自主學習和協作學習為重點。
